在生活中學習質量單位——二年級數學組綜合實踐活動

sunny~

我國度量衡制度具有悠久的歷史。它的起源和標準，記載不一。公元前221年，秦始皇統一中國，頒發了統一度量衡的詔令，由官府監制成套計量標準器，發到全國各地。秦王朝統一的度量衡制為兩千多年封建社會所沿用，形成了我國計量科學獨特的體系。<div><br></div> 如今我們使用的計量單位都與國際接軌。一年級時我們學習過長度單位、時間單位、人民幣的單位。本學期第一次接觸到質量單位：千克和克。<div><br> 如何讓學生深刻而直觀地了解質量單位，僅憑空中課堂的講解、書上的圖，理解顯然是不夠的。<div> 二年級數學組的老師們經過精心設計，舉辦了這次這次數學實踐活動，在生活中探尋，在生活中學習質量單位。</div></div><div><br></div> <font color="#167efb">第一步：課前生活大調查------尋找“身邊的質量單位”</font> 好佩服孩子們！火眼金睛，生活中有許多物品的包裝上都印有“千克”或“克”這樣的單位。 <font color="#167efb">第二步：專題研究：1千克有多重？掂一掂1千克的物品。</font> 經過估計——尋找——確認的過程，孩子們發現，生活中1千克的物品可真不少。兩瓶500ml的礦泉水是1千克，2袋500克的鹽是1千克，5盒牛奶、六七個蘋果大約也是1千克。 <font color="#167efb">第三步：1克有多重？掂一掂1克的物品。</font> 用手掂一掂，和1千克相比，1克原來這么輕啊，放在手上仿佛沒有質量似的。一枚2分硬幣、一張紙巾、幾粒豆子都大約是1克。 <font color="#167efb">第四步：估一估物品的重量，并用秤驗證一下。</font> 體會過了1千克和1克，我的小手仿佛就是一桿秤，掂一掂，估一估，再用各種各樣的秤驗證一下吧~ 體驗活動告一段落了，但是用數學的眼光看待生活，用數學的知識解決生活中的問題卻將伴隨我們一生。<div><br><div> 活動是認識的基礎，智慧從動手開始。生活暨學習，生活暨課堂，我們樂在其中！</div></div>