用你的名字寫詩

蝸牛

一班一世界 　　當我提起筆，浮在腦海里的一幕幕都是可愛的你們，或奔跑在操場上活力投籃，或注視黑板認真書寫，或犯了錯誤低頭道歉，或三五成群認真下棋…… 一個班級就是一個小社會，一個班級就是一個小世界。而我們的世界有怎樣的歡聲笑語，怎樣的酸甜苦辣，唯有你我能深刻體會。 我們即將揮手告別五年級，而我該給你們留下什么呢？是千篇一律的在校表現？還是委婉指出你們的小缺點？我覺得這些都不是。 優秀的，不足的，都是每個孩子成長的足跡，都應該被贊美，被收藏。 讓我為你寫首小詩 （1）解讀你的名字 段哲臣：15班最高的“頂梁柱”，不論身高還是學習成績，都是佼佼者。性格開朗幽默，愛閱讀，還能寫出一手好字，秀麗端莊。哲：明理臣：謙稱。 段家兒郎多智慧，性情豪邁且豁達。學海無涯謙求之，長風破浪會有時。 尹任航：活潑可愛，皮膚白皙，肉嘟嘟也愛干凈，眼睛炯炯有神。學習也是不甘落后，各科均衡優異。 由其名想起了《古今詩話》中的名句：“大海從魚躍，長空任鳥飛。” 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。學海無涯任尹航，有了明確的方向，有了良好的學習方法，你必定可以駛向成功的彼岸！ 趙政：一個正義凜然的男孩，擁有可貴的老牛品質。從轉學來的第一天開始，他默默在角落里獨自審視這個新環境，我發覺這個孩子一定有獨特的視角。他雖寡言卻不失幽默，他雖老實本分卻不失活潑可愛的一面。政：給人一種穩重大氣的印象，象征著學業事業穩重順心。贈趙政：趙家兒郎如政名，氣質沉穩守本分。學習道路漫且艱，找對方法向前行。心平氣靜態度正，愿你早日學有成。 顏若晨：一個聰明可愛的男孩，學習上不需要過多指點自然明白其義。但個性鮮明有懶惰之嫌。如果能夠調動其積極性，必可大有作為。若晨：像早晨充滿希望，充滿活力。家長取名別有用心，希望孩子朝氣蓬勃。 贈若晨：朝氣蓬勃應若晨，莫負眾親寄深情。天道酬勤不失樂，不可蹉跎寸光陰。養成學習好習慣，若想成功必在恒。 張淑婧：性格溫文爾雅，談吐有涵養。課堂善傾聽，課后善表達。與同學善交往，與老師常感恩。人如其名，字如其人。贈淑婧：嫻靜淑雅張氏女，刻苦勤勉少年時。惟真惟實親師書，睿智自有凌云志。 奉琳菲：樂觀開朗一女孩，樂于助人又勤勞，心靈美好純潔。能寫一手好字，善讀書筆記。琳：美好的心靈。菲：芳菲，美麗動人的意思。贈琳菲：奉家之女如芳菲，心似璞玉妙絕倫。童年易逝須筑夢，不可輕棄好前程。寒窗樂讀多沉淀，不負芳華不負親。 委婉背后有深情 劉亞文：從小讀書習慣好，人如其名，溫文爾雅，謙遜沉穩，好讀書。小小的心里有大大的世界。但不善表達，需要磨練。 贈亞文：“胸中有丘壑”，你從不炫耀自己。靜，能寒窗苦讀；動，能點石成金。你是個深藏不露的孩子，老師希望你堅持好的學習習慣，再多一點思考，多一點表達，會遇見更好的自己！加油！ 李文政：小頭腦大智慧。課堂上總有自己獨到的見解，能在表達上脫穎而出。這離不開專注的心，和獨立的思考。正如其名，穩重之中藏文墨。 贈文政：你像一鏡湖水，貯藏著希望、安靜、內秀，卻又不失思維的靈動。愿你堅持對學習的熱愛與執著，堅持勤懇、誠實的優良品質，定會綻放生命的姹紫嫣紅！ 李林鑫：品學兼優，文靜優雅，規整自律，每一篇作業都追求極致的美。同時擁有勤儉節約的優良品質。但內心卻又是敏感的，老師希望這樣的孩子多一些自信和快樂，為自己而活。 贈林鑫：你是那樣靜靜的，毫不張揚，像一朵花兒開在僻壤。即使一個人在的時候，也沒有理由伶仃，歡聲笑語，敞開心扉，你會有更燦爛的生活。自信的女孩最美！ 劉依林：性格溫柔友善，學習勤奮認真。能書寫一手漂亮的字，端莊優雅。但學習有待提升效率。 贈依林：依林同學甚聰慧，口齒伶俐字秀美。整理事物你最行，心靈手巧有作為。愿你常與勤為伴，追求效率且細心。 即興揮筆藏名詩 奉祺坤：活潑可愛的小男孩，開學第一天哭鬧著不肯來校，其父無可奈何接我去家中相勸，轉眼間五年過去了，活潑可愛的你已經適應了學校，喜歡上了我們的班級。聰明可愛的他能畫一手漂亮的畫，也許心中有個夢想當個小畫家呢。學習上需要多一份專注。 贈祺坤：不言冬日寒料峭，不語窗前梅花俏。祺坤應當常立志，踏實認真勤學早。不負眾親不負己，功夫不負有心人。 申杰：小小年紀非常獨立，也是被迫中學會堅強。父母常年在外，放假無人接送便寄托與他人，幼小的他便一直寄人籬下。