托克托縣第三小學(xué)開展“小手拉大手同創(chuàng)文明城市”系列活動簡報

托克托縣第三小學(xué)

2020年，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校師生積極深入地開展了“ 小手拉大手同創(chuàng)文明城市”的活動，努力提高全體師生創(chuàng)建文明城市的意識，提升全體師生的文明素養(yǎng)。 結(jié)合我校實際制定出切實可行的實施方案，對領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了明確而具體的分工，明確了各部門的目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任，保證了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。 學(xué)校定期召開全體教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于做好創(chuàng)建文明城市工作的通知精神。提高全體教職工講文明，樹新風(fēng)的思想認(rèn)識，教育學(xué)生自覺使用文明用語，要求全體師生員工都能使用普通話和規(guī)范字，引導(dǎo)教師自覺參與創(chuàng)建工作。 　　我校在校園內(nèi)醒目位置懸掛條幅，利用LED播放宣傳創(chuàng)建文明城市的圖片、標(biāo)語，并充分利用國旗下講話、宣傳欄、主題班會等宣傳形式，向廣大師生宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，提高師生參與活動的積極性和主動性，營造創(chuàng)建工作的良好環(huán)意。 　　為了深入開展創(chuàng)建文明城市活動，努力創(chuàng)建文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生衛(wèi)生意識，集中開展了衛(wèi)生環(huán)境整治。全校師生按照環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)范圍劃分，對校園內(nèi)外的路面、綠化地帶、校園衛(wèi)生死角處等進(jìn)行了徹底的掃除和清理。認(rèn)真細(xì)致地清理衛(wèi)生死角，甚至校門口附件的煙頭都不放過。師生不怕臟、不怕累，把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在大掃除結(jié)束后進(jìn)行了細(xì)致的打分，對于有問題的地方及時要求整改到位。 　　學(xué)雷鋒志愿者小組的隊員們準(zhǔn)備在行動。 　　7月13日下午，學(xué)校政教處組織學(xué)雷鋒志愿者們紛紛走上大街小巷，為廣大市民發(fā)放“創(chuàng)城，我們攜手同行”爭創(chuàng)自治區(qū)文明城市倡議書。 　　為市民發(fā)放宣傳資料 “您好，我是文明小使者，來給您發(fā)放宣傳資料，希望您了解創(chuàng)城知識，支持創(chuàng)城行動”。 　　在發(fā)放過程中，孩子們勇敢的表現(xiàn)讓市民們刮目相看，他們不怕勞苦、敢于表達(dá)，充滿熱情的行動獲得了居民朋友的點(diǎn)贊。 　　同學(xué)們把地上的垃圾、煙頭撿起來放進(jìn)了垃圾袋里。有的同學(xué)把每個墻角、電線桿的小廣告鏟掉。在這么炎熱的天氣里干活，孩子們出了許多汗，但是沒有一個人喊累。同學(xué)們用實際行動向身邊的人作環(huán)保宣傳，以此來提高當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保衛(wèi)生意識。 　　此次活動旨在通過小手拉大手提高社區(qū)居民對托縣創(chuàng)建文明城市的知曉率，同時加強(qiáng)了未成年人文明教育，濃厚創(chuàng)文參與氛圍，鞏固創(chuàng)文成果。 　　今后在學(xué)校教育教學(xué)工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗，嚴(yán)格對照教育局創(chuàng)建自治區(qū)文明城市目標(biāo)任務(wù)，找出差距，增添措施，立足行業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為工作重心，為我縣創(chuàng)建文明城市工作繼續(xù)努力。