立德樹人初心不改——記平湖外國語學校“四有”優秀教師郭霏霏

達達尼昂

郭霏霏老師，平湖外國語學校傳媒教師。從教以來初心不改，一直以“四有”高標準嚴格要求自己。在育人路上，他以身示范立德樹人成為學生成長路上幸福引路人。工作中，他兢兢業業教育教學效果顯著堪稱模范。 一、有理想信念 　　郭霏霏老師在教育教學過程中，認真貫徹黨的教育方針，自覺承擔國家使命和公共服務的職責。他雖非黨員，但帶頭踐行社會主義核心價值觀，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用行動踐行一名人民教師的國家責任、政治責任、社會責任和教育責任。 疫情期間，郭霏霏老師政治立場堅定，在工作中做到服從命令聽指揮。學校安排的值班或值日，郭霏霏老師都能夠準時到位，認真履行職責。在線上教學時，郭霏霏老師對學生進行了“化危為機”、“人民至上”、“生命至上”、“全球視角與大國擔當”等德育滲透。在社區里作為一名義工，他不辭勞苦主動承擔防疫宣傳工作并盡己所能為大家提供各項服務。 二、有道德情操 　　郭霏霏老師恪守教師職業道德，努力提升了自身的道德水平和法紀觀念。他積極參與各類有關師德師風學習活動和競賽。并在2016年廣東省師德征文活動中榮獲一等獎。在平湖街道舉辦的師德主題演講比賽中，榮獲一等獎。 行勝于言，身為科組長他兢兢業業以身作則為，科組工作中最累的活、最重的擔他先做先挑。每年元旦匯演籌備時，臺前幕后他是最忙碌的那一個。對于新教師，他悉心指導、耐心引領幫助他們快速成長。音樂科組在他的帶領下取得了豐碩的教學成果，教師、學生在各級各類比賽中摘金奪銀已成常態。其中，我校舞蹈隊3次奪得深圳市中小學舞蹈比賽一等獎的好名次，龍崗區舞蹈比賽一等獎。 郭霏霏老師認真落實我校的“導師制”，認真做好對學生的思想引導、心理疏導、生活指導、學業輔導等各項工作。他是孩子們的良師更是他們的益友，談及郭老師不少孩子張口便是“我郭老大如何”，閉口還是“我郭老大如何如何”。 三、有扎實學識 　　科班出身的郭霏霏老師，具有扎實的專業功底和不俗的專業能力。他連續7年帶高考畢業班，成功把250多個學生送進了藝術學院的大門。音樂專業生從剛開始的1個本科，到去年的12個音樂生全部被重點院校錄取。傳媒生從剛開始的零基礎、零起步，到今年連續4年實現全部學生考取本科的目標。 　　為培養學生興趣，他開發了《戲劇影視賞析》等校本課程。還組建了合唱隊和器樂隊等社團，常常利用休息時間不辭辛苦地輔導學生。疫情期間，郭霏霏老師努力提升自身的計算機水平，為即將承擔絡教學做準備。他本著“停課不停學”的原則，精細備課，強化課堂管理和課后演練，注重激發學生興趣，提升線上教學的有效性。 四、有仁愛之心 　　郭霏霏老師堅信“羅生塔爾應”，大力推行賞識教育。他不以分數來評判學生的發展，而是用全面發展的視角對待學生。他實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，體現多元評價理念，張揚學生個性，促進學生全面發展。 疫情期間，郭霏霏老師特別關注后進生。對后進生，他多談話、多鼓勵、不歧視，不氣餒。他的這種“偏愛”，起到了教師“不令而行”的教育效果。他常常挖掘后進生上的“閃光點”，并及時給予表揚，從而激發他們學習的主動性。在線上教學中，常常做到因材施教，讓他們體驗自己的成功，給他們更多的展示自我的機會，增強他們的自信心。 　　新時代，新征程。在新的歷史進程中，時代呼喚更多“四有”優秀教師。榜樣在前，相信在郭老師等優秀教師的引領下，我校一定會涌現出更多優秀的“四有”教師。