紅領巾在成長——金鶚小學暑假少先隊特色作業“拍了拍”你

飛鳥七年

親愛的隊員們： 季節輪回，時光流轉。2020年的春天，我們一起走過了一個特殊的學期。轉眼間，暑假悄然而至，大隊部為你們設計了既有趣、又有意義的暑假實踐作業，希望通過這份特殊的暑假作業，讓你們在豐富多彩的活動中體會到不同的成長模式。 快來拆開這份“暑假樂學”禮包吧！ 一年級爭當勞動小能手 　　習爺爺曾指出：“人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。”暑假期間，正是同學們學習生活本領和勞動技能的大好時機，如掃地、擦桌椅、倒垃圾、洗襪子等等。請一年級的同學們根據自己的實際，選擇一項或兩項生活技能來學習，力爭達到做起來得心應手的效果。 不要忘記將你勞動的場景記錄下來（如圖），制作成電子版發送到班級群，大家一起爭當勞動小能手。 二年級童心永向黨 　　習爺爺在致中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中指出：新時代少先隊員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。請二年級的隊員們在A4紙上畫一畫黨旗、黨徽或者自己了解的黨員先鋒，問問家人或借助網絡了解中國共產黨，以繪畫為主呈現一幅“童心永向黨”的主題畫（作品正面右下角寫學校、班級、姓名）。 三年級我的家風故事???????? 　　家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。習爺爺多次強調家風，說的是“小家”，著眼的是“大家”，好家風如化雨春風，護著家、護著國。 三年級隊員們可以通過拍攝爺爺奶奶、爸爸媽媽講家風的場景，寫出屬于你們家的家訓家風故事，傳承并發揚優良家風。以文字，圖片，手抄報形式皆可。 四年級小小賀卡傳深情 　　九月入學季，請四年級的隊員們給一年級新生送上親手制作的賀卡，賀卡上溫暖的祝福語和可愛的圖畫會幫助一年級新生盡快適應小學生活，融入金鶚小學這個大家庭。 假期里，請四年級隊員制作一張愛心滿滿的迎新賀卡，讓新生感受到來自哥哥姐姐們的友好與關愛。記錄下制作的過程和最終完成的賀卡，并發送至班級群里。 五年級尋找身邊的“星??” 　　談起追星，大家腦海里閃現的都是那些在舞臺上光鮮亮麗的明星，通過這次疫情，相信隊員們心中有了更亮的“星”，他們就是像鐘南山院士那樣在國家危難時刻選擇“逆行”的勇者，是他們給所有中國人帶去力量和希望。他們是真正的星，是最值得我們少先隊員尊敬和追捧的“星”！ 　　在這個時代，在各個領域都有將個人命運和民族興亡緊緊相連，為祖國繁榮富強、為人民幸福安康默默奉獻的英雄——袁隆平、屠呦呦、孫家棟、申紀蘭、李延年、張富清、黃旭華等…… 這個暑假，五年級的隊員要化身為小小追星族，在網絡中、書籍中尋找你們心中那顆最閃耀的科技星、敬業星、愛國星、奉獻星……并通過繪制手抄報的形式表達對這些“星星”的敬意，開學后大家一同交流追星感受。 六年級創新與環保?? 　　在假期里收集一些可樂瓶子、易拉罐、廢棄的紐扣等，制作一些創意小工藝品；或可以創作自己的生活小發明；也可以在網上搜索簡單方便的科技小發明的制作視頻，自己動手做一做，體會科技創新的奇妙。要求創意新穎，符合“環保”理念。 將自己的創意小發明拍照，把創作過程用相機和文字記錄下來，用拼圖軟件等媒體形式制成一份獨特的創客電子日記，并發送至班級群。 ———————— 期待親愛的隊員們，在這個別樣的暑假里，迎來不一樣的成長歡愉！ 策劃：金鶚小學德育處編輯：賈媛審核：張莉 —————————