“基于課程標準的教學改進”我們在路上----蓮花山中學舉行教學改進小課題立項匯報會

喬習習

2020.6.16安丘市蓮花山中學召開“基于課程標準的教學改進”小課題立項匯報會，參加匯報的有十個學科名師培養人，匯報會由副校長馬志強主持。 　　此次參加匯報的有共13個小課題?；谡n程標準，課程教師緊扣教學進度，深挖影響教學質量的原因，大膽提出教與學的改進措施。 　　匯報會成立評委，經角逐“鞠海春”三度教學法，苑召霞、王海紅主持的“大英語中考復習的學練考”等五項小課題被列為優秀小課題。 生物名師培養人鞠海春的“三度”教學法，結合自己的課堂教學實踐，分別就教學的高度、深度、溫度進行了實操性介紹，都振華校長評價說：“三度教學法將會帶來我校教學改進的春天”。 　　英語名師培養人，苑召霞、王海紅的“大英語中考復習的學、練、考”，立足于中考英語復習的體系化，構建了“35天沖刺復習方案”；聘請教研員、專家來校指導，共享名師提分經驗；去青云雙語聽課學習，借鑒同科教師優秀做法。 　　英語教研員親臨我校指導教學，對教學中存在的問題提出改進意見。 　英語教師虛心好學，認真做筆記。 　　青年教師詳細講解導學案，教研員給出改進方案。 　　英語名師李政偉老師悉心指導初三35天沖刺方案。 　　我校教師與青云雙語教師英語教研，共同商討疫情后的英語課堂教學模式。 　　我校英語教師深入青云雙語學校教學課堂聽課。 　　歷史名師培養人鹿濤主持的小課題：基于課程標準的歷史史料題目的教學改進。 　　化學名師培養人李偉的小課題“中考酸堿鹽探究實驗題的教學改進”。 　　數學名師培養人周文凱主持的小課題“初中數學中培優助學的教學改進”。 　　小課題立項匯報會結束后，各課題教師將制訂周改進計劃，在每周“半天教研日”時間貫徹落實，我們期待小課題研究早日在課堂扎根、開花、結果，基于課程標準的教學改進，我們一直在路上。 編纂人：馬志強喬鈺雯