“云游”動物園 “疫”樣精彩——中班組“特殊的時光，不一樣的陪伴”活動

寶應縣城西實驗幼兒園

2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月，面向全社會普及科學育兒知識。 在全國第9個學前教育宣傳月來臨之際，寶應縣曹甸鎮中心幼兒園中班組將帶你共同感受“特殊的時光，不一樣的陪伴”。 　　濃情夏日，人們看見粉嘟嘟的荷花、綠油油的嫩芽兒、碧藍的天空，心情總是莫名的喜悅和舒暢。夏天里的節日很多，而一些特殊的節日——六一兒童節、父親節、端午節也快到來了，那些不能上幼兒園的小“神獸”們又會干些什么呢？ 　　穿過疫情的嚴冬，夏天踏著五彩祥云姍姍而來。在班級互動中，我們一起分享著夏天里的故事，夏天是“老樹長新葉子了”、是“寧國寺的荷花開了，風吹過，花瓣掉在地上，像下了一場花瓣雨”，是“太陽高照，花草會長得更快”……那么夏天里，幼兒園孩子們最期待的活動是什么呢？ 關于動物園的想法 　　“夏天可以旅游，我最喜歡旅游了。” “我們之前去過南京動物園的呢！” “沒有疫情的時候，我們可以去紅山動物園，但是現在不行了。” “我想去動物園看大熊貓。” “我想看獅子在動物園是怎么生活的？” “我想看考拉、大狗熊、蛇、猴子……” 孩子們七嘴八舌地說著自己想看的動物，眼睛里都閃著亮亮的小星星...... 孩子們小小的愿望能實現嗎？ 開啟“云游” 　　為了滿足孩子們的愿望，老師們開始多方搜集有關動物園視頻，正巧中四班陳老師在朋友圈中看到了往屆小朋友家長上傳了一條有關動物園的視頻，立即聯系這位家長了解詳情。 了解了南京市紅山動物園之后，陳老師馬上把視頻分享組內群并轉發到了各班班級群，就這樣，我們中班組的“云游動物園”的活動開始啦！ 　　交流活動后，各班小朋友在群里發了語音： “哇！小猴子好孝順啊！幫媽媽按摩，我也要像小猴子學習” “老師，大老鼠和小老鼠好可愛啊！” 其他孩子在也紛紛留言： “我看到孔雀在走“模特步”好漂亮啊” “大豬走路一搖一擺的，我都笑死了！” “熊貓有的吃竹子，有的吃竹筍，也有的吃胡蘿卜” “大象的鼻子好長啊” “長頸鹿的脖子好長啊” “哇！大老虎看起來好厲害的樣子” 孩子們積極地討論關于動物的趣事。 意猶未盡的“云游” 　　“云游”動物園后，孩子們對“云游”似乎有了一些了解。 “老師，這就是‘云游’嗎？” “‘云游’就是不用真的去動物園了。” “‘云游’就是看視頻、看直播。” “‘云游’就是用手機看、用ipad看，上面可以看到南京動物園的小動物。” “我是在電視上看的，我爸爸把手機連著電視放給我看的。” 孩子們七嘴八舌得討論著這次新穎的游玩動物園方式，第一次的“云游”經歷，激發了他們對下一次“云游”的期盼，迫不及待地喊出——“老師，我下次想看大獅子”，于是,一呼百應，大獅子便成了下一次“云游”最想看到的動物。 聽著孩子們熱切期盼的聲音，老師再次和經常去動物園的家長進行聯系，轉達孩子們的愿望。 專屬“云游” 　　在“云游”中，我們還相繼看到了長頸鹿、袋鼠等動物，孩子們動物世界有了更多的了解，有膽大的孩子說“我想看看大蟒蛇”“我想看蜥蜴、壁虎、鱷魚”“我想看粉色的小魚，因為我喜歡粉色。” 孩子們還想去了解更多的小動物，但是因為工作安排及時間的關系，“云游”動物園暫時告一段落了。知道這個消息后，孩子們難免有些失望，可是大家在群里討論的熱情絲毫未減，依舊在群里你一言，我一語得討論著…… “為什么熊貓訓練是用棒子在訓練？” “有沒有吃人的蛇？” “拍的時候這些動物對人感不感興趣？” “飼養員怎么喂老虎？” “小動物冷嗎？我想給小動物做個家。” 孩子們提出的問題實在太有趣了！ 番外節日篇 　　在“云游”動物園活動已經結束的前提下，針對孩子的可愛問題，也為了滿足孩子們的好奇心和求知欲，結合節日我們舉辦了一些活動?????? 一場“云”上聯歡會繽紛六一周 　　2020年的6月1日，注定是一個不同尋常的六一。如何度過一個有意義又不同尋常的六一兒童節？老師們通過各種形式了解到了孩子們的想法和愿望，和孩子們共同創造了一個屬于自己的節日！讓我們一起來看看吧！ 鏡頭一：小動物的家 活動目標：1.能用各種盒子及輔助材料創造性地建構各種各樣的房子，能根據提供的材料自由分工合作、互相協作的進行搭建。2.在游戲中能夠充分的表現美和創造美，發展幼兒的動手操作能力及想象能力。3.樂于幫助小動物們建造家園，激發幼兒愛護小動物的情感。4.遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 　　“小動物你快來住進我搭的房子吧！讓我來照顧你吧。” 鏡頭二：神奇的雞蛋 活動目標：1、自己動手實驗，了解雞蛋在清水、鹽、糖和味精等水溶液中不同的沉浮現象。2、敢于大膽猜想、樂于操作探索。 　　