《我要上小學(xué)啦》之走進小學(xué)，憧憬未來——玉塘玉律幼兒園參觀小學(xué)活動

美友9082119

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間小朋友們即將結(jié)束幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生。為了更好地做好幼小銜接，滿足孩子對小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。我們開展了《我要上學(xué)啦》的主題探究，帶領(lǐng)孩子們進行系列的討論和探究。雖然因為疫情的緣故，我們的生活和學(xué)習(xí)有所影響，但玉律小學(xué)依然主動聯(lián)系幼兒園，在做好防護措施的前提下，一起聯(lián)合開展參觀小學(xué)活動。 　　今天上午，玉律幼兒園大班級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，走進玉律小學(xué)進行了實地參觀，近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 活動前 活動前，老師和孩子們進行了討論：“你想了解小學(xué)嗎？你心目中的小學(xué)是什么樣？你想了解小學(xué)的哪些方面?”孩子們七嘴八舌討論開了，“老師我想知道小學(xué)的教室里和幼兒園教室一樣有監(jiān)控嗎？小學(xué)的樓梯跟幼兒園一樣嗎？小學(xué)的操場跟我們的操場是一樣的嗎？小學(xué)的教室里有玩具嗎？” 孩子們帶著思考和問題，在老師的引導(dǎo)下開始了心目中的小學(xué)的描繪～～ 　　老師們正在給孩子們分享記錄單，將自己的想法畫下來。 　準(zhǔn)備一張感謝卡，送給小學(xué)的老師和哥哥姐姐們！ 　　瞧，每個人都在認真描繪心目中的小學(xué)~~ 活動中 上午8：20分，懷著激動的心情，在老師的帶領(lǐng)下，帶上口罩??，我們出發(fā)啦！ 　　迎著晨光，當(dāng)我們來到小學(xué)校門口，玉律小學(xué)的老師和哥哥、姐姐們已經(jīng)早早的在大門口迎接我們的到來，歡迎小朋友們參觀小學(xué)。 　　首先，哥哥、姐姐們進行自我介紹。 　　參觀開始，孩子們用自己的眼睛認真尋找著小學(xué)生活和幼兒園生活的差別。綠綠的草地、高高的教學(xué)樓、長長的小路……有很多跟幼兒園不一樣的地方。 　　小學(xué)的大姐姐正在給我們示范早上來學(xué)校時是怎么進校的。 在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了獨具特色的資源中心、安靜的圖書館、寬敞明亮的教室、幽雅的靜園、還有干凈的洗手間等，讓孩子們興奮好奇的同時又充滿期待。 　　大哥哥、大姐姐帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的資源中心——里面有哥哥姐姐們畫的繪畫作品，真漂亮！ 　　姐姐細心的給我們介紹繪畫的內(nèi)容～～～ 　　“哥哥，請問這幅畫，畫的是什么？是機器人嗎？” “不是，這畫的是挖土機。” “為什么挖土機會像我們?nèi)说氖帜?” “因為這是哥哥想象的未來的挖土機。” “哇，真棒，謝謝哥哥。” 　　參觀圖書室啦。好大啊，還有很多的圖書。 　　姐姐在給我們講解，拿書的注意事項。 　　姐姐為我們示范拿取很高的書本時，應(yīng)該怎么拿，還告訴我們要注意安全。 　　姐姐為我們介紹學(xué)校的榮譽墻。 姐姐還為我們介紹了風(fēng)采墻~~ 　　幽雅的靜園不僅綠草如茵，還養(yǎng)著小兔子和好多的金魚~~~孩子們看的應(yīng)接不暇。 　　姐姐告訴我們這里叫“觀音泉”，以后課間的時候可以到這里來看金魚。 　　咦，洗手間跟幼兒園不一樣，幼兒園的洗手間在班上的，小學(xué)的洗手間在教室外面。 　　哥哥熱情地為我們一一介紹七步洗手法和烘干器的使用方法。 　　哥哥姐姐帶領(lǐng)我們參觀小學(xué)的教室，細心告知：“哥哥姐姐現(xiàn)在正在上課，所以進去的時候要保持安靜，不要打擾到他們。” 　　原來小學(xué)的教室是這樣的，老師上課跟幼兒園也不一樣。整齊的課桌椅，還有坐得端端正正、積極舉手的小學(xué)生們。 　　哥哥姐姐們上課安安靜靜，我們也很安靜，棒棒噠！ 　　哥哥姐姐神氣的坐姿、認真的眼神讓孩子們感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們觀看的眼神中都透著向往和羨慕，憧憬著自己能早日成為一名小學(xué)生。 參觀過程中，大哥哥大姐姐細心的為我們介紹，認真的聆聽，熱情的為大家解答疑惑！ 　　感謝玉律小學(xué)，感謝老師和哥哥姐姐們的熱情接待，細心介紹，辛苦了！ 　　愛的擁抱，友誼的延續(xù)！ 　　通過實地參觀，孩子們對小學(xué)的環(huán)境有了初步的認識，更了解小學(xué)生的生活，減少了對小學(xué)的陌生感、神秘感，給孩子們留下了深刻的印象，激起了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們順利進入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，更激發(fā)了他們上小學(xué)的欲望。 　　活動后 一個多小時的參觀結(jié)束了，回到幼兒園大家意猶未盡，還忍不住紛紛討論今天的所見所聞，用不同的方式表達自己對于小學(xué)生活的認識和期望。 　　此次參觀小學(xué)，是我園幼小銜接活動中的其中一環(huán)，也是一個重要環(huán)節(jié)。它不僅激發(fā)了孩子對小學(xué)生活的美好向往，同時也為他們進入小學(xué)做好了充分的心理準(zhǔn)備。相信不久的將來，孩子們個個都能邁著自信、從容的步伐進入小學(xué)，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。