積極參加暑假線上培訓努力提升自我素質

童夢設計

為了進一步貫徹黨中央關于“立德樹人”的要求，落實新教材的教育理念與素養要求，深化課堂教學改革，促進各地科學教師更好地把握蘇教版《科學》新教材，鳳凰出版傳媒集團教材服務中心聯合蘇教版《科學》教材編寫組定于2020年暑假開展義務教育教科書蘇教版《科學》新教材培訓會。 　 義務教育教科書蘇教版《科學》新教材線上培訓共有三個階段分六次開展。 第一階段為前沿引領與專題講座，邀請教材主編就《科學教育新樣態》作專題講座，教材編寫組成員從物質科學、地球與宇宙科學、生命科學、技術與工程這四大領域對四年級兩冊新教材的總體編寫理念與思路展開介紹；   第二階段是單元解析，邀請了成金燕、隋曉紅、厲從順……等12位專家為我們詳細分析和解讀了四年級上下冊十個單元和兩個專項學習的內容。    第三階段先行課，安排了十節優質先行課，為教師們提供了課堂教學示范展示，具有很強的實際指導意義。 （一）講座巜科學教育新樣態》 　　2020.7.16 第一次線上培訓。今天培訓的內容是： 邀請教材主編郝京華專家就《科學教育新樣態》做了專題講座。 郝京華，博士，南京師范大學教育科學學院教授，國家科學課程標準(3-6年級)研制項目負責人，教育部南京師范大學課程中心常務副主任，中國教育學會小學科學教學專業委員會副理事長，教育部基礎教育課程改革南京師范大學研究中心負責人，江蘇教育出版社小學《科學》教材主編。 　　聆聽了郝教授的講座《科學教育新樣態》，真是受益匪淺： （二）科學四大領域教材編寫特色 　　2020.7.17 第二次線上培訓今天的講座內容是： 教材編寫組成員：方錦強、曾寶俊、李霞、馮毅四位專家，從物質科學、地球與宇宙科學、生命科學、技術與工程這四大領域對四年級兩冊新教材的總體編寫理念與思路展開介紹； 　　四位專家深入解讀：四年新教材中的四大領域的編寫特色，讓我更加清晰的明白了教材的編排思路和知識點的分布情況，對今后的科學教學工作提供了很多幫助。 這樣的線上培訓實在是太好了，在學習的過程中，我一邊聽，一邊認真記錄，有錯過的地方還可以收看回放，收獲滿滿的。 （三）四年級上冊的單元解析 　　2020.7.23 第三次線上培訓今天培訓的內容是科學蘇教版新教材四年級上冊的單元解析 通過今天的培訓，讓我對蘇教版四年級上冊的科學教材有了更好的理解教材：知道了教材的設計意圖、單元目標、活動框架及教學建議等等。同時教育的新理念為我們科學教師如何更好的運用新教材也指明了方向，受益匪淺。 （四）四年級下冊教材單元解析 　　2020.7.24 第四次線上培訓今天培訓的內容是科學蘇教版新教材四年級下冊的單元解析 通過今天的培訓，讓我對蘇教版四年級下冊的科學教材能夠更好的理解教材：知道了教材的設計意圖、單元目標、活動框架及教學建議等等。同時教育的新理念為我們科學教師如何更好的運用新教材也指明了方向，受益匪淺。 （五）四年級上冊優質先行課 　　2020.7.30 第五次線上培訓今天的培訓內容是：聆聽名師講授蘇教版科學新教材四年級上冊優質先行課。 　　聆聽名師的優質課，真是受益匪淺，收獲頗多。 （六）四年級下冊優質先行課 　　2020.7.31 第六次線上培訓今天的培訓內容是：聆聽名師講授蘇教版科學新教材四年級下冊優質先行課。 　　聆聽名師的課堂教學，收獲滿滿的：（1）、教師能夠將新理念、新方法落實到課堂教學中。（2）、教師注重啟思、啟智、師生互動良好，每個學生都有自由表達的機會。 （3）、課堂教學充分體現了以學生為主體，注重實驗，教學實驗設計合理。 （4）、教學資源的選擇貼近生活，突出核心知識。 　　通過本次培訓，使我體會到了教師的引領特別關鍵，教師只有吃透教材，才能如魚得水，應用自如。 一個好的教師能夠充分激發學生的興趣，讓學生走進教材，研究探討科學問題。能夠讓學生在玩中學，學中玩，通過親手實驗、觀察、討論得出科學的結論，最后掌握了知識。 通過本次培訓學習，我的教學理念有所提升?？茖W課堂教學也得到很多啟發和借鑒。