一幅漫畫的啟示

華華

<font color="#167efb"><b>嚴程（第四組） </b></font> 今天循環(huán)日記的主題是一幅漫畫，乍一看覺得很好笑，但細細一想?yún)s有很多感觸。<br> 漫畫上，畫著一對母子。年邁的母親抱著已經(jīng)成年的孩子，十分吃力。兒子的強壯與母親的瘦弱形成鮮明的對比，母親卻仍在努力地抱著他。很明顯，這位母親快堅持不住了，細細的雙腿一直在發(fā)抖。母親顫顫巍巍地對懷里的孩子說道：“孩子，什么時候長大啊？媽媽快抱不動了！”而孩子卻滿不在乎，繼續(xù)悠然自在地睡覺。<br>　　一開始，我覺得這幅漫畫太可笑了。畫中的那個兒子已經(jīng)成年，已經(jīng)足夠強壯，為什么還要讓他的媽媽抱著呢？他完全可以自己站立起來，他難道沒有想過靠自己嗎？<br>　　轉念一想，我卻笑不出來了。這幅漫畫不就是在諷刺那些眼高手低靠父母養(yǎng)活的人嗎？“啃老族”正是我們當下所面臨的嚴峻的社會問題。這讓我聯(lián)想到了國產(chǎn)動畫《巨嬰》，中國式家長培育出中國式巨嬰，細思極恐。其實，在我們的身邊也存在著這樣的現(xiàn)象。比如，有的同學衣來伸手飯來張口，不僅讓家長幫忙收拾書包、整理書桌，甚至做作業(yè)也需要家長督促提醒、全程陪讀，時時刻刻都離不開家長。<br>　　看了這幅漫畫，我感受到任何人都要自力更生，不過分依賴父母。只有凡事自己努力，長大以后才能在社會上立足，我們不可以成為讓父母擔憂的“巨嬰”。<br> <font color="#167efb"><b>陳梓一（第五組）</b></font> 今天，我看到了一幅漫畫，很有感觸。<br> 畫上內(nèi)容是一個西裝革履的年輕人，手里拿著香煙，嘴里吞云吐霧，閉著眼睛心安理得地躺在媽媽的懷里，他還用手環(huán)住媽媽的脖子。而媽媽的頭發(fā)已經(jīng)花白，頭上有三道皺紋，抱著兒子時，雙腿已不住地發(fā)顫，好像要摔倒了似的。她無奈地說：“孩子，什么時候能長大啊？媽媽快抱不動了！”<br>　　剛看到漫畫時，我覺得真好笑：一位頭發(fā)花自的老年人，一個身強力壯的年輕人，究竟應該誰抱誰？那位年老的母親認為兒子沒有長大，一直抱著他。那么，年輕人怎么不自己走路，他難道全然不顧媽媽的辛勞？<br>　　我再仔細一想，就笑不出來了。這幅漫畫中被老人抱在懷里的“巨嬰”可不就在我們生活中嗎？看見喜歡的玩具，就讓父母買；看見喜歡的游戲機，就讓父母買；遇到不會做的題目，直接喊父母幫忙……生活學習，事無巨細，需要父母24小時全天候貼身服務。自己不動腦筋，總讓父母鋪好路再走。這幅漫面是在諷刺生活中那些“啃老”的“巨嬰”啊！我從中獲得了一個啟示：父母不能永遠陪伴你，隨時隨地給予你所需的一切，當他們年邁離開時，你又該何去何從？那些依附于父母的人，當那一天到來時，就會站不起來，因為“啃老”成了習慣，能力就會喪失。<br>　　少年當自強，我們要自力更生，不能事事依賴父母，堅決不做讓人憂心的“巨嬰”。<br> <font color="#167efb"><b>方子越（第六組）</b></font> 今天，循環(huán)日記上的一幅漫畫，引起了我的沉思。<br> 畫面上，一位母親懷里抱著一個“巨嬰”—一個長得高大強壯，嘴里吞云吐霧，一臉悠閑自得的成年男子。只見母親的兩腿發(fā)抖，她無可奈何地說：“孩子，什么時候能長大啊？媽媽快抱不動了！”<br>　　看完漫畫后，我不禁想起了之前看過的一部短片—《巨嬰》，短片中的內(nèi)容仍然讓我有些汗顏，真實又充滿無奈。<br>　　這幅漫畫里的“母與子”其實都有責任，他們都有需要改進的地方。母親可能是由于太溺愛孩子，不敢放手、事事包辦，從而導致了兒子能力低下。