國培計劃（2020）岳陽縣心理健康教育工作坊研修班線下集中研修活動紀實

微微笑~

學習就像是一場心靈的旅行。你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。2020年6月11日，岳陽縣心理健康教育工作坊研修班線下集中研修活動在全體學員的翹首期盼中開班了。 　　我們期待在這次培訓中，能通過專家講座更為全面了解我們學生，同時將情緒調節、繪畫、沙盤等心理方法運用到工作實踐中，幫助學生得到一定的自我療愈與成長。接下來，讓我們一起盡情享受并全情投入進這一場關于心理健康教育的知識盛宴吧！ 進修學校鄧校長作開班致詞，并對學員們提出了自己的殷切希望。 坊輔導員梁偉老師進行《感恩遇見，擁抱美好》團隊建設。伴著音樂，可愛的玩偶傳遞開始啦！！！看老師們飛快的手速~，究竟落在誰家呢？ 遇到情緒失控的孩子怎么辦？相信這也是老師們常常遇到的難題，坊主郭老師在《中小學生情緒發展特點及調適策略》講座上為我們“具體問題具體分析”，真心滿滿的上等干貨啊！ 　　在郭老師的講座中，我們明白了和孩子溝通要注意方式方法，避免苦口婆心講道理、讓人敬而遠之的正面示例、易讓孩子抗壓不足的糖果攻勢轉移注意力和容易讓孩子內心無助的冷眼旁觀。我們需要換位思考，用同行者的姿態去對待孩子才最溫暖有力。在一系列生動具體的案例中我們了解到對待新時代信息來源廣的孩子們，在相處中要平等以待。原來，這就是心理咨詢中的“共情”啊，為一線的我們帶來了接地氣的情緒調節技巧與方法。嗯，讓我代替我們全體心育老師說一句：“遇見您真好啊！” 溫婉、知性的李維老師用有趣的圖片和視頻開場，引出主題《等待落下的靈魂》。 通過大量事例、文章等告訴我們做個好老師，我們需要不斷地提升自我，讓自己成為一個有思想、有個性的老師，成為一個傳播快樂、傳播愛的老師，成為一個具備心理健康知識的老師。這不得不讓我們感嘆，李老師真的是博覽群書啊！活潑、可愛的汪淼老師帶我們領略了繪畫心理學的神奇魅力，孩子們小小的一幅繪畫作品，原來隱藏著這么多不為人知的小秘密。 兒童畫的位置、大小、用筆及繪畫內容和過程都是我們了解孩子性格、情感、經歷、的一扇窗戶。走近我們親愛的孩子，與他們進行交流，不止是言語，還可以是畫畫這樣的方式呢。為汪老師點贊，把心育工作做得如此詩意且溫暖！美麗、優雅的余瓊老師“循著果香覓花徑”向我們娓娓道來《神奇的沙盤》。 一盤不起眼的沙子，一些小小的模具卻是如今中小學生很好的解壓工具，對兒童來說有非常好的自我療愈效果。伴著余老師動聽的聲音，我們緩緩沉入沙盤的神奇世界。老師們紛紛感嘆，原來沙盤竟有這么多妙用啊。默默陪伴，不說話，陪著孩子一起擺弄沙盤，便是一種美好！聚是一團火，散作滿天星！心育路上，我們同行！ 　　文字：梁偉 圖片：劉佳琴 審核：郭玉良