<p> 劉峻綺同學是東城初中八年級六班的一位男同學，他的樣貌并吧不是很突出，與古文中描寫的“陌上人如玉，公子世無雙”可能還有差距。</p><p><br></p> <p> 新學年伊始，他并沒有給我留下深刻的印象，雖然成績在班里名列前茅，但是字寫得并不是很漂亮。對我這名語文老師來說，了解一位同學，先從他寫得漢字開始。顯然，他并沒有吸引住我的目光。</p><p><br></p><p> 真正產生想要了解他的欲望，是從上學期第一次期中考試開始，語文試題閱卷結束后，隨手翻了一下同學們的作文，這些作文不免千篇一律，但他的作文卻使我眼前一亮，再也沒有移開目光……他竟然能夠用古文給自己的父親寫一則小傳，而且，在小傳的結尾還賦詩一首，我對此感到佩服至極。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 課下不免對他進行了深入的了解，原來他讀了如此多的古文，而且非常注重背誦、積累和運用，這些都源于他對古文的滿腔熱愛，不得不說興趣的力量之無窮無盡。隨著對他了解的進一步深入，很多的作文他都會選擇一個自己最擅長的角度，用古文把文章的主題表現出來。漸漸地，他的文學素養，他的文字功底逐漸在班級中嶄露頭角。《心連心》不時刊載他的文章，限時作文大賽榮獲一等獎……但他并沒有沾沾自喜，止步不前，他仍然保持自己對古文、對中國傳統文化的熱愛。在學習之余，用自己的熱情來充實自己心中的那方熱土。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 我希望，他可以在這方熱土之上，用勤勞和汗水把自己澆灌成那參天大樹，終長成書中描寫得那“謙謙君子”模樣！（李海燕）</p>
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