你瞧，我們的雞蛋寶寶飄起來了，快來和我們一起玩一玩吧！ 鏡頭三：松鼠傳圈跳 游戲目標：培養孩子運動力——肌肉力、靈巧、爆發力。 　　你會玩這個游戲嗎？讓我來教教你吧！首先請先坐在地上，并張開雙腳。然后讓孩子雙腳跳過你的腳，或者左右腳依次走過你的雙腳。最后跳或走過之后，讓孩子繞過你的背后，轉到前面再來一次。 　　老師們還推薦了一些關于小朋友們喜歡的小動物繪本，我們可以和爸爸媽媽一起在家閱讀哦！ 　　孩子們用繪畫的方式相互分享了自己喜愛的動物： 炫彩六月? 感恩父親 　　??父愛如海，深厚博大；父愛如火，熾熱燃燒；父愛如山，給我力量和方向；父愛，是支撐我們生命的偉岸的山????。　在孩子們的心中,您時而那么的偉大、威武????，時而像貓咪一樣溫柔，會經常被叫“貓爸”。是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣?????? 在父親節即將來臨之際，我們也開展了父親節主題活動，引導幼兒感恩自己的“貓爸”，大膽表達對父親的愛?? ??：聽我說謝謝你 活動目標:1.嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。2.體驗音樂游戲帶來的樂趣，學會感恩。 　　“貓爸”你用厚實的臂膀支撐著整個家庭，用親情溫暖著我們的心靈，我想對你說：“爸爸，我愛你！” 　　孩子們父親節當天在家以不同的方式表達對爸爸的愛，有的孩子給“貓爸”洗洗腳，有的孩子幫“貓爸”做家務，還有的孩子亦給“貓爸”獻上自己制作的手工，并對“貓爸”大聲喊出：“爸爸，我愛您!” ??：為爸爸做領帶 活動目標:1.父親節提倡弘揚孝文化而設立的節日，讓幼兒以感恩的心。為爸爸做一個小禮物 2.通過粘貼的方式創作，鍛煉孩子的動作能力，增強幼兒的愛心意識。 　　“貓爸”你辛苦啦！我想為你做個漂亮的領帶，漂亮吧！ ??：小鬼當家 活動目標：1.為了能讓幼兒體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。讓幼兒在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。 　　“虎媽貓爸”你們辛苦啦！換我來照顧你們。 　　爸爸媽媽，你們每天真辛苦，以后這些事情交給我吧！ 濃情端午? 心粽有你 　　濃濃粽葉香，悠悠端午情。一年一度的端午節即將到來，為了讓孩子進一步了解端午節習俗，弘揚中華文化，我們開展了端午節包粽子活動，為了讓孩子們感受這個中國特有的節日氣氛，我們都有哪些活動呢？一起來看看吧！ 端午節的由來 　　講解端午由來，孩子們知道了屈原的故事，了解了全國各地的人們在端午節吃粽子、掛艾草、系五彩繩等風俗習慣。知道了劃龍舟是為了紀念愛國詩人屈原，更增添了端午節的重要性。 心“粽”有你 　　和孩子們一起包粽子，吃粽子，分享端午節日的風俗；　　“一折葉，二盛料，三壓實，四包，五扎繩”家長們正在教我們寶寶包粽子哦！ 為我系彩繩 　　爸爸媽媽為我扣彩繩：寓意吉祥如意！ 系五彩繩是端午節的傳統習俗，祈禱給孩子帶來好運，祛除晦氣，保佑孩子健康成長！ 　　此次端午節主題活動，不僅加深了孩子們對中國傳統節日的認識，也增強了對中國傳統文化的熱愛，祝大家端午安康！ 　　這段特殊的時期，越來越多的家長在陪伴孩子的過程中，重新了解和走近孩子，重新梳理親子關系的構建，也重新打量父母之于孩子成長的定位和作用。那我們應該如何向孩子表達愛嗎？ 方法1：擁抱擁抱，它很簡單又明確地表達著人與人之間最真的關愛。心理學研究表明，那些經常被擁抱的孩子心理素質要比缺乏擁抱的孩子健康得多。 方法2：對孩子說“謝謝你”家長經常對孩子表達謝意，孩子也會耳濡目染。“謝謝”能讓孩子思考他為什么會得到幫助？得到這么多關心與愛?讓孩子懂得感恩。 方法3：情緒控制情緒化的父母容易與孩子發生一些小的親子矛盾，這樣情緒化的父母培養出來的孩子，大多缺乏幸福的能力，作為父母我們要學會控制自己的情緒，讓孩子感受到愛。 方法4：出門前，與孩子交談幾分鐘父母岀門前，與孩子進行一兩分鐘愉悅的談話，避免呵斥“你早飯怎么還沒吃完”、“你為什么不提前把東西準備好”…之類帶有不滿情緒的句子！畢竟，早上的狀態會直接影響一天的心情。 方法5：回家后，與孩子及時交流當天情緒晚上回家時，和孩子交流當天他做過什么事情，發生了哪些有趣的事情和高興的事情，與孩子一同分享他的喜悅；孩子情緒很低落，詢問他為什么不開心，有什么困難需要爸爸媽媽的幫助?這樣會使孩子感覺到父母在關心他、愿意給他幫助，給予孩子足夠的安全感。 　　在這段特殊的時光里，每一次的陪伴，都會成為我們彼此獨特的記憶。相信，在陪伴的過程中，我們會發現，陪伴是給予孩子最好的愛，陪伴是對孩子最好的教育！