創城進行時，吉化第一實驗小學在行動

龍

（文圖/胡勁龍） 2020 年是開展創建全國文明城市“百日攻堅戰”關鍵年，也是本輪創城工作的收官之年。按照市教育局關于創建全國文明城市的決策部署要求，學校領導班子高度重視創城工作，并將創城工作納入學校重點工作日程。7月17日上午吉化第一實驗小學校分別召開班子成員和各部門創城工作部署推進會。會上，池海波校長傳達了吉林市教育局關于印發《2020 年吉林市城區教育系統迎接創建全國文明城市國檢工作實施方案》文件通知精神。解讀《創城工作督導檢查評分標準》《吉林市中小學校文明校園測評細則》。號召全體師生要在思想上高度重視創建全國文明城市的重要性，把創城工作當成學校的頭等重要工作來抓，使師生創城知曉率100%，以高標準、嚴要求迎接國家創城工作的檢查，在行動上全力跟進，落實上有效果。 池海波校長主持班子成員創城工作布署會 綜合辦牽頭各部門創城工作協調會 學校借助創建全國文明城市和創文明校園活動平臺，注重校園環境與文化內涵發展，全力提升學校的辦學質量，為創建全國文明城市助力。 學校將創建文明校園與校園文化相結合。為學生系好第一粒扣子。始終把弘揚和踐行社會主義核心價值觀作為主要內容，在校園和班級明顯位置懸掛《中小學生守則》《社會主義核心價值觀》，在校園設置社會主義核心價值觀、講文明、樹新風、保護未成年人、志愿者服務、道德守禮等公益廣告，形成濃厚創城氛圍。 教學樓入口和班級懸掛《社會主義核心價值觀》《中小學生守則》 學校內外墻創城宣傳公益廣告 社會主義核心價值觀 學校以弘揚傳統文化為主要特色，不斷提升學校品味。全力打造校園傳統文化，包括校園賦、陶然亭、地書場、節氣墻等校園景觀，內容涵蓋四書五經、琴棋書畫、詩詞歌賦、亭臺樓閣等各種文化元素，讓學生在傳統文化的氛圍中浸潤。 學校以展示、交流為主要形式，讓學生站在學校的中央。定期舉行開學季、畢業季、入隊儀式等活動，用極強的儀式感凸顯以生為本的教育理念，讓學生真正成為學校的主人。 學校將創建文明校園與教育教學相結合。始終把立德樹人放在首位，關注學生的思想建設，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。激勵學生做向上、向善、向美、樂學、樂做、樂創的中華好少年。 學校以課程建設為依托，促進學生全面發展。多年堅持校本課程建設和研究，開發了以“少先隊課程”“家務課程”“研學課程”“志愿者課程”“多彩的節日課程”等為主要內容的德育課程；以音樂欣賞、課前一歌等為主要形式的微課程；以“體育節”“藝術節”“科技節”“讀書節”等為主要內容的系列主題活動，促進學生全面發展。 學校以習慣養成為目標，提升學生文明素質。營造三JING（靜、凈、敬）文化，禮儀文化（上學禮、放學禮、行進禮、國旗禮）關注學生文明行走、文明問候、文明值日等習慣的養成教育。 學校將創建文明校園與教師隊伍建設相結合。全力打造師德高尚，業務精湛教師團隊。 充分發揮黨員的先鋒模范作用，以主題黨日開展義務勞動，形成共創文明城市的良好氛圍。 學校將創建文明校園與防疫工作相結合。疫情期間，健全疫情防控工作相關方案和預案，通過學校公眾號開展“停課不停學，停課不停教”在線課堂師生云端相聚學習活動與疫情防控知識等相關防疫課程及宣傳。 市教育局駐校防疫指導 警校聯動，為學生護航 學校堅持德育教育活動，暑假為學生安排居家德育實踐活動，背誦社會主義核心價值觀，倡導學生愛城市、愛學校、愛家庭美德，把創城教育活動延伸到家庭和社會，共建文明城。