融入數學文化感悟數學之美——高新區第二小學參加市“數學文化引領下的小學數學高效教學”線上專題研討會紀實

高新教育

為深入探討基于數學文化引領下的小學生數學核心素養培養策略，積極構建我市小學數學特色高效課堂模式，著力減輕學生過重課業負擔，6月24日上午8:30-11:30召開了全市“數學文化引領下的小學數學高效教學”線上專題研討會議，我校全部數學教師按時參加了會議。 會議第一項內容：省數學文化實驗校專題分享 1.首先是濱州實驗學校的專題分享：以《厘米、米的認識》單元為例談數學文化引領下的小學數學教學資源開發。分享交流教師：翟瑩   紀梅   董斌輝 2.接下來是濱城區清怡小學的專題分享：以《10以內數的認識》單元為例談數學文化引領下的小學數學教學模式。分享交流教師：劉衛芳  叢子偉   趙娜 3.最后做專題分享的是博興縣博奧學校：以《人民幣的認識》單元為例談數學文化引領下的小學數學作業設計與教學評價。分享交流教師：李賀蕾  王麗  王冉冉  李艷 會議最后由市教科院小學數學教研員谷翠翠做專題報告專題：數學文化思考及由此引領的小學數學高效教學策略 在三個半小時的數學學科教研會議中，通過聆聽各位專家老師的分享，我校老師們對數學文化有了全新的認識并產生了濃厚的興趣。在今后的教學中，我們要不斷提高自身的數學文化素養，同時也要跳出教材的，縱觀古今數學文化，在課堂中多滲透數學文化，介紹數學家的研究成果，讓孩子了解數學，愛上數學，學習數學，向往數學。讓孩子在不斷了解數學文化的過程中，提升文化自己和民族自豪感，而這些不單是語文老師的專利。