愿名成就，不負(fù)流年逝！

小小小F

一晃六年，匆匆又夏天。玉潭實驗學(xué)校六（6）班的孩子們完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將踏入新的征程。     作為這個班的語文老師———劉小菲來說，學(xué)生們六年的陪伴轉(zhuǎn)瞬即逝。昨日還是一群稚氣未脫的小可愛，今日已成瀟灑俊俏的少年。為了表達(dá)自己對孩子們的祝愿，劉老師悄悄為孩子們準(zhǔn)備了畢業(yè)驚喜。     歷時兩個月，泛黃的牛皮紙，親筆書寫的祝福語，外加一幅手法稚嫩或親自拓印的圖畫，飽含著劉老師對孩子們深切的期望與祝福。     相處六年，劉老師熟知每一位學(xué)生的特點與夢想，為每個孩子寫的祝福語各不相同：     49位學(xué)生，49份真摯的祝福。制作期間難免有些感傷，但劉老師心里清楚，自己只是孩子們成長道路千千萬萬個老師中的一員，未來的路，要靠他們自己選擇、自己走。看到孩子們的一封封回信、家長們的一份份認(rèn)可，劉老師深知，在今后的教育路上，自己應(yīng)背負(fù)的責(zé)任感與使命感。     韶光如水，歲月匆匆，惟愿總相逢。離別之際，劉小菲老師借用蘇軾的一句話作為臨別贈語：“何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪公三萬場！”望———愿名成就，不負(fù)流年逝！

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愿名成就，不負(fù)流年逝！

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