“名師示范促高效經驗分享助成長”府谷縣明德小學與府谷縣第七中學校際交流活動紀實

吳三三

為了落實府谷縣教體局2020年教育工作會議精神，提高教師隊伍素質，深化教育教學管理，加強校際合作交流，做到教學資源共享，實現教育均衡發展，做好小初銜接工作。府谷縣明德小學與府谷縣第七中學于2020年6月19日開展了“名師示范促高效經驗分享助成長”為主題的校際交流活動。 課堂篇 　　府谷縣明德小學王乃霞老師四年級語文《寶葫蘆的秘密》示范課教學 你認真思考的樣子最可愛！ 　　老師們認真聽，專心記，生怕錯過課堂中的每一個精彩。 　　府谷縣明德小學王麗老師四年級數學《優化》示范課教學 　　王老師的課堂語言干凈利落，溫柔又有力量。一言以貫之，層層遞進，啟發學生探索，找到最優化方案，真正把課堂還給學生。學生參與其中，樂在其中，水到渠成，掌握規律。滲透數學思想，達成知識的遷移。 　　“學而不思則罔，思而不學則怠”，每位教師認真聽課做筆記，反思自身教學，取長補短，獲益匪淺。 　　府谷縣明德小學馬鳳霞老師五年級英語《Whose dog is it？Read and write》示范課教學 　　馬老師的課堂板書設計新穎有趣、清晰明了。英文歌曲導入，圖文結合學單詞，游戲互動演對話，編歌唱曲固新知。這是一堂非常精彩的英語示范課。 精彩再現 交流篇 　　交流會上，王乃霞老師結合課堂教學，就自己的教學思路設計、理念、依據等進行了說課，與會老師受益匪淺。同時聽課老師也提出了困惑，王老師進行了詳細的解答，在交流互動中碰撞出了智慧的火花。 　　數學組全體老師在分會場進行了熱烈的交流研討。張愛琴、高建華、劉根雄、郝培芳等老師積極發言，大家本著促進和完善課堂教學，提高課堂教學效果的目的，從不同的角度探討，仁者見仁，智者見智。探討的氛圍猶如窗外熾熱的驕陽！ 　　生動的課，深刻的思，精彩的評，通過此次活動，我校各位英語教師也將博采眾長，多一份智慧，少一份平庸，多一份創新，少一些形式，力爭使我校的英語課堂變成有趣、有序、有效的高效課堂。令人感動的還有兩位即將臨產的英語老師，她們不怕辛苦、全程參與、認真聽課、積極討論，這種精神值得我們每位七中人學習。 　　府谷縣明德小學與府谷縣第七中學積極開展教學研討活動，為小初銜接搭建平臺，提升課堂教學的有效性。據了解，明德小學的畢業生有很大部分都會去七中就讀，重合度非常高。小學中學擁有共同的學生、共同的家長、共同的社區，這為小初銜接工作的開展提供了最適宜的土壤。 　　 　　明德小學六年級班主任代表賀萬英，第七中學九年級科任教師代表梁麗分別就如何做好小初銜接工作進行深度交流，最終就小升初銜接工作形成共識。賀老師分別就語文、數學、英語三個學科特點，從學生學習、品行、健康、家庭等方面談了小升初銜接教育的經驗做法。梁麗老師表示小升初銜接教育應在落實雙基、規范學生行為的基礎上全面提升學生的閱讀與理解能力。同時，教師應關注每一個學生的身心成長，并落實對學生的分層輔導。  如何加強小初銜接教育，使中小學教育成為一個協調有機的整體，成為同根同源的兩校創建優質學校、提升辦學質量的突破方向。 收獲篇 　　取他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。明德小學郭建平校長和府谷第七中學劉永林校長在總結講話中一致表示兩校要互相學習、共同進步，為構建府谷鎮教育共同體而不懈努力。 贈送牌匾 　　課堂雖小，卻可以折射出無數關于教育教學的話題。這三節課不僅給三位老師提供了展示自我風采的平臺，也讓老師們在相互交流與學習中，促進自我的專業成長，進一步加強了我校與兄弟學校間的教師隊伍建設。 海納百川，博采眾長，唯有以融慧思想，將無數教育智慧，融入學校教育策略，方能為所有孩子的未來發展助力加油。我們相信：在這些活動的持續引領下，兩校的明天會越來越精彩。