而圖中的“巨嬰”也有錯，依賴母親是人的本能，但過分依賴、好吃懶做則是產(chǎn)生問題的根源。母親過分寵溺，兒子過于依賴，兩者沒有把握好分寸，才形成了如此可悲、可嘆的局面。愛孩子沒有錯，可“關愛”和“溺愛”卻是兩回事。正如我們把“溺愛”拆開，“愛”多了則是“溺”，母親不正確的養(yǎng)育方式，讓兒子眼高手低、長期“啃老”，最后母子會一起陷入困境。<br>　　這幅漫畫讓我頗有觸動，其實，我們身邊也真實存在著這樣的狀況，有些父母對孩子沒有學習方面的要求，生活上事事順從，什么都由著孩子，只要孩子開心就好。寬是害，嚴才是愛。請珍惜父母的叮嚀囑咐、嚴格要求，分清什么才是真為了我們好。我們不能成為漫畫中的“巨嬰”，應該自立、自理、自強、自信，靠自己的努力，成長為讓父母驕傲的好少年。<br> <font color="#167efb"><b>辛佳鴻（第七組）</b></font> 每次看完漫畫，我都會情不自禁地捧腹大笑。但我今天看到循環(huán)日記上的一幅漫畫，卻怎么也笑不出來，不禁掩卷沉思。<br> 畫面上的內(nèi)容是這樣的：一對母子形成鮮明的對比，年邁的母親顫顫微微地抱著強壯的已經(jīng)成年的兒子說：“孩子，什么時候能長大啊！媽媽快抱不動了！”可是，兒子毫不理睬媽媽，心安理得地躺在媽媽的懷里呼呼大睡。<br>　　乍一看漫畫，我覺得好笑：那個兒子明明已是成年人，卻還躺在媽媽的懷抱里，難道他不應該去闖蕩世界，自力更生嗎？竟還躺在媽媽的懷抱享受這份“溫暖”！<br>　　可仔細一想，我就笑不出來了，這樣的“巨嬰”，沒有自理能力，更沒有自立的意識，這樣的人其實在生活中屢見不鮮。有些“巨嬰”，成年了還要媽媽燒飯做家務，甚至不工作，就靠著爸媽的退休工資“啃老”度日。明明自己可以辦到的事情，卻處處依賴他人，像“寄生蟲”一樣好吃懶做地活著……<br><div>　　自己的成長與收獲，不能永遠建立在別人“幫助”的基礎上，唯有靠自己一點一滴勤勞努力，才會得到能力的提升，才會有長足的進步！不要成為中國式“巨嬰”，讓我們從自己身邊一點一滴的小事做起！我從一年級起自己收拾書包、自己洗小件衣服，現(xiàn)在的我每天早上疊被子，周末承擔洗碗等所能及的家務……“行動比語言更響亮”，體諒父母，自立自強，未來我會承擔更多家務為爸媽分憂，我會努力成為更能干更有責任心的好孩子。<br></div> <font color="#167efb"><b>杭嘉懿（第十組）</b></font> 今天循環(huán)日記上的漫畫，引起了我的深思。<br> 畫中有一位母親，懷里抱著一個成人。兒子悠閑地吐著煙圈，像小孩子一樣心安理得地享受著母親的懷抱。母親臉上滿是皺紋，她瘦弱疲憊，兩腿直打顫。只見母親無奈地對兒子說：“孩子，你什么時候才能長大啊？媽媽快抱不動了！”看到這里，我不禁聯(lián)想到了“巨嬰”這個詞。<br>　　這幅畫中，“巨嬰”全然不顧母親雙腿發(fā)顫，完全不顧母親年事已高，完全不顧已經(jīng)成年的自己成為了母親的“負擔”！理所當然地“躺著”，心安理得地吞云吐霧，完全無視母親的苦苦支撐。明明已經(jīng)是個成人，他的心智卻如幼兒一般，更沒有自理能力，好吃懶做完全依賴母親的照顧，真可笑！<br>　　再細細一想，我感受到了漫畫背后的含義：在現(xiàn)實生活中，不就有很多“巨嬰”存在嗎？他們不努力工作，不會照顧好自己的生活起居，更別談贍養(yǎng)老人。這樣的“巨嬰”，甚至是靠“啃老”度日，靠父母的退休金支撐著自己好吃懶做“舒適”生活。而當他們的愿望沒有被滿足時，就像孩子一樣無理取鬧，會威脅父母，有些人甚至還會做出觸犯法律的事。