落實(shí)“五育”并舉教育體系，為孩子提供公平出彩機(jī)會(huì) 信宜市東鎮(zhèn)街道中心學(xué)校張一平

張一平

教育要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人——習(xí)近平 　　 七月，廣東公益恤孤助學(xué)促進(jìn)會(huì)開展的鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育公益項(xiàng)目Moart Program創(chuàng)意繪樂盒學(xué)生作品評(píng)選結(jié)果揭曉，那些對(duì)自己指導(dǎo)的學(xué)生未能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的指導(dǎo)老師們，普遍表現(xiàn)出“功成不必在我，但功成必定有我”的氣度，有的也流露出“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”的雄心壯志，表示今后會(huì)加倍努力，上好美術(shù)課，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。令人感動(dòng)，讓人鼓舞！然而這僅僅是東鎮(zhèn)街道各學(xué)校在美育教育教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)剪影。東鎮(zhèn)各學(xué)校在推進(jìn)落實(shí)中心學(xué)校確立的“德育為首、五育并舉、全面發(fā)展”戰(zhàn)略過程中，可謂花開朵朵，碩果累累。 　　立德樹人，以德為首。三千多年前，《周易》就有“德不配位，必有災(zāi)殃”的告誡。長(zhǎng)久以來，不同時(shí)代的人們都根據(jù)不同時(shí)代的道德標(biāo)準(zhǔn)去修養(yǎng)自己的內(nèi)心、約束自己的行為。以德為首，東鎮(zhèn)中心學(xué)校為此研究修改了對(duì)轄區(qū)學(xué)校的評(píng)價(jià)體系，調(diào)整了評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件，既要求教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，具備良好的師德，又強(qiáng)調(diào)學(xué)校要把對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)放在首位，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣培養(yǎng)及養(yǎng)成教育、心理健康教育，讓學(xué)生具有健全的人格、高尚的品德，做到德才兼?zhèn)洹?lt;/p> 　　道德護(hù)航，“五育”并舉，全面發(fā)展。我們的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)百花齊放的時(shí)代，能讓孩子們互不雷同、各自出彩地成為自己是這個(gè)美好時(shí)代最激動(dòng)人心的事情，也是我們每一位教育工作者最值得驕傲的事情。千里馬無數(shù)，九方皋是你，這于你于千里馬都是一件最幸福的事。為落實(shí)“五育”并舉教育體系，東鎮(zhèn)中心學(xué)校多次召開校長(zhǎng)會(huì)議，引導(dǎo)學(xué)校修訂《教師業(yè)績(jī)考核方案》和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，要求學(xué)校注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)、體育科目和體質(zhì)健康、科學(xué)實(shí)踐、勞作技能等方面的全面發(fā)展。學(xué)校《教師業(yè)績(jī)考核方案》和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則的修訂，促進(jìn)了學(xué)校立德樹人和“五育”并舉教育體系的落實(shí)以及學(xué)生的全面發(fā)展。 　　一、德育方面，注重課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人。 　　二、智育方面，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。 　　三、體育方面：加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)持健康第一理念。通過開展大課間兩操兩活動(dòng)、日常體育鍛煉、體育運(yùn)動(dòng)、體育健康測(cè)試和各級(jí)各類體育比賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生身體、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生道德和意志。 　　四、美育方面：加大美育熏陶，開足上齊音樂美術(shù)課程，廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)。 　　五、加強(qiáng)勞動(dòng)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活實(shí)踐，勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，積極開展校外勞動(dòng)實(shí)踐和社區(qū)志愿服務(wù)，學(xué)校勞動(dòng)與家務(wù)勞動(dòng)相結(jié)合。 　　有部電影的臺(tái)詞太經(jīng)典了：“有些鳥兒是不能關(guān)在籠子里面的，因?yàn)樗鼈兊挠鹨硖廨x了。”我們老師從事的是天底下最光輝的職業(yè)，被譽(yù)為人梯、鋪路石。每天，你所帶的班的孩子都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)出稚嫩的羽毛，他需要你的呵護(hù)，終至某一天可以展開鮮艷有力的翅膀在天空翱翔，相信那時(shí)感到最欣喜的除了他的父母，另一個(gè)就是老師你了。老師們，天道酬勤，請(qǐng)記住大文豪巴金前輩對(duì)我們的告誡：“若果自己不配做一盞明燈，那我就做一塊木材吧”，明燈也好，木材也罷，都同樣能照亮孩子成長(zhǎng)的路，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的康莊大道上充分綻放，茁壯成長(zhǎng)，出彩閃亮。