<p> 在清新的校園里,風淡淡掠過耳畔,留下一片沁心的清涼,收獲滿滿的一天又將開始了……</p> <p> 亞里士多德說過這樣一句話:“一切學習都是從模仿開始”,通過認真觀摩、學習莫旗“心語”團隊的單元集備后,我校語文組破繭嘗試新的突破,我們也開始單元集備了……</p> <p> 為加強統編教材研究和教學理念的落實。根據莫旗教研室的要求,在校領導吳量校長的大力支持下、杜領君和宋艷華的帶領下,于6月16日下午開展了一年級下冊語文第七單元的集體備課,這次教研活動由語文組組長杜菊紅主持。</p> <p> 我們從單元功能定位——單元文本解讀——單元學情分析——單元教學目標——單元教學策略——單元課例分析的六大版塊入手,分工明確,有序進行。</p> <p> 瞧!大家緊鑼密鼓的進行著,依據整體的單元語文要素,分解到本單元的各個課文中,從不同的角度去分析和落實單元人文主題和語文要素。語文的教學是一個循序漸進的過程,把握好學生不同階段的學習是教中之重。相信大家在觀摩學習和共同努力下,我校的語文老師專業素養會得到一定的提升,同時為今后的語文教學奠定扎實基礎。</p> <p> 緊張有序的單元集備后,在6月17日進行了單元課例《一分鐘》集備,主備人是一年級吳秀芳老師,基于課標后的五項內容(教材分析——學情分析——教學目標及重難點的確立——教學策略的選擇和處理——教學預案)進行了認真的研討和交流。</p> <p> 集體備課能夠集眾人智慧,采眾家之長,實現資源共享,提高教學效率。 學無止境,教無止境,研無止境,我校的語文老師們個個積極參與,踴躍發言,都有所收獲。相信未來站在講臺上的我們更加智慧,更加從容!</p>
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