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參與成長,分享喜悅——壽光市實驗中學幼兒園大三班《我和小雞的故事》

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<p><b>  動物是人類的好朋友,喜愛動物是幼兒的天性。孩子和動物之間,似乎有著天然的聯系,千變萬化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。孩子們總是充滿了對不同種類的動物的好奇心與探索興趣。為了幼兒對小動物產生興趣,愿意親近小動物,加深對小動物的關愛,并在照顧小動物的過程中獲得快樂。</b></p> 我與小雞的初次見面 <p><b>  老師帶領孩子們來到小雞房,請孩子們自己觀察、認識一下我們的小雞。</b></p> 我給小雞取名字 <p><b>??小雞及小雞家的名字</b></p><p><b> 觀察小雞后,請小朋友畫一畫小雞,并為小雞及小雞的家取一個名字,并通過投票的方式選出名字。</b></p> <p><b>  通過投票,最終選出小雞的名字為:叮叮、鐺鐺。</b></p> <p><b>  通過投票,最終選出小雞的家名字為:小叮當的小草屋。</b></p> <p><b>??小雞的生活習性</b></p><p><b> 在觀察過小雞后,請幼兒回家后進一步了解小雞的各種生活習性,并通過繪畫的形式記錄下來,與小朋友一起分享。</b></p> 小雞的成長 <p><b>  長大了的小雞</b></p> <p><b>  通過讓幼兒觀察小雞,了解的生活習性和外形特征,運用各種感官主動探索、自主學習,獲得直接經驗,從而來發展幼兒對動物的探索愿望,進而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關動物的更多的信息,并在活動中幫助幼兒增強學習感受力,使他們逐漸積累了有關小動物的知識,感受小動物的成長。</b></p>

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