銀川唐徠回中西校區(qū)數(shù)學(xué)教研組教師風(fēng)采

楊蕾

教研組·簡介 　　銀川唐徠回民中學(xué)西校區(qū)數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有教師34人，正高級教師1人，高級教師16人，一級教師11人，二級教師6人。其中塞上名師工作室主持人1人，學(xué)科名師工作室主持人1人，名班主任工作室主持人3人，鳳城名師1人，自治區(qū)級骨干教師4人，銀川市級骨干教師8人，金鳳區(qū)骨干教師1人。在這個團(tuán)隊(duì)中，有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，有風(fēng)華正茂、銳意進(jìn)取的中堅(jiān)力量，更有銳氣方剛、充滿活力的后起之秀，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)功底扎實(shí)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)教師隊(duì)伍。自建校以來，數(shù)學(xué)教研組出色承擔(dān)了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科科研、競賽輔導(dǎo)等工作，歷經(jīng)三十余載，一直兢兢業(yè)業(yè)，勇于攻堅(jiān)。 　　數(shù)學(xué)教研組主要承擔(dān)全校各年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，立足于中考，放眼于學(xué)生的未來。近年來系統(tǒng)而深入的新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，使教師在觀念上發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，無論是在教育、教學(xué)，還是在教學(xué)改革方面，教師都能充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，幫助學(xué)生在問題解決中掌握基本的思維方式方法，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。同時又以課堂教學(xué)為載體，采取穩(wěn)步扎實(shí)的引導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每屆畢業(yè)生中考成績優(yōu)異，位于公辦學(xué)校前列，受到社會，家長和學(xué)生認(rèn)可。 　　數(shù)學(xué)教研組通過開展多樣的教學(xué)教研活動公開課、課題研究、外出學(xué)習(xí)、專題講座、師徒結(jié)隊(duì)等活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。多名教師在國家和省級刊物上發(fā)表或獲各種等級獎的論文（包括教具、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等）數(shù)篇（項(xiàng)），多名教師獲得全國，區(qū)級，市級優(yōu)質(zhì)課比賽一獲獎。在“一師一優(yōu)課”活動中有6位教師8節(jié)課被評為部級優(yōu)課。 　　2014年至2020年，有6位老師參與編寫自治區(qū)教育廳組織的《學(xué)習(xí)之友》（八上、下）工作。 2020年春季疫情期間，有8位老師參加教育廳“空中課堂”錄制工作，共錄制44節(jié)課。 新初一·教師風(fēng)采 　　侯文喜，中學(xué)高級教師，從教三十多年來，兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué)工作。先后多次被學(xué)校評為市教育局，金鳳區(qū)優(yōu)秀教師。所撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)自治區(qū)一等獎。<ul><li>教育感言：努力使學(xué)生們在快樂中受到教育，對生活和未來充滿信心，做一個對社會和他人有責(zé)任心和愛心的人。</li></ul> 　　李培蔚，中學(xué)高級教師，銀川市首批家庭教育講師團(tuán)講師，從教三十余年，工作勤奮敬業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。<ul><li>教育感言：點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，先做好人，后學(xué)會做事！</li></ul> 　　莫妮，中共黨員，自治區(qū)級骨干教師，銀川市第二屆“鳳城名師”。多次評為銀川市優(yōu)秀教師、模范班主任。2016年榮獲銀川市“青年崗位能手”稱號。2017年被評為“自治區(qū)優(yōu)秀青年后備骨干人選”。 2018、2019年被評為銀川市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀兼職教研員。2019年榮獲銀川市“三八紅旗手”稱號。 工作18年，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。2010年榮獲全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2015年、2016年、2019年分別參加教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，執(zhí)教的課三次被評為“部級優(yōu)課”。2016年、2017年兩次被教育廳授予“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師”稱號。本人撰寫的論文先后在全國、全區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。主持的課題榮獲第四屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究成果二等獎，多次參加區(qū)教研室組織的《學(xué)習(xí)之友》、《假期生活》編寫工作。多次承擔(dān)銀川市名師示范觀摩課工作、自治區(qū)教研室組織的送課下鄉(xiāng)、專題講座等活動。2017年、2018年被聘為銀川市“推進(jìn)課堂變革提升教學(xué)效率”課堂展示活動數(shù)學(xué)學(xué)科評審專家。2019年榮獲全區(qū)初中數(shù)學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。2020年2月承擔(dān)教育廳“空中課堂”初中數(shù)學(xué)學(xué)科錄課工作。 　　徐自蓮，擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)28年，常年工作在教學(xué)一線，多年擔(dān)任班主任工作，一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。曾獲金鳳區(qū)優(yōu)秀教師，興慶區(qū)優(yōu)秀教師。<ul><li>教育感言：學(xué)生需要在“肯定”的陽光下成長，在“表揚(yáng)”的小溪中沐浴。表揚(yáng)學(xué)生要鋪張，批評學(xué)生要吝嗇。被老師和同學(xué)們賞識是學(xué)生獲得成功的動力和源泉。</li></ul> 　　周學(xué)梅，中共黨員，中學(xué)高級教師，擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。