學習不停歇，教研促成長——上饒市第四幼兒園小班組第十四期研討會 - 美篇

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<h3>　　我們一起跨過寒風凜冽的寒冬，度過山花爛漫的暖春，現在也迎來了鳥語蟬鳴的酷夏。任何時候都阻擋不了老師們為教育而學、為孩子而研的腳步。學習任何知識的最佳途徑是自己求發現，因為這種發現理解最深，也最容易掌握其中的內在規律和聯系。對孩子的成長是這樣，對教師的學習亦是如此。</h3></br><h3> 老師們圍繞“開園后班級區域、公共區域環境的創設與安排，以及早操活動的編排”等話題來展開討論，讓我們一起開始本次的研途之旅吧！</h3></br> <h3> <h3><b>一、根據問題，有備參研</b></h3></br><h3> 帶著清晰的目的而來，做好教研前的充分準備！</h3></br> <h3> <h3><b>二、思維碰撞，集結智慧</b></h3></br><h3>研討內容一：開園后班級區域、公共區域環境的創設與安排。</h3></br><h3> 區域游戲是幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動。各班老師基于兒童的視角，分別從創設思路的介紹、內容的選擇、區域的設置、材料的投放、區域的整合、環境的支持幾方面進行了分享交流。</h3></br> <h3> <h3>　　基于場地布局和區域劃分原則，各班老師繪制的區域布局圖。</h3></br> <h3> <h3>　　圍繞公共區域環境創設進行討論與研究。老師們各抒己見，分別從板塊設計、材料準備、預想效果等各個細節提出自己的意見和看法，并以《宅家歡樂多》為主題，延伸出“學習小標兵、自理小能手、運動小達人”以上三個板塊內容。真正把主題環創從教師走向幼兒、從裝飾走向教育、從形式走向內容、從靜態走向動態！</h3></br> <h3> <h3>研討內容二：早操活動的編排</h3></br><h3> 早操是幼兒園戶外活動的重要環節，編排合理的早操不僅能增強幼兒的體質，更是幼兒一天快樂情緒的催化劑。老師們一起反思了現有早操的內容和結構，再對早操的編排、運動量、活動器械的選擇等多方面進行互動研討。研討中，大家一致認為早操的編排不僅要考慮小班幼兒的年齡特點，同時還要保證早操活動的“游戲化、趣味化”，讓幼兒體能鍛煉的同時得到身心的愉悅。</h3></br> <h3> <h3>　　老師們通過商討，一致認為“小動物模仿操”更加適合小班幼兒，幼兒通過模仿小動物可以提高自己的肢體的協調能力，鍛煉身體，提高想象力和對各種動物的興趣。</h3></br> <h3> <h3>　　俗語說，“一個人走得快，一群人走得遠”。教育是一條漫長的曲幽之徑，提高專業技能的方式，除了自身學習之外，更好的方法就是同研磨共進步。讓我們以兒童的視角來審視、以兒童的立場來追問、以兒童的需求來追隨。相信我們能和孩子一起走得更好、走得更遠。</h3></br> <h3> <a href="https://www.meipian7.cn/2y3u63fl?first_share_to=singlemessage&first_share_uid=83793208&from=groupmessage&isappinstalled=0&share_depth=1&share_from=self" >查看原文</a> 原文轉載自www.meipian7.cn,著作權歸作者所有