學習上比較均衡，穩中求進型。 贈杰：申杰同學不簡單，假期獨立又堅強。學習責任不能忘，不能貪玩與嬉鬧。上課認真勤動腦，基礎知識要打牢。 劉易軒：口齒伶俐，聰明活潑。課堂上總有獨到的見解，性格風趣幽默。嗜好吃喝玩樂，學習有所松懈。 贈易軒：易軒同學腦瓜靈，口語表達很清晰。課外書籍要多讀，網絡游戲不可替。自我要求須嚴格，勤學苦練考功名！ 零星拼湊勵志言 江陳海：活潑可愛，能歌善舞。無時不在展現著快樂的自己，讓老師都羨慕不已。雖外表文靜，但內心不失活力。學習上需要加把勁彌補過往不足。 贈陳海：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。披星戴月勤學早，不向光陰惰寸功。 何可欣：成熟懂事，班級優秀班干部，不僅有能力管理好自己的學習，還有余力幫助同學，輔助老師。在家還是個能干的大姐姐。 贈可欣：何家有女初長成，英氣勃發自崢嶸。勤學苦練有遠志，班婕也應遜三分。唯有努力多壯志，奮爭不惰好時光。 黃康、紀佳磊：性格開朗，熱情奔放。愛好籃球??學習上努力在趕超自己，一點一滴在進步。贈黃康：字秀志高學為先，黃家有兒勤攀登。不負年少好時光，砥礪奮進勇向前。贈佳磊：童年易逝應筑夢，腳踏實地氣昂昂。勤學苦練五車書，佳磊不負好時光。 王欣成：多才多藝好讀書，思維活躍善表達。天真可愛的你，在老師的眼下一天天長大成熟，變得更加堅強，更加獨立。贈欣成：有思想不人云亦云，有堅持不隨波逐流。有個性不迷信老師，有胸懷不斤斤計較。有追求不應付學業，有真情不看輕友情。要知性格決定命運，需明細節決定成敗！ 高豫嘉：氣質高雅，能跳柔美的中國舞，能寫一首秀美的中國字。活潑開朗，知恩明理。 贈豫嘉：高氏有女氣質雅，謙遜有禮人人夸。溫和堅定心平和，志氣如磐傲梅花。能文善舞人皆愛，望在學業創新佳。 贈韻涵：初見韻涵多文靜，性格溫柔靜且嫻。求學之路需勤奮，付出終有成功時。 贈藝晴：千淘萬漉尋根苗，勤勉刻苦不辭勞。最喜藝晴善自律，學海逐浪志氣高。 贈國祥：李家好兒郎，彬彬君子相。為學志氣高，友善品質好。天道有酬勤，不負有心人。 贈蔣勤：時光易逝應有夢，腳踏實地氣昂昂。勤學苦練樹遠志，切莫辜負好時光。 娓娓道來說給你聽 贈劉庭：你以聰敏展現在老師的眼前，讓人看到了你的前程無量！希望你再專注一點，眼里有風景，心中有熱愛。再加上堅韌不拔的毅力，你一定前程似錦！ 贈雨慧：鐵杵成針水穿石，繩鋸木斷功夫深。要想成績進步大，先定計劃再踐行。 贈文璇：不吃飯則饑，不讀書則愚。勤思更多練，夢想必實現。 贈唐豪：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”雖然你不是老師最出色的學生，卻是老師最難忘的學生。你一點一滴的改變，老師看在眼里，喜在心上。你是個豪情仗義的孩子，希望你能做更好的自己！ 贈俊熙：“自古英雄出少年”，你是個聰明懂事、有天資的好孩子！相信你的未來不可估量。但老師提醒你的是：做好自己，不受旁人影響。要有恒心、有毅力。 贈紫嫣：清新典雅不張揚，待人謙和意志堅。愛好還需更廣泛，凡事恒心加信心。 　　15班的每個孩子都是獨特的自己，還有一大批出色的孩子：學霸王佳馨、周洛逸、王嫣紅、傅一帆、張佳怡；聰明可愛的張子瀚、于繼城、陳宇倩、柏芯薇、陳翔、成博翔、鄧凱峰；老師的得力助手彭康恩、楊紫嫣、楊詩韻、陽嘉興、吳清揚；不斷超越自己的劉庭、申平貴、譚遠濤、唐賜亮、陶洋、王登亨、王思域、肖宜俊。還有睿智機靈的吳爽、袁宇浩。都是15班不可或缺的一員，都是老師們始終放不下的牽掛。字里行間，娓娓道來，飽含了鄒老班對孩子們殷殷切切的期盼，孩子們快收下這份寄語，仔細品讀啦！ 猜猜哪一份屬于獨特的你？！展開手心的通知書，打開驚喜吧！ 給學生翅膀，飛向浩瀚天空。 給學生羅盤，引導人生方向。 給學生鑰匙，開啟智慧大門。 “人民教育家” 于漪說：“教師即是為孩子點亮心中明燈、傳播人生思想的‘燃燈者’！ 希望我，給你再點燃一盞燈。 　　“好老師會不斷自我完善，因為你的最高點就是孩子的良好起點。”（伯爵小學劉曉彬校長） 但愿我能是個幸運的老師，能在繁雜中堅守一顆初心，邊教學邊反思邊記錄。寫的是孩子們成長的記錄，也是我職業成長的點滴，我認為這和知識一樣重要。 感謝您的認真閱讀，文中不分成績不分排名，隨心而寫，很多孩子的沒有仔細解讀，但都印在我深深的腦海里。