多次被評為銀川市優(yōu)秀公務(wù)員，兩次被評為銀川市優(yōu)秀教師，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲全國一等獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，多人獲全國一、二等獎，多篇論文分別獲自治區(qū)級一、二等獎。<ul><li>教育感言：保持積極陽光的心態(tài)。自信、樂觀、熱情，微笑面對學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。</li></ul> 　　張永會，任教初中數(shù)學(xué)學(xué)科，中學(xué)一級。從教多年積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)手段。<ul><li>教育感言：執(zhí)著愛生，永不言棄，永不拋棄。</li></ul> 　　李向華，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，任初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，先后多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次參加銀川市優(yōu)質(zhì)課評比并獲獎。 <ul><li>教育信念：雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠；寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。</li></ul> 　　雅娟，中學(xué)一級教師，擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作17年，曾獲得銀川市教育教學(xué)科研成果評比一等獎，獲銀川市“推進(jìn)課堂變革”教學(xué)評比課例一等獎，曾連續(xù)三年在“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中分別獲得市級優(yōu)課、區(qū)級優(yōu)課、部級優(yōu)課，曾獲全區(qū)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，并代表寧夏參加全國第十一屆初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展示。<ul><li>教育感言：眼中有孩子，心中有目標(biāo)，用心滋養(yǎng)，靜待花開！</li></ul> 　　牛銳，黨員，從事數(shù)學(xué)教學(xué)多年，功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密，重點(diǎn)突出。熱愛教育，風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的數(shù)學(xué)形象，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓課堂更加精準(zhǔn)有效，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。2015年參加首屆塞上名師工作室成員，年度考核優(yōu)秀。2017～2018年度榮獲“優(yōu)秀班主任”，曾獲得銀川市第二屆“推進(jìn)課堂變革”一等獎，銀川市“推進(jìn)課堂變革”教育教學(xué)成果一等獎，銀川市第五屆德育工作承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)。2018～2019年度獲得“優(yōu)秀教師”，并在2018年獲得“三八巾幗崗位能手”的稱號。<ul><li>教育感言：要成為一名快樂的數(shù)學(xué)教師，必須具備的條件就是善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。同樣一件事從不同的角度思考它、欣賞它，結(jié)論也許就不一樣。能夠“授之以漁”的快樂是只有教師才能體會得到的，然而如果能夠俯下身子，靜靜的聽聽學(xué)生的交談，你會發(fā)現(xiàn)他們也是不容小覷的。</li></ul> 　　楊蕾，畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，中學(xué)一級教師，擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)。曾獲得銀川市教育教學(xué)科研成果評比獲初中數(shù)學(xué)一等獎，在銀川市第三屆“推進(jìn)課堂變革”教學(xué)評比課例展示活動中榮獲一等獎，曾在銀川市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中獲得一等獎。<ul><li>教育感言：愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡的人生。</li></ul> 學(xué)以致用·特色課程 　　唐中西校區(qū)的數(shù)學(xué)老師們挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識和能力，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)建了一些數(shù)學(xué)特色課程，如《生活中的軸對稱》、《七巧板》等課程，這些課程極大的激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。學(xué)生通過自己的努力提高思考和解決問題的能力以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐的能力，能真正體會到數(shù)學(xué)的價值和數(shù)學(xué)的內(nèi)涵，并能把它靈活的運(yùn)用到生活中，讓學(xué)生真正的體會到數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。 厚積薄發(fā)·智慧教研 　　在教育過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑，更新學(xué)習(xí)教學(xué)方式，通過各種各類的教師教育學(xué)習(xí)，讓每位老師的教育更貼近學(xué)生，讓每位學(xué)生更愿意主動學(xué)習(xí)。 　　數(shù)學(xué)組多次承辦“推進(jìn)課堂變革”的講課比賽，各位參賽老師為比賽精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，準(zhǔn)備教學(xué)所需教具和媒體資源，為課程的呈現(xiàn)做足了準(zhǔn)備。 　　在平時教學(xué)中，數(shù)學(xué)組的老師們也會結(jié)合數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)，開展一些數(shù)學(xué)小報、戶外數(shù)學(xué)課等不同形式的數(shù)學(xué)活動。 齊心協(xié)力·再創(chuàng)佳績 　　銀川唐徠回中西校區(qū)數(shù)學(xué)組在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，始終發(fā)揚(yáng)著“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著愛生”的唐西精神，將“以人為本，依法治校，以研促教”作為本組的教育理念，堅(jiān)守“做真人，崇善樹德，志存高遠(yuǎn)；求真知，尚行思辨，學(xué)業(yè)圖精深”的育人目標(biāo)。 圖文編輯：楊蕾圖文資源：唐西數(shù)學(xué)教研組，初三備課組文章審核：莫妮，夏宇敏，韓利娟，侯文喜