從無到有，我們一直在努力----大新縣養(yǎng)利學校成長之路

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認識養(yǎng)利 最初的你借住大新縣民族高中的日子（2015.09～2016.08） 來時的路2016年8入，原大新縣桃城鎮(zhèn)第三小學、大新縣職業(yè)技術學校附屬小學并入大新縣城南九年一貫制學校，遷至城南區(qū)文昌東路，2017年3月更名為大新縣養(yǎng)利學校。在義均迎國檢前兩個月的2017年10月11日我到學校報到時的學校大門。 校園外顯文化大部分還是空白的 報到后的第三天2017年10月13日，我主持了由團縣委主辦、縣教育局團工委承辦、養(yǎng)利學校協辦的建隊日活動。然后開始接受趙平達校長的分工安排：分管德育、安全、工會、黨建、校園文化建設、宣傳等工作。 有上級領導的關懷，我們倍感溫暖，對工作充滿了信心。 校園文化建設第一步：歷史塑源，了解校名來源，確定文化主題。在上個世紀二十年代，農軍進攻養(yǎng)利縣城，小小的養(yǎng)利縣城內才不過數百戶人家不到兩千百姓，面對上千農軍的數天瘋狂進攻，雖然險象環(huán)生，卻是安然無恙。后來有說是縣城后面觀音山上的娘娘在保佑，實則是大家團結起來建立的、固若金湯的城墻立下的豐功偉績。由于城區(qū)建設，拆除了部分城墻，古城蹤跡雖有銷匿，但養(yǎng)利古城人民團結護城的責任精神卻是子孫后代不可忘記的。這就是校名的由來。基于繼承先人精神，結合三校合一的特點和現狀，我們認為，老師、學生、家長的責任心非常重要。為此，我們把文化主題確定為----責任文化。 校園文化建設第二步：挖掘主題內涵、確定核心價值主題內涵三段論（通過什么途徑、培養(yǎng)什么樣的人、建立什么樣的學校）根據內涵和核心價值，制作校標、制定三風一訓 校園文化建設第三步：圍繞校訓，集思廣益、確定樓名、文化上墻 2017年12月義均迎國檢做的宣傳小影聲，含括了2016年并校后最艱難時期的建設歷程。（轉錄效果欠佳） 接著，一路走來，已記不清到底經歷了多少阻力與困惑，唯一的信念就是堅持。 如今的我們 ?校園文化建設第四步：著重軟文化建設我們有一支勇于擔當的黨、團先鋒隊 我們有一支關懷為上、服務為先的工會管理團隊 我們有一支年輕、有活力的學校領導團隊 我們有一支年輕、向上的德育管理團隊 我們有一支年輕、踏實的教學管理團隊 我們有一支務實、肯干的后勤管理團隊 我們有一支團結、有擔當的教師隊伍 目前全校共有70個班集體、3700多個孩子 陪伴與成長 鼓勵與進步 團結與超越 每天都在嘗試 每天都在進步 每天都在超越 責任在，美麗在 責任在，溫暖在 責任在，快樂在 責任在，收獲在 責任在，成長在 責任在，美譽在 責任在，成就在 責任在，幸福在 往后的我們學校文化建設永遠在路上：校道、觀禮臺、勞動教育基地等硬件建設、教學質量提升工程規(guī)劃與實施、課程體系構建與實施、有序地“串珍珠”、向崇左市名校邁進……養(yǎng)利人一直在摸索、在努力，但我們還有很多不成熟的地方，特別是教學質量提升工作還面臨著比較大的困難，希望老師們幫我們“把把脈”，提出意見和建議。謝謝！ 分享開心一刻