芳華已逝青春不悔——記大余縣池江鎮(zhèn)蘭西小學黃瑞良老師扎根山區(qū)先進事跡

德澤文武

穿越時光的隧道，從教41載悄然而逝，他已從青春韶華變得滿頭白發(fā)；39載扎根山區(qū)，他用一支粉筆譜寫出人生的旋轉(zhuǎn)舞臺，編織出自己的春夏秋冬，他用自己的言行詮釋了一名人民教師的神圣內(nèi)涵！他就是大余縣池江山區(qū)學校蘭西小學的黃瑞良老師。 <h1>　　 ?? 立志--創(chuàng)辦彭坑教學點??　</h1> 池江鎮(zhèn)蘭溪村小汾和彭坑，是當年游擊戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，也是新四軍整編的出發(fā)地。當年，項英、陳毅、陳丕顯等老一輩革命同志在這里堅持了艱苦卓越的三年游擊戰(zhàn)爭。他們的革命故事在這里廣泛傳揚。 黃瑞良老師生于1963年2月，中師學歷，1980年剛高中畢業(yè)，就放棄升學的機會，立志到大余縣池江鎮(zhèn)山區(qū)學校小汾教學點任教。 1981年，地處偏遠的紅色老區(qū)彭坑，當時沒有學校，彭坑的孩子要上學必須爬山涉水到六里開外的小汾教學點上學。為了方便紅色山區(qū)的孩子更好的就近入學。上級領導決定讓剛參加工作不久的黃瑞良老師到彭坑創(chuàng)辦教學點。 　　當時，家人和朋友都勸他不要往深山里面跑，會耽誤自己娶媳婦。黃瑞良老師笑了笑說：“娶媳婦還早呢！只要做好了工作就會有老婆的。我不去，誰去？”于是黃瑞良老師背起簡陋的行李，徒步來到陳毅舊居所在的生產(chǎn)隊，在原有的倉庫里創(chuàng)辦起彭坑教學點來。 當時教學點的辦學條件十分簡陋：一間教室、一塊木制黑板、幾張板凳，如此而已。這些都是黃老師從家里搬運過來的。 彭坑教學點的創(chuàng)辦拉開了黃瑞良老師扎根山區(qū)學校、譜寫紅色革命老區(qū)教育事業(yè)的序幕。革命老區(qū)的孩子從此有了自己成長的搖籃，圓夢的天空。 <h1> ??深造--愛撒芬芳格外濃??　　</h1> 　　1987年，黃老師決定到縣進修學校學習深造，更好地為革命老區(qū)教育做貢獻。黃瑞良老師兩年的進修學習，學到了很多教育教學知識。他反復把幾年來的教學實踐與新的先進教育理念相結(jié)合，不斷改進自己的教育教學策略和方法，使自己不斷地進步和成長。 　　1989年，學業(yè)有成的黃瑞良老師毅然又回到了他深深愛著的革命老區(qū)--池江鎮(zhèn)蘭溪村小汾教學點任教，一干又是四個年頭。 在這里，身為校長兼教師的黃瑞良老師開辟了“復式教學”。一筆一畫教孩子寫字,一字一句教孩子讀書;課間與孩子一起戲嬉，雨天背孩子過小溪;……情滿山村，愛撒孩童！ 每逢下雨，溪水暴漲。黃老師就早早來到溪頭，一個一個背著孩子們淌過小溪，走過泥濘小路上下學，幾年如一日，從未間斷。當?shù)乩习傩斩钾Q起大拇指，夸這個小伙子很不錯！ 黃老師對學生的愛，更多的是真誠的奉獻和給予。有一次，他發(fā)現(xiàn)班上有個家庭十分困難的學生，做作業(yè)時沒本子和鉛筆。黃老師二話不說，自掏腰包為他購買了學習用品、課外輔導書、新華字典等，并到鎮(zhèn)上為他購買了新衣服和新鞋子。 黃老師經(jīng)常義務給同學們做輔導。白天，利用下課和放學后的時間為孩子們培優(yōu)輔差；晚上，批改作業(yè)、鉆研教材到三更半夜。 在這四個年頭里，黃老師一邊教書育人，一邊刻苦鉆研，把進修到的教育教學理念運用到實踐中。“功夫不負有心人”，黃老師無私的奉獻，默默的耕耘，得到了回報。他所教的班級學科成績，一躍成為了全鎮(zhèn)前茅。 <h1> ????擔當--六年摘冠創(chuàng)奇跡????</h1> 　　黃瑞良老師熱愛這份教書育人的事業(yè)，對黨的教育事業(yè)全心地投入。1993年，由于網(wǎng)點布局，黃瑞良老師離開了深愛的小汾教學點，來到了革命老區(qū)--池江鎮(zhèn)蘭西小學任教。 