“享游戲悅成長”——尤溪縣教師進修學校開展幼兒園游戲主題研訓活動

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七月，驕陽似火、知了聲聲，榴花耀眼、萬木蔥蘢。為了進一步踐行《3~6歲兒童學習與發展指南》精神，為了促進我縣幼兒園游戲活動的整體質量提升，7月16~17日，縣教師進修學校組織召開了“享游戲悅成長”游戲專題研訓活動。全縣公、民辦幼兒園的業務園長、骨干教師，及縣學前教育教研團隊成員，共一百多人參加了此次現場研訓，線上還有一百多名教師同步觀看了直播。 　　2020年7月16日上午，研訓活動在尤溪縣教師進修學校程光龍副校長的講話中拉開了帷幕。程副校長在講話中提到：1.本次研訓主題很明確，希望老師們解讀研訓中專家們的建議，反思日常游戲教育實踐行為，糾偏、改進今后的游戲教育踐行。2.時間很緊迫，但課程很有價值，大家要克服困難，靜下心來學習，進一步深化學習思路。3.寫作是最好的學習、最深入的一種思考。希望老師們能用有教育情懷、有思考性的文字，把本次研訓的體會凝練成專題下的論文，這樣就能對游戲有更深層次的認識。 　　本次研訓活動由縣教師進修學校教研員朱云真老師主持。 講座一 　　三明市梅列區實驗幼兒園園長，正高級教師、特級教師王曉芬做了題為《幼兒園區域游戲中科學活動的開展》的專題講座。王園長同時還是福建省名師、省幼教學科帶頭人，市名園長。 　　王曉芬園長的講座絲絲入扣，觸人心弦，她首先詳細地介紹了科學活動開展的依據、區域游戲中科學活動開展的要點。接著從科學探究、數學認知兩大方面，用生動的語言、豐富的案例，為老師們深入淺出地介紹了區域游戲中科學活動的具體開展方法。 　　通過講座，我們懂得了在科學探究活動的開展中，要把握幼兒探究的特點，為幼兒提供有效的支持；把抽象的數學知識與生動的游戲緊密結合起來，并注重數學游戲與其他領域游戲的相互滲透，讓幼兒在游戲中學習數學。 講座二 　　三明梅列實驗幼兒園副園長、市學科帶頭人、市名師培養對象徐慧娟帶來了講座《樂享運動健康成長 ——以幼兒園運動性活動區游戲為例》。 　　徐副園長結合自己幼兒園的園本特色課程——“ 綠色課程”，闡述了“ 綠色運動”中教師應具備的健康領域知識經驗，及有效開展運動性活動區游戲的策略。 通過欣賞徐副園長分享的戶外活動游戲中孩子們如何討論玩法，教師如何支持，如何一物多玩的精彩照片，讓我們深刻感受到這樣的游戲體現了真正的“以幼兒為本”。多給孩子們時間、機會，引導他們自己說想法，有思考、有參與才能創造出孩子們感興趣、喜歡的游戲。 　　講座結束后，徐副園長結合實踐中的案例，對現場老師提出的問題一一進行了解答，為老師們理清了思路，提出了很多寶貴意見。 講座三 　　2020年7月17日上午，尤溪縣教師進修學校幼教教研員、市學科帶頭人、市名師培養對象朱云真老師為大家帶來了一場豐富詳實、專業精彩的講座《在游戲中發現兒童——關于游戲活動案例的思考》。 　　朱云真老師從關于游戲、關于案例、案例體例、觀察記錄四大方面展開，重點從專業的角度圍繞游戲活動案例的概念、意義、類型等方面進行詳細地闡述，結合生動的案例，清晰明了地為老師們總結、梳理出撰寫游戲活動案例、觀察記錄的要領、形式、技巧和方法。現場教師呈現出高漲的學習熱情，一致做到了眼到、耳到、手到、心到。