四(3)班《繁星》詩集

陳宇瑤·雪兒

用詩歌點亮夢想，用文字潤澤生命。冰心優美的詩歌打動了我們的心靈，讓我們用手中的筆書寫出自己心靈中的文字，編織成一首首令人回味無窮的小詩： 繁星(一)陳宇瑤這些事––– 是永不漫滅的回憶:鼓勵的聲音， 努力的練習， 團結的心靈。繁星(二)這些事一一 是永不漫滅的回憶，熱鬧的教室， 歡快的喊聲， 歪鼻子的娃娃。繁星(三)陳宇瑤柳樹啊！ 哪一只蝴蝶不會飛？ 哪一只鳥不會唱？ 哪一次我的寫作中 沒有你那碧綠的枝條？ 繁星（一）范宸瑞這些事—是永不漫滅的回憶：柔和的教室，朗朗的讀書聲，熱烈的舉手。繁星（二）范宸瑞涼爽的清風，飄揚的柳葉，美好的畫面。 碎憶 追夢的小虎 開篇 那些零碎的記憶 散亂的鋪滿 我的心底 1?? 這些事—— 是永不漫滅的回憶: 書香的教室 晶亮的眼神 澎湃的思緒 2?? 教師啊！ 哪個時候不辛苦？ 哪個時候不負責？ 哪一次我的思里， 沒有他閃耀的星光 3?? 教室啊！ 天上的風雨來了， 我躲到你的懷里； 心中的風雨來了， 我愿浸在你的安慰里 繁星（一） 張凱程 美麗的校園生活啊！他是我永不漫滅的回憶。 校園的生活，校園的樹木。 她就是我腦海里面的思潮。 繁星（一） 張子怡這些事—— 是永不漫滅的回憶：安靜的教室， 熱烈的掌聲， 滿滿的思想。 繁星(一) 郭樂樂 這些事—— 是永不漫滅的回憶。 神氣的眼神。 汩汨的思想。 繁星（二） 這些事—— 是永不漫滅的回憶。 飄動的國旗。 金豪的眼神。 膨拜的思緒。 繁星（三） 教師啊—— 哪一次沒有辛苦， 哪一次沒有負責， 哪一次我的思緒， 沒有你美妙的印象。 繁星(一)朱凱悅這些事——是永不漫滅的回憶:上網課期間，吳老師的辛苦，吳老師的負責，吳老師的疲倦。 繁星(一)張午軒 這些事—— 是永不漫滅的回憶:陽光的教室，風扇的葉下，講臺的前面。 繁星(二)張午軒這些事——是永不漫滅的回憶: 溫暖的教室，溫熱的眼眸，飄動的國旗。 繁星(三) 張午軒哪一個教室不安靜？哪一個老師不努力？哪一個老師沒有認真背課呢？ 繁星（一）溫涵斐這些事一一是永不漫滅的回憶:白雪皚皚下，雪花的飄舞下，啟動了我們開心的心靈。繁星(二)溫涵斐這些事一一是永不漫滅的回憶:上網課期間，老師的付出，老師的關心，老師的辛苦。 繁星（一） 夢蕊 這些事—— 是永不漫滅的回憶； 朗朗的讀書聲， 溫柔的指導， 美好的夢想。 這些事—— 是永不漫滅的回憶； 飄揚的國旗， 飛翔的小鳥， 歡快的笑聲。 繁星 韓昕彤這些事—是永不漫滅的回憶溫熱的教室朗朗的讀書聲積極的回答繁星這些事—是永不漫滅的回憶飄揚的國旗古老的柳樹高高在上的大拇指留下了孩子們的歡樂叫聲 繁星 楊澤宏這些事—— 是永不漫滅的回憶；寧靜的教室， 老師的溫暖， 深沉的愛。這些事—— 是永不漫滅的回憶；勝利的國人， 天使的付出， 安全的我們。 繁星（一） 李旭芬這些事—— 是永不漫滅的回憶:雨中的柳樹， 傘下的大人， 奔跑的學生。繁星（二）這些事—— 是永不漫滅的回憶:火熱的太陽， 舞蹈的同學， 快樂的六一。繁星（三）大樹啊！ 哪一片葉沒有生命？ 哪一陣風沒有落葉？ 哪一個寒冷的冬天里 沒有你生機的影像？ 繁星（一）這些事—— 是永不漫滅的回憶:明亮的教室， 同學的歡笑， 美妙的聲音。 繁星（二）這些事—— 是永不漫滅的回憶:溫和的聲音， 潔白的大雪， 堆雪人的歡樂。 