2019—2020學年第二學期東方學校五年級暑假作業清單讓孩子收獲不一樣的假期

加水的冰

同學們，暑假悄然來臨，不平凡的2020年，讓我們經歷了太多，也失去了太多。這場戰“疫”還沒有結束，我們仍要注意做好各項防護措施。同時，利用假期，好好讀書生活，讓自己度過一個充實豐富有意義的假期！ 生命安全重于泰山 　　牢記防溺水“六不準”，做一張防溺水手抄報。 暑假規劃我能行 　一、請大家合理安排自己的暑假生活，制作一張計劃表格，并嚴格執行。 二、學習習慣要堅持，各學科作業每天按要求認真完成。 模塊一習慣養成閱讀 　　每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目40分鐘。 整本書閱讀，必讀書目 《竹節人》《苦難輝煌》《橋》 　　 　　《苦難輝煌》（青少年版） 選讀書目：《做不憂不懼的自己》、《發現隱形的翅膀》、《成長是一次勇敢的漂流》。 每日閱讀以小組為單位，整個小組成員開始視頻進行在線閱讀，小組長每日匯報小組閱讀量并記錄小組成員閱讀情況。每個成員都要記錄自己的閱讀情況，做好個人閱讀記錄登記。閱讀過程中有什么問題、感想或者其他方面的疑惑，在小組閱讀時間結束后，用視頻會議方式直接交流。教師不定時不定組進入小組閱讀，參與到小組閱讀中。 每讀完一本書，班級進行閱讀等級考試。 積累背誦 　　與經典同行，背誦唐詩宋詞（每日一首）? 背誦古詩摘抄積累本上，每日給家長背誦并簽字，一周班級視頻會議方式進行背誦檢查。 好字相隨 　　每日完成一頁鋼筆字帖。 每日練字家長簽字（包括日期、名字），一周班級展示一次。 運動 　　生命不息運動不止，堅持每天體育鍛煉，記錄在冊。控制體重，合理飲食 體育鍛煉項目推薦:（1）最優健腦運動（跳繩）；（2）最優健美運動（從日常站、坐、鍛煉）；（3）最優防近視運動（打乒乓球）；（4）最優抗衰老運動（跑步）。 　　以小組為單位每周選兩項運動，小組進行評比推選出“運動小健將”。 　　用上面的表格記錄自己的運動軌跡吧，相信你每次打開都有不一樣的心情。 模塊二? 勞動與實踐班級勞動實踐 　　積極參加勞動實踐課程，針對本班所種蔬菜進行以下調查: （1）什么時節進行栽種、栽種過程需要注意什么？ （2）幼苗生長期需要注意哪些事項？ （3）本蔬菜的營養價值有哪些？ （4）怎樣對自己栽種的產品進行推銷？ 　　用畫報形式進行展示，并上傳云空間。 每日勞動 　　假期期間每天做一到二項家務，用相機記錄自己的勞動過程、勞動成果。 假期結束評選出“我是勞動小能手”，此項評選采用自我推薦+家長舉薦的方式，選手寫出自我推薦詞，家長寫出舉薦詞，并配上自己勞動過程中的精美海報。 數學作業 　　一、誰是勞動小能手 同學們，假期里一定你一定喜歡自己當家吧？這天，和爸爸媽媽、姐姐弟弟比一比，你們分別完成了每件家務活的“幾分之幾”？算一算誰完成的最多呢？請把你們的美好生活記錄在如下紙上！ 二、圖形樂園樂趣多我們已經學過好多的圖形，你還記得它們嗎？請運用它們并根據所學的平移，旋轉，軸對稱等知識，設計一副精美的圖案吧！ 我是小導游 考察家鄉的一處景點，制作一份圖文并茂的導游圖冊。 模塊三? ?影視推薦 1、觀看電影：《阿甘正傳》《恰同學少年》《奇門遁甲》《當幸福來敲門》《我和我的祖國》 2、推薦電視欄目：《最強大腦》《經典永流傳》《中國詩詞大會》《新聞聯播》 3、親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片）。 　　觀看節目后在家長的引導下嘗試對某節目進行評價，可以試著寫下來。 模塊四觀察與探究 　　觀察公園、綠地里夏日的植物，如爬山虎、牽牛花、月季花等等，選幾種拍照查資料編一本《我的植物畫報》。 模塊五互聯網+ 生活 1、在家長指導下學會網上訂票。 2、使用微信制作音樂相冊，用云平臺介紹自己的假期生活。 班級大比拼 　　每個小組組長根據作業整體的情況，每日布置當天的完成量并檢查登記，匯報班級群，同時選出自己小組優秀作業參加班級展示。我們計劃7月17日、7月25日、8月3日、8月10日、8月22日進行作業匯報展示，地點班級群，同學們，我們不見不散哦！ 　　 認真做好暑期疫情防控工作 疫情未全面解除期間，每天按時上報健康狀況且不到人員聚集場所，不參加聚集性活動。 最后祝孩子們度過一個平安、快樂、有意義的假期！