那時學校沒有正規(guī)的田徑隊，每年全鎮(zhèn)舉辦運動會，學校的隊員只能拿幾分回來，常被別人戲笑說：“山里孩子發(fā)育不良。”黃瑞良老師心里很不服氣，主動向校長提出組建學校田徑隊。 在校田徑隊訓練實踐中，黃瑞良老師摸索出了一套行之有效的方法。那就是每天早上5點起床，帶領隊員們從學校跑步到青龍鎮(zhèn)的同盟村，來回跑步十多公里；下午放學，又帶領隊員們從學校沿著“紅軍路”，跑步到陳毅舊居--彭坑，并借機給同學們講述當年項英、陳毅、陳丕顯等老一輩革命同志的不畏艱辛、英勇斗爭的英雄故事，其樂亦無窮！ 在黃瑞良老師的帶領和訓練下，隊員們的體能得到大幅度提高。隊員們懂得了要成功，就必須有不怕苦的堅定意志和敢于拼搏的精神。憑著這份執(zhí)著，黃瑞良帶領的學校田徑隊在全鎮(zhèn)田徑運動會中連續(xù)六年榮獲“團體總分第一名”，創(chuàng)造了田徑運動的“奇跡”，深受上級領導的肯定和學生、家長、老師的贊譽。由于工作突出，2007年、2008年連續(xù)被評為“大余縣優(yōu)秀教師”。 <h1> ?愧疚--家校兼顧兩難全?</h1> 2013年，是黃瑞良老師一生中最悲痛的一年。那一年五月，遠在廣東省佛山的兒媳不幸得了血癌--“白血病”。沉重的經(jīng)濟負擔，壓得黃老師喘不過氣來。但為了不影響學校孩子們的學業(yè)，黃瑞良老師仍然堅守崗位，不請假、不早退。自己利用課余時間，到處借錢、貸款為兒媳治病；利用雙休日時間，來回奔波于池江和佛山之間，直到兒媳不幸逝世。 面對家庭的噩耗,黃瑞良老師無比的悲痛和愧疚，常常一人坐在家門口流淚，抽悶煙。他幻想著：如果自己多花點時間陪陪家人，如果自己多借點錢……或許噩運就不會發(fā)生。 但一想到學校山娃娃那一張張渴求知識的笑臉，一道道玩耍的身影，黃瑞良老師很快就振作起來，化悲痛為力量，更專注于自己鐘愛的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人，并取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，贏得了社會各界的一致好評。 <h1> ??無悔--芳華不負香如故??</h1> 　　如今黃瑞良老師雖然芳華已逝，臨近退休，但他不忘初心，青春不悔，仍然堅守在他那鐘愛的那一片藍天，日夜守護著山溝溝里的孩子。 教學之余，為了改善老師們的伙食，節(jié)省學校的開支，黃老師利用課余時間，在學校空地里開辟出“菜園子”，種上些蔬菜;還經(jīng)常到山上挖幾根竹筍，到河里捉幾條小魚，拿到學校，親自“下廚”。美味佳肴，贊不絕口！大家都夸他是“山溝溝里的“大廚師”！教師口福的“營養(yǎng)師”。 每逢山洪或暴雨，他第一個去打前站，第一時間護送孩子上下學；每到暑假，他第一個要求去巡河防溺；如果有那個學生生活有困難，他第一時間去關心、幫助…… 2020年春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了原有的生活節(jié)奏，新型冠狀病毒肺炎疫情困擾著所有人的心。戰(zhàn)“疫”當前，疫情就是命令，防控就是責任。面對困難，黃瑞良沖鋒在前，身先士卒，日夜堅守，全力做好疫情后勤保障工作，主動包攬了整個學校的消殺任務。 　　 一分耕耘一份收獲！他所得到的每一個獎項的背后都滲透著辛勤的汗水，每一項成績的背后都有著辛苦的付出！ 一張張泛黃的獎狀，是歲月的沉淀，更是一名老教師以孺子牛的精神一路耕耘的見證! 白駒過隙，時光荏苒。黃瑞良老師扎根山區(qū)學校，不知不覺已三十九個春秋。幾十年如一日，他任勞任怨，默默耕耘，全身心地撲在山區(qū)孩子的教育上，培養(yǎng)了一批又一批的國家棟梁之才；他心胸寬廣，大公無私，把辛苦留給自己，把榮譽讓給別人；他謙虛和善，樂于助人，積極的工作態(tài)度影響著身邊的每一個人。 扎根山區(qū)育桃李，獻身教育心不悔。芳華已逝，初心如初，花香如故。這就是一位山區(qū)學校優(yōu)秀教師一生的真實寫照，不愧于民，無愧于心！