繁星（三）河流啊！ 哪一顆星沒有光？ 哪一片葉沒有生命？ 哪一次我的思想里 沒有你清澈的響聲。 段雄耀 繁星 (1) 這些事―― 是永不漫滅的回憶 寂靜的教室， 美好的課堂， 慈祥的老師。 (2) 這些事―― 是永不漫滅的回憶 陰涼的樹下 有趣的童話劇， 快樂的笑聲。 呂悅寧 繁星(其一) 葉楓這些事—— 是永不漫滅的回憶。 校園的柳樹， 我們的詩詠。繁星(其二) 葉楓 伴學的柳樹， 送給我們陰涼， 送給我們快樂。繁星(其三) 葉楓成群的松樹， 高大的龍爪槐， 美好的夏日。 繁星一 宋美慧這些事——是永不漫滅的回憶，熱情的同學們，歡樂的教室，朗朗的讀書聲。 繁星（二） 宋美慧走進教室，深情的目光，溫柔的教師，積極的回答。 繁星（三） 宋美慧校園的一角，多么美好，高大的柳樹，歡樂的一天。 繁星（一） 張軒瑞這些事------ 是永不慢滅的回憶。 早晨的陽光， 同學的歡笑， 安靜的教室。繁星（二） 張軒瑞這些事------ 是永不漫滅的回憶。 朗朗的書聲， 團結的心靈， 積極的回答。繁星（三） 張軒瑞老師啊！哪一個學生不尊敬？哪一個日子不相見？那一次我的思念中沒有你默默的陪伴？繁星（四） 張軒瑞桌椅啊！哪一個學生傷害你？哪一個學生不愛你？哪一次我的使用中沒有你默默的奉獻？ 繁星（一） 羅蘭這些事—— 是永不漫滅的回憶， 歡樂的課堂， 沸騰的操場， 微笑著的大柳樹。 繁星（二） 羅蘭校園啊，天上下起了大雨，我們有你保護，心中渴望知識，你為我們提供。 繁星（三） 羅蘭課桌啊，哪一個學生不愛你，哪一個日子不相見，哪一次我的思念沒有你默默無聲的陪伴？ 繁星 追夢班康嘉岳（一）這些是—— 永不漫滅的回憶，腦中的創意， 丟失的錦囊， 塵封的游戲。（二）長廊邊的對峙， 柳樹下的友誼， 陰霾中的光影。（三）校園中的重逢， 兒時的伙伴， 曾經的時光， ——不復從前。 繁星張語冉這些事-------- 是永不漫滅的回憶： 頭頂的柳絮， 雨中的我們， 飄揚的國旗。繁星 枝頭的花， 在陽光中成長， 在黑暗中凋謝。 繁星韓君瑞 這些事— 是永不漫滅的回憶晴朗的校園 柳樹的葉下 同學們的詩歌 繁星暴雨的校園， 排隊的同學， 回家的路上。 繁星(一) 梁邑澤 這些事—— 是永不漫滅的回憶， 溫暖的校園， 柳樹的葉下， 老師的懷里 繁星二 這些事—— 是永不漫滅的回憶， 明亮教室 認真聽課的同學， 安靜的課堂。 繁星三 老師啊， 哪一位老師沒有付出？ 哪一位老師沒有努力？ 哪一位老師的講課聲， 沒有記在你的心里？繁星一樊晉毓這些事——是永不漫滅的回憶:朗朗的讀書，快樂的玩耍，歡樂的笑聲。繁星二樊晉毓飄揚的國旗，年老的柳樹，熱鬧的校園。 繁星一趙佳韜這些事——是永不漫滅的回憶，熱鬧的教室，歡樂的笑聲，快樂的游戲。繁星二趙佳韜飄揚的國旗，迎著風紛紛出發。歡樂的歌聲，整齊的大踏步。 繁星一智紫寧這些事------是永不漫滅的回憶:溫暖的教室，歡樂的笑聲，清澈的眼眸。繁星二智紫寧飄揚的國旗，迎著風舞動，整齊的隊伍，安靜的校園。 繁星（一）侯可可這些事——是永不漫滅的回憶:飄揚的國旗，寂靜的課堂，熾熱的心靈。繁星（二）侯可可下課的鈴聲，伴著樓道中的擁擠。多年的玩伴，一同手牽手，笑聲汩汩流淌。 燈，總是在黑暗中給予我們光明；而在寂靜中閃爍的心靈的燈，能讓我們看到世間美好的一切。 