重磅消息！今年9月起，浙江中小學新增Python編程課程

鯊魚老師

互聯網大省——浙江領跑全國編程教育! 浙江官方教育部門宣布： 今年9月份開始的新學期，三到九年級信息技術課將同步替換新教材。其中，八年級將新增Python課程內容。新高一信息技術編程語言由VB替換為Python，大數據、人工智能、程序設計與算法按照教材規劃五六年級開始接觸。 浙江省的學生從小學三年級就要開始接受編程教育，具體安排如下： 對于新增課程，開設的目的會是什么呢？?1、為高考選考中的信息技術課程做鋪墊。自新高考實踐以來，選信息與技術的學生很少，提前讓學生接觸有利于學生興趣培養。 2、適應大數據時代，讓學生提前有意識。明確未來企業需要什么樣的人才。 在十大熱搜專業中，人工智能、機器人工程、電子商務、物聯網工程、大數據技術、網絡與新媒體、網絡空間安全、軟件工程，有8個專業都與編程密不可分！ 人才短缺也就導致了，很多發達國家都正在努力普及中小學計算機編程教育，讓孩子們提早接觸，培養興趣。爭取未來能有更多的孩子，包括女孩子在職業發展的道路上選擇此行業。 在過去，我們可能認為編程是一個聰明的人才會學習。但在今天，編程已成為小學生的素質教育，編程“從娃娃抓起”已經成為許多歐美國家的共識。 英國已經把編程課程引入為5-16歲學生的必修課。紐約市市長白思豪在15年宣布，未來10年內，將把計算機科學教育納入基礎教育的必修課。我們國家也不例外，2019年3月教育部辦公廳關于印發《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》的通知。 通知中透露：今年將啟動中小學生信息素養測評，并推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育；同時，推動大數據、虛擬現實、人工智能等新技術在教育教學中深入應用。 在教育部推動和市場快速發展背景下，全國許多省市也加快了編程教育的步伐，開始推進編程教育發展工作。 在全球范圍內來看，編程教育早已是主流。但是就目前來講，中國的編程教育普及做的還遠遠不夠！ 少兒編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術三項基本能力外所需掌握的第四項必備技能，全球已有超24個國家將編程教育納入中小學課程大綱及教學場景。 然而很多家長還是覺得讓孩子學編程是個騙局，全然不知中國的編程教育和國外已經有非常大的差距，我們現在已經落后了！！！ 歐盟中，15個國家（不完全統計）課程中增加編程教育，其中12個國家在高中設立編程課程，9個國家在小學設立編程課程。 保加利亞、丹麥、愛沙尼亞、希臘、愛爾蘭、意大利、立陶宛、葡萄牙等11個歐洲國家都將信息、通信和技術課程的重心轉移到了編程和計算機科學上。 相比之下，目前中國少兒編程教育的滲透率僅有1%，而隨著人工智能的發展，未來編程的重要性已不言而喻。為了能讓中國的孩子和世界的小朋友們站在同一起跑線，鯊魚創客樂高編程科技中心一直在努力著。 在國內孩子還在苦心竭慮的投身于各種語數英的課外班時。國外的家長們早早已經讓孩子們接受到了編程教育。 在國內的一二線城市，家長對于教育的指向性更敏感，為孩子報編程班已經成為部分家長們心照不宣的默契。 三四線城市因為缺乏靠譜的青少兒編程教育機構，家長想讓孩子學，往往有心無力。 這意味著，學習少兒編程不再只是讓孩子多個興趣或者是學個技能而已了。 編程這一門課程很有可能在未來達到如今英語課一樣的地位，成為每一個孩子必須擁有的核心競爭力。 近幾年，政府已經不斷意識到了信息化教育的重要性，相繼出臺各種相關的政策鼓勵、支持編程教育、信息化教育的不斷發展，推動編程教育在國家基礎教育層面的普及深化進程。 因此不論是為孩子升學做準備，還是為培養孩子未來的競爭能力。少兒編程都愈發成為孩子未來培養的最佳方向。 家長們也都在火熱的討論著如何才能不讓自家孩子落后于同齡人，讓孩子贏在起跑線。 正如新華社在文章中寫到：“科技，是大國之芯。00后的孩子是在信息時代成長起來的，編程這件事對他們來說，越來越像是一門”底層學科“，一種人人都要會一點的“基礎能力”。“ 少兒編程教育，從少數“嘗鮮者”家長的選擇到成為“基礎能力”，這樣迅猛的發展速度，意味著在不久的將來，編程必將成為每個孩子必須掌握的生存技能。 從近兩年出臺的政策來看，政府對編程教育的支持力度越來越大，使得編程教育對整個教育行業都帶來了巨大的沖擊。我國少兒編程正經歷從“非剛需”向“剛需”的轉變。 中國作為科技大國之一，我們的孩子更需要奮起直追。