立新課程 | 釋端午內涵攬屈原華章賞國粹流芳濃家國情懷

塞鴻秋

端午臨中夏，時清日復長。 千百年來，端午文化綿延不絕，人們在共度佳節中感受傳統；千百年來，中華文化生生不息，在繼承中發展，在發展中繼承，人們從傳統文化中尋找精髓。 時值端午，立新教育集團以《我和端午有約》為主題，開設了四節端午課程。 《話端午》《近屈原》《詩端午》三節是線上課程，第四節《端午行》是留給學生的線下課程。 　第一節端午課程一一《話端午》。 李思聰和李艷卓兩位老師通過講述端午節的來歷，與端午節有關的小故事，播放做香囊和包粽子的小視頻……為學生上了一節生動而有意義的綜合實踐課。讓學生從多方面了解端午節的由來，知曉端午的習俗。 　　這節課以豐富的感知潤澤學生對端午節日的感受。讓學生真正懂得端午文化蘊含著的對國家、家庭以及個體生命三個方面的深厚感情。端午節作為首個入選世界非遺物質文化遺產的節日，它承載著中華民族的文化血脈和思想精華。又是一年端午季，青山綠水皆足倉。 安康！ 　　第二節端午課程一一《近屈原》。 裘艷萍老師帶領學生，走近中國文學史上第一位偉大的浪漫主義詩人一一屈原，攬屈原華章，賞經典名句，感受《離騷》中所折射出的拳拳愛國之心。 　　在中國古老的傳統節日里，只有端午節與紀念一個人有關，這是為什么？為何屈原會讓一個民族以一個節日的名義舉行盛大的祭奠。 第二節端午課程《近屈原》，裘老師通過：知屈原、讀離騷、賞名句、頌屈原等環節帶領學生漸漸走近屈原，詮釋《離騷》的文化內涵，讀懂屈原的政治理性，感受獨領端午的主角人物屈原的人格風尚與藝術成就。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 志兮！ 　　第三節端午課程一一《詩端午》。 在王萬林老師娓娓道來中，學生欣賞到了與端午節的習俗，與屈原的愛國精神等有關的詩詞。句句入耳，聲聲傳情，氤氳其中，即品味了詩詞的芬芳，又得到了文化的滋養。不僅感受到了屈原的情懷，同時體會到中華文化的博大與純美。簽一個夏日的約會, 沐一個曲水流觴。 美哉！ 　　第四節端午課程一一《端午行》。《端午行》是內化學習所得，留給同學們的線下實踐課程。 為紀念偉大的詩人屈原，有的學生誦讀了《楚辭》中的有關詩歌；有的還動手做端午香包，包端午香粽；還有的和家人一起來一次端午踏青；也有的立新娃則是畫端午，用書法、繪畫等形式來表達自己的思緒。 筆墨濃淡中有風采， 抑揚頓挫里含深情！ 悅矣！ 　　 五年五班葛源植的詩朗誦《頌屈原》，既大氣磅礴又纏綿深情，屈原精神正在慢慢叩擊兒童的心靈，詩意飛揚中，精神飛翔！ 　　再聽，立新娃，曲曲動聽，讀聲朗朗。 　　 立新娃的端午行。 粽子一一香，荷包一一美，還有那揮就的字一一勁，這一切的一切，都從畫面中滿溢出來。 　　 我們和端午有約，我們和學生有約，我們和未來有約，我們和文化有約！ 晨起聽雨月未落，粽葉艾草散清香。線上共近端午課，祝愿祖國永安康。 一一一?立新教師心語?? 　　清風撥開了五月的臉龐，淡云蘊染著端午的粽香。龍舟的鼓點已經敲響，讓我們共迎又一個端陽。 艾葉透出的清香，叩開千家萬戶的門窗，橫掃人們心中的塵埃，同愿祖國安康，共祝華夏富強。