繁星 (二三)心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。 繁星（二） 筱碩 清純的明眸， 跳躍的思維， 岑寂的心靈， 閃爍的明燈。 繁星(三) 清風河中的鵝卵石，被我當寶貝似的撿走了，河邊的尖石頭不解，問我，我笑著答道：圓滿是在激流中磨練出來的！ 繁星（二） 津津有味 粗壯的大樹， 茂密的槐樹， 熟悉的面容。 繁星(三)陳宇瑤高大的柳樹，棕色的蘑菇，神奇的想象。 繁星(其二) 葉楓 伴學的柳樹， 送給我們陰涼， 送給我們快樂。繁星(其三) 葉楓成群的松樹， 高大的龍爪槐， 美好的夏日。 繁星（二） 宋美慧走進教室，深情的目光，溫柔的教師，積極的回答。 繁星（三） 宋美慧校園的一角，多么美好，高大的柳樹，歡樂的一天。 繁星（四）齊浩宇屋內朗朗讀書聲，檐前燕子喳喳叫。家中思緒萬射，屋外春歌清響。繁星二 張語冉枝頭的花， 在陽光中成長， 在黑暗中凋謝。 繁星(三)侯可可相伴多年的老柳樹，靜靜的，靜靜的，看著孩子們嬉戲，便欣慰的笑了。繁星（四）侯可可心中的燈，由誰來點亮？是那位我們學會知識，就會感到欣慰的人嗎？是的，就是老師。是那澆灌幼苗的“園丁”！繁星（五）侯可可雨后的校園，是否會有一位辛勤的園丁，帶著一群小花朵，在校園中尋覓:可愛的蝸牛，綠的發亮的樹葉，還有，一雙雙能發現美的眼眸。 繁星五 王昱鈞 那棵大樹的樹枝上 點點滴滴掛著繁星 需要淘氣的小孩兒 一個個摘取 并且用心 融化 繁星六 王昱鈞 燈和指南針 都是出門的必需品 而教師 是我心中迷霧的 燈和指南針 繁星七 那些關心 流入學生的心底 那些舉動 化作學生的感恩 那些語句 化作學生的思緒 結尾 那些事兒 聚到一塊兒 碎憶再也沒有 繁星（一） 張凱程 美麗的校園生活啊！ 他是我永不漫滅的回憶。 校園的生活，校園的樹木。 她就是我腦海里面的思潮。 繁星（二） 校園的國旗在飄， 小朋友的聲音在笑， 歡樂的笑聲， 就是我歡樂的核心。 繁星（三） 校園的讀書聲， 在我的嘴上響起， 校園的歡樂聲， 在我的心中響起。 繁星（四） 校園的花在開放， 校園的樹在長高， 孩子們笑容在增加。 繁星（五） 到這兒吧—— 校園， 孩子們歡樂笑容在消失… 繁星 張皓軒繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們的對話？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了 繁星浪花浪花拍打著——洶涌的大海，何曾發現他們的勇敢？水聲中，波濤里，他們努力地觸摸到岸。 繁星（二） 王宮銘 正午的時光， 柳樹的陰下， 歡樂的笑聲。 繁星2喬鈺斐青春的火花，在寂靜中綻放，在熱鬧中成長。繁星3喬鈺斐淺淺的思緒呀！在舞臺上綻放。在平凡的地方流淌！ 繁星二 張語冉枝頭的花， 在陽光中成長， 在黑暗中凋謝。 繁星二 韓君瑞暴雨的校園， 排隊的同學， 回家的路上。 繁星（二）范宸瑞涼爽的清風，飄揚的柳葉，美好的畫面。 繁星（二） 九月雨 上了歲數的老柳樹, 給我們遮陽, 給我們擋雨。 整齊的步調, 凌亂的口號。 繁星（三） 九月雨 老師, 教我們知識。 同學, 給我們各樣的溫馨和歡樂。 （魏明澤）

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