通過研訓，大家對游戲有了更加深入的認識，對游戲活動案例的撰寫有了新的啟發。 講座四 　　省學科帶頭人培養對象、省名園長后備培養對象、市學科帶頭人、三明市實驗幼兒園副園長王映雪老師以《引入文學作品提高戶外運動游戲的有效性》為題給我們帶來了精彩的分享。 　　王映雪老師的講座，主要包括戶外運動游戲的概念、傳統戶外運動游戲中存在的問題、戶外運動游戲的意義、如何將文學作品引入運動游戲這四個方面。同時結合實際問題為我們逐一講解，讓我們更深刻地了解了戶外運動游戲。 　　關于如何將文學作品引入運動游戲，主要從這幾個方面入手：1.根據幼兒的興趣，選擇適宜的文學作品開展運動游戲；2.為提升幼兒運動效果，結合文學作品創設環境；3.文學主題運動游戲中，做到“教”、“放”相結合。 講座五 　　ISSI國際標準感統觀察師與訓練師、亞洲幼兒體育聯盟教師學院導師、美國 AFAA少兒體適能一級教練員、臺灣輔仁大學幼兒動作教育碩士、福建幼兒師范高等專科學校講師孫曉亮老師開設了《健康領域：動作教育之感統運動游戲》專題講座。 　　孫曉亮老師首先從“感統”的名稱和“感統”的由來進行系統解說，幫助老師們揭開了感覺統合的神秘面紗。接著結合現場互動、具體的案例，用風趣幽默的語言解析了孩子行為背后的原因。老師們對“前庭平衡統合”、“ 觸覺統合”、“ 本體感統”、“ 視覺統合”和“ 聽覺統合”五大方面出現失調情況所表現出的典型特點有了初步認知，對幼兒“感統失調”形成原因及后天訓練有了正確認識。 最后孫曉亮老師指導老師們如何在兒童感統教育理念下開展健康領域活動。在幼兒體育教學活動中，我們要注重幼兒自信心、成就感的培養，充分調動幼兒參與活動的能動性，才能有效地促進幼兒身心和諧發展。 　　老師們在熱烈的氣氛中與孫曉亮老師進行面對面的交流，孫老師的體會、經驗不乏真知灼見，值得反復品味咀嚼，引發了大家的共鳴和思考。 　　五個精彩的講座研訓之后，還舉行了《幼兒園禮儀游戲研討——基于朱子文化進校園的視點》活動。縣教師進修學校陳利燈校長、程光龍副校長、縣教育局肖榮副股長，及部分園長、教師參加了研討。大家對于朱子文化進幼兒園的意義、內涵、內容、形式等進行了熱烈的研討，為我縣打造朱子文化進校園這一教育品牌的戰略構想建言獻策。 疫情防控，毫不懈怠 　　在這特殊的防疫時期，縣教師進修學校精心組織，全力做好疫情防控工作、培訓服務保障工作，為老師們營造了安全舒適的培訓環境，保障了本期研訓活動的順利進行。 線上線下，研訓一體 　　游戲是幼兒園的基本活動、是幼兒的主業，游戲對于幼兒的學習與發展有著獨特的價值。為了讓年輕教師們能夠共享優質資源，共同提高進步，本次培訓采取線上線下同步進行的方式。無論是現場聆聽，還是線上學習，老師們都積極熱情、認真專注，呈現出良好的學習風貌。 　　兩天的培訓很快就結束了，老師們意猶未盡、收獲滿滿。相信對于如何指導游戲，如何在游戲當中觀察、了解、支持幼兒，如何撰寫觀察記錄，如何撰寫游戲活動案例，都有了更進一步的了解和把握。 最幸福的事，莫過于和一群志同道合的人漫步在專業的路上。回頭，有一路的故事；低頭，有堅定的腳步；抬頭，有清晰的方向。讓我們不斷更新教育教學觀念，調整思路和方向，做一名智慧型的幼兒教師，做有溫度的教育。我們堅信只要前方有光，我們的學習之路就會越走越寬；只要心中堅持，我們的專業成長就會愈行愈遠！ 照片：陳姍姍 張金坪編輯：黃玙純 審核：朱云真