同課異構展風采，精彩紛呈促成長 ——堯都區實驗二校暑期賽課活動記實

童愛初小一（8）班

教育，是人與人之間，也是自己與自己之間發生的事，教研不止步，教育方能闊步前行。 　　教而不言則淺，言而不教則空，同課異構促成長，花開兩朵各自芳。為有效提升教師的教育教學研究水平，進一步提高教師教學素養，培養教師分析教材、組織教學的能力，堯都區實驗二校全體教師從7月10日開始舉行了為期兩周的“同課異構”賽課展示活動。 針對同一節課，同一個教學內容，老師們采用不同的構思、不同的切入點、側重點進行設計。從對教材的挖掘到對教學策略的選擇，從對問題的設計到課堂氛圍的營造，都體現出老師們各自的風格與特色。同課異構造就了百花齊放的課堂。 　　為了保證比賽的公平公正，學校領導班子擔任本次評委！ 　　本次比賽的課題由教導處結合各年級教學的特點制定，比賽前一周抽取課題，充分考驗了教師在短時間內備課、上課的水平和能力！ 　　從比賽中我們看到，老師們都做了精心準備。課件的精美制作，教具、學具的使用，備課的完整設計等都很好。 以課為本，碰撞智慧的火花。 同課異構，構出別樣的精彩。 相同的課題，不同的表現。 一樣的目的，別樣的精彩。 　　同臺競技，亮點紛呈。 　　同中求異，異中求同，優勢互補。 　　同課中學習，異構中成長。 　　堯都區實驗二校，欣欣向榮，教研正濃。校領導班子一直十分重視教師基本功素養的培養，積極為教師的成長搭建平臺，教師們也在收獲著成長、幸福、感動。課雖盡而意無窮，賽雖止而思未盡，相信這群腳踏實地、一路向學的教師們一定會在教育之路上繼續深思、收獲、前進、共享青春芳華！