康巴什新區(qū)第四小學(xué)：六、（3）班畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)已上線。

一米陽(yáng)光

2014年，9月初見(jiàn)。你懵懂，稚嫩。2020年七月，再見(jiàn)你已是翩翩少年六年時(shí)光飛逝，花謝又花開(kāi)，在這個(gè)明媚的盛夏，讓我們一起在光影中追尋那份最美的記憶。 再見(jiàn)，童年！你好，未來(lái)！ 盛夏的風(fēng)吹落一地花瓣，我們即將迎來(lái)畢業(yè)的日子。 有記得六年前的那個(gè)九月和康四小的初次見(jiàn)面我知道，我的人生就此起航。 時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前，不會(huì)因誰(shuí)而起停歇歲月的浪潮會(huì)吹散記憶但鏡頭下一個(gè)個(gè)璀璨的瞬間將永遠(yuǎn)提醒我這里，有我無(wú)與倫比的美好童年。 再走一遍校園再看一眼老師、同學(xué)，站在操場(chǎng)上放肆奔跑一回。 六年的時(shí)光，我們一起笑，一起鬧，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……校園處處都有我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的身影 時(shí)間啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)讓我細(xì)細(xì)將校園的一草一木在心中描摹當(dāng)以后響起時(shí)，對(duì)母校的記憶會(huì)更加深刻，更加豐滿(mǎn)。 嘿！你知道嗎？穿校服的你淺笑嫣然，就像夏天柔柔的清風(fēng)，吹散了我們心中小小的憂傷！ 親愛(ài)的老師，今天，讓我再抱抱您 今天，讓我再好好聽(tīng)聽(tīng)您最后的叮嚀。 時(shí)光帶走了童年卻帶不走六年的記憶，我會(huì)在心中刻下每一個(gè)人的笑臉。 我們畢業(yè)了！但誰(shuí)又說(shuō)這代表著分別呢？ 我相信，輕輕的一聲再見(jiàn)是為了我們以后更好的再見(jiàn)。 親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師請(qǐng)相信：我們會(huì)以更加茁壯、更加挺拔的姿態(tài)，在人生的道路上勇往直前。因?yàn)槲覀冎溃覀兊谋澈笥心感！⒂欣蠋煛⒂邪职謰寢屪钌钋榈哪抗夂妥蠲篮玫钠诖?lt;/p> 未來(lái)即將啟程親愛(ài)的孩子們愿你們依舊熱愛(ài)你們的熱愛(ài)，堅(jiān)持你們的堅(jiān)持期待你們的期待勇往直前奔赴下一場(chǎng)山海。