這幅漫畫，諷刺了現(xiàn)實生活中的“巨嬰”們，也給父母們上了生動的一課：溺愛孩子，最終自食惡果。愛而有度，給予孩子正確的培育，這才是父母應該做的事。<br>　　中國式“巨嬰”是父母的負擔，等到我長大了，要做一個自力更生的人。父母辛苦地把我撫養(yǎng)成人，我會認真學習，變得更有能力，更有實力，以后好好回報父母的愛，讓他們過上更好的生活！<br> <font color="#167efb"><b>訾苑容（第十三組）</b></font> 今天，我在循環(huán)日記上看到了一張漫畫，笑過之后，陷入深深的思考。<br> 畫面上，一個成年人安穩(wěn)地睡在年老的母親懷里。年輕的兒子、年邁的母親，對比鮮明。白發(fā)蒼蒼的母親不堪重負、雙腿瑟瑟發(fā)抖，雙手卻依然抱緊兒子，嘴里喃喃說道：“孩子，你什么時候能長大啊？媽媽快抱不動了!”<br>　　看著漫畫，我覺得悲從中來：年輕男子早已不是嬰兒，作為成年人，卻選擇了嬰兒的方式生存，只有依賴，沒有擔當；而他年邁的母親，明知道自己已經(jīng)支撐不住，卻依舊選擇把長大成人的兒子緊緊“抱”在懷里。看似沖突，背后卻有“你情我愿”的意味，這種“中國式巨嬰”的存在，難道僅僅是子女或者家長一個人的錯嗎？或許，這就是我們的教育，我們的父母需要反思的地方啊。<br>　　細細想來，在我們的身邊，這樣的例子還有很多:一些成年人，不愿意靠自己勞動賺錢生活，反而心安理得地回家找年邁老人索取他們微薄的退休金供自己揮霍；而老年人對改變成年子女“啃老”的狀態(tài)心有余而力不足，早年沒有把孩子培養(yǎng)好，晚年自食其果。從小溺愛，這是一種不正確的表達方式，并不是真正的愛。過度溺愛會使得孩子一輩子沉溺在“溫柔的懷抱”中，沒有獨立意識，更沒有自力更生的能力。長此以往，孩子眼高手低能力低下；父母疲憊不堪，最后自食惡果。這樣不明智的溺愛，明明危害巨大，卻依然有許多家庭選擇這種教育方式。<br>　　“啃老”啃的是時間，而時間一去不復返；“巨嬰”不是真正的嬰兒，卻已然成為眼高手低的的“廢物”，沒有能力、沒有責任、沒有擔當，幻想停留在被人萬般呵護的嬰幼兒時期，早晚會夢碎心傷面對現(xiàn)實生活。希望你我現(xiàn)在、將來都能自立自強，體諒父母，熱愛生活，千萬不要成為讓人擔憂的“巨嬰”。<br> 勞于讀書，逸于作文。堅持每日朗誦，堅持循環(huán)日記，堅持“天天旺季”默寫計劃……<div>　　</div> 特別的五年級下學期即將畫上句號，不知你是否還記得敦煌壁畫里的“化城喻”，是否還記得“吹滅讀書燈，一身都是月”，是否還記得我們的約定“無所畏懼，奔走迢迢”…… 關于”巨嬰”，關于教育方式，關于自身成長，作為一名小學生，或許你會覺得暫且不必去思考如此宏大的命題。但并不意味著你就可以遁形于外，事實上，每個人都“深陷”其中，無論你愿意或不愿意，一切都緊密相聯(lián)、息息相關。<div>　　自然的奇妙、世界的精彩、社會的變遷，正在以特有的方式向你我講述著什么是全球視野與世界格局中的歷史、現(xiàn)在與未來。</div><div> 親愛的五班孩子，如果說知識就是力量，那么良知才是方向，唯有方向正確，才有美好的彼岸！<br></div> 在奔涌的時代浪潮中，雖然通往未來的道路充滿艱辛，充滿著許多的不確定性，但我們依然相信未來的中國必將更加強大，未來的世界必將更加美好。<div> “一個國家最好看的風景就是這個國家的年輕人”，你怎么樣，中國便是怎樣。</div><div> 正直、善良、勇敢、無私、無所畏懼、一往無前，前面就是日月山川、星辰大海。</div>

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