專家引領(lǐng)，促進(jìn)成長(zhǎng)——廣河縣五戶村幼兒園教師參加?xùn)|西部扶貧協(xié)作普通話水平暨專業(yè)能力提升培訓(xùn)系列活動(dòng)

美友75481474

???????????????????????? 六月的蘭州驕陽(yáng)似火，百花齊放。 2020年6月25日——6月27日，五戶村幼兒園教師與來(lái)自全縣的200余名幼教同仁齊聚蘭州西北賓館，參加由廣河縣教育局與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育聯(lián)合舉辦的“東西部扶貧協(xié)作廣河縣幼兒園教師普通話水平推廣暨專業(yè)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”。兩天半的培訓(xùn)雖然短暫，卻使各位老師受益匪淺！ ?? 開班典禮?? 　　在熱烈的掌聲和愉悅的氣氛中，廣河縣教育局黨組書記、教育局長(zhǎng)馬仲孝、縣教育局紀(jì)檢員馬淑萍、師訓(xùn)股股長(zhǎng)馬仲良、師訓(xùn)股副股長(zhǎng)馬玉花、奧鵬遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)任人到達(dá)會(huì)場(chǎng)，開班典禮就此開始。 　廣河縣教育局黨組書記、局長(zhǎng)馬仲孝同志在百忙之中抽出寶貴時(shí)間前來(lái)參加開班典禮，并做了重要講話。馬局長(zhǎng)說(shuō)：在這疫情防控之機(jī)，大家相聚在金城蘭州“探金取寶”，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，快樂地學(xué)習(xí)，收獲專業(yè)的成長(zhǎng)；積極地參與，收獲團(tuán)隊(duì)的力量；智慧地思考，收獲人生的積淀。通過(guò)本次培訓(xùn)，把自己定格在高尚的人格之上！ 　　??第一講普通話在教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用?? 　　甘肅省教育科學(xué)研究院教研員樊霞會(huì)老師專題講座《普通話在教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用》。樊老師從國(guó)家層面和個(gè)人層面剖析了當(dāng)代教師學(xué)習(xí)普通話的重要性；又闡述了普通話的語(yǔ)音、技巧和表達(dá)。尤其是在講授前后鼻音的區(qū)別時(shí)，樊老師利用多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自創(chuàng)的舌形手勢(shì)，使得講授內(nèi)容形象直觀且易于接受。讓我們更容易學(xué)習(xí)甘肅方言中的難點(diǎn)音，這也有效糾正了我們廣河人說(shuō)普通話時(shí)難以區(qū)分前后鼻音的短板。通過(guò)學(xué)習(xí)本次講座，相信只要我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦卸嗉幼⒁狻⑶谟诰毩?xí)，我們的普通話水平一定會(huì)有不同程度的提高！ ??激情演講的樊老師?? ?? 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們?? ??第二講普通話語(yǔ)音概說(shuō)及聲母韻母基本理論?? 　　蘭州城市學(xué)院的馬小萍教授的《普通話語(yǔ)音概說(shuō)及聲母韻母基本理論》，從普通話的定義、語(yǔ)音、國(guó)家普通話水平測(cè)試及等級(jí)說(shuō)明、錯(cuò)誤音與缺陷音的界定，讓我們?nèi)媪私饬似胀ㄔ挕Ｍㄟ^(guò)專題講座和方法指導(dǎo)相結(jié)合，在每一個(gè)環(huán)節(jié)的練習(xí)中讓參訓(xùn)學(xué)員積極參與發(fā)音，課堂氣氛活躍，笑聲、掌聲絡(luò)繹不絕…… 發(fā)聲技能練習(xí) 聲母、韻母的學(xué)習(xí) ??第三講保教互溶：有質(zhì)量的幼兒園教育?? 　　蘭州市七里河區(qū)民族幼兒園保教主任王良華老師的問題探討《保教互溶：有質(zhì)量的幼兒園教育》，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到：在幼兒教學(xué)中，要做到保教結(jié)合，杜絕幼兒教育小學(xué)化！也使老師認(rèn)識(shí)到提升理論水平、提高科研能力的重要性。對(duì)自己的工作要善于總結(jié)歸納，通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多種理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。 王老師與老師們共同討論教育問題 ??第四講教師專業(yè)發(fā)展的路徑與幼兒園音樂教育?? 　　蘭州市西固區(qū)幼兒園副院長(zhǎng)蔡瀟老師講授的《幼兒園專業(yè)發(fā)展的路徑與幼兒園音樂教學(xué)》。讓人意猶未盡的是在講授幼兒園音樂教學(xué)時(shí)，全體學(xué)員積極參與音樂游戲和節(jié)奏練習(xí)，大家爭(zhēng)先恐后、樂此不疲！在專家教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下，我們把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠，而要做新時(shí)期的教育家！ 　　通過(guò)這兩天半的培訓(xùn)，老師們收獲滿滿，每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量！ 坐而言，不如起而行。路雖遠(yuǎn)，行則將至。事雖醒，做則必成。教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，而每一個(gè)教師的成長(zhǎng)都影響著孩子未來(lái)的發(fā)展。幼教之路，任重而道遠(yuǎn)！不忘初心，心懷大愛，認(rèn)真走好腳下的每一步路，成就自己的事業(yè)，照亮孩子的未來(lái)！