“不負韶華，幼小銜接我們一起前行”—賀蘭縣第十幼兒園幼小銜接微課堂

賀蘭縣第十幼兒園?祁祁姐姐?

幼小銜接，是孩子們從幼兒園順利過渡到小學的一個重要過程，是孩子們從幼兒園步入小學學習生涯轉折的第一步。 幼小銜接是什么 　　幼小銜接工作的重點不是知識的準備問題，而是如何激發幼兒的學習興趣，引發其對知識的好奇心，培養幼兒具有積極主動的學習態度，養成良好的學習習慣，并樹立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應該以幼兒發展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點，注重興趣、習慣、能力的培養。 幼小銜接的前期準備 　　家長在家幫孩子做幼小銜接的準備，首要就是要了解孩子的自身情況。您可以通過觀察、談話等方法全面了解孩子在心理、情感、自理生活等方面的發展水平。以下這些方面，可以幫助您分析、了解孩子的情況:1.孩子是否對入小學充滿期待與向往?2.孩子是否能與周圍同伴友好相處?3.孩子離開家人，進入陌生環境后是否會沮喪?4.孩子是否能自然地與家人以外的人交往?5.孩子對閱讀是否感興趣?在閱讀一遍故事后是否能回答相關的問題?6.孩子是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具、整理書包等事情?7.孩子是否會照顧自己，如:主動飲水、根據冷熱穿脫衣服、獨自按時睡眠?8.孩子是否會重復簡單的口信?9.孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品?10.孩子是否能同時記住兩個或三個任務，并執行這些任務?11.孩子是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話號碼?12.孩子是否會承認自己不懂，而主動請求幫助? 了解幼小差異 　　小朋友們了解小學嗎？他們能說出幼兒園與小學的差別嗎?這就需要家長朋友們好好跟孩子講講了：1.環境差異 首先讓孩子了解幼兒園和小學的環境是不一樣的。因為疫情原因，此時還是不建議家長帶孩子去參觀小學，不妨在家給孩子找一些有關小學學校的環境圖片或者視頻，讓孩子視覺感知環境的不同。2. 學習游戲差異 幼兒園的學習生活還是以游戲為主的，而小學就不一樣，有固定的集體上課時間和學科學習。家長可以給孩子解釋幼兒園里有區角游戲，而小學可能更多的是和同伴小組討論學習；幼兒園有很多玩具，小學雖然沒有玩具，但很多小實驗、探索游戲等。3.老師差異 幼兒園的教師是兩位帶班老師和一位負責孩子生活的保育老師，而小學每個班會有1名班主任，不同的學科都有不同的老師進班教授。4. 作息差異 小學會有固定的上課時間、課間時間，放學時間；幼兒園會有長時間的午睡時間，而小學沒有。5.行為規范差異 通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，如喝水、上廁所、說話、玩玩具，在升入小學以后都不再被重視。孩子在上課期間，抱臂坐正，不隨便說話、發言先舉手、學習用品放整齊、課本作業不準撕、上課不準喝水、在指定地方等家長接送等規定都納入學生的一日行為規范中。6.幼兒變化差異 家長要意識到，孩子從幼兒園大班進入小學一年級，身體、語言、認知、情感以及社會性都發生了巨大的變化，比如，身高長得很快，體重增加很多，更加能說會道，聰明點子更多，對人更有禮貌，獨立意識開始增強，學習能力有所提高。 培養良好習慣生活習慣培養 ◆ 要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。◆ 在學習生活中，要注意培養孩子的時間觀念。◆ 合理安排一日生活例如：和孩子在家一起制定類似于小學作息時間的一日生活安排表。 學習習慣培養 ◆ 良好的傾聽習慣 進入小學課堂，孩子們專心聽講很重要。所以這個時間，在家家長要有意識地培養孩子傾聽能力。比如，給孩子講完故事后進行提問，或者和孩子玩談話游戲，隨機給孩子出問題。◆ 良好的閱讀習慣 學前家長更應該做的是多陪孩子閱讀，不論進入小學是識字還是拼音學習，大量的閱讀積累才是王道！◆ 任務意識培養 在家進行任務游戲活動時，首先不要給孩子太多任務，盡量簡單易行，之后逐漸增加任務的種類和難度。◆ 規則意識培養 和孩子講解守規則的重要性。可以通過”角色扮演“游戲加深孩子對遵守規則的理解認識。 良好的心理準備 ◆ 對小學生活感興趣 爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關于小學的事，了解孩子們心中對小學的向往。同時和孩子談一談自己對上小學的困惑及擔心，幫助孩子收集一些資料來解決疑惑。◆ 和哥哥姐姐聊一聊 雖然出不了門，但是我們可以和上小學的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥妹妹們，向他們問一些關于小學各個方面的問題也是了解小學生活不錯的方式。◆ 和幼兒園同伴一起討論 同班的孩子們對小學一定十分好奇。“宅”家的日子不妨和班里的孩子一起“云參觀”小學。參觀結束后，各自大膽討論自己對成為一名小學生的認識。 專注力培養 　　幼兒園里，老師帶領孩子們一起玩游戲、做手工、給他們講故事，其實都是在培養孩子的專注力。但這個年齡段的孩子由于自制力不佳，并不能很快適應小學相對嚴肅冗長的課堂。 所以，家長對他們專注力的提前培養就顯得尤為重要了。比如在孩子放學后和他約定好一個具體的時間段，練習握筆、寫字姿勢、指讀、數學啟蒙等，除掉左右的分心物，撇開嘈雜的空間，成為一段媽媽陪伴左右的安靜時光，順其自然地他便可以安靜下來，集中精神像個小學生那樣認真學習和聽講了。 　　入小學是人生成長中的一件大事，幼小銜接是一項艱巨而又重要的工作，我們一定全力以赴，幫助孩子順利度過人生的第一關大門。　　家園攜手同行，孩子們定會愉快地度過“幼小銜接”期，更好地適應小學生活！ 幼小銜接，我們一起前行！ 　圖片:來源于網絡 文案編輯:祁佳梅文案審核:代欣池