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名師示范展風采,專家引領促提升——陽城縣專家型教師培養對象考核活動在北留完小舉行

薔薇

<p>  6月18日,由陽城教師發展中心組織開展的專家型教師培養對象補充考核活動在北留完小舉行。活動分課堂教學和學科指導兩個環節進行。</p> <p>  培養對象李沁陽老師做課《第六單元復習課》。李老師親切的笑容和溫馨的話語令人心里暖意濃濃,生動精彩的講解引人入勝,孩子們個個神情專注,完全沉浸在興奮和歡樂的氛圍中了。</p> <p>  北留完小青年教師張蕊俊同課異構。她的課刪繁就簡,樸實無華,讓孩子們在她精選的練習題中輕松復習鞏固了知識重點,提升了能力。</p> <p>  北留中心校和潤城中心校的部分教師參與了聽課活動。</p> <p>  北留完小教導主任王學斌主持研討活動。</p> <p>  培養對象李沁陽老師對同課異構的青年教師張蕊俊作教學指導,并對自己的課堂教學進行解說。</p> <p>  張江霞校長對培養對象的課堂教學與指導能力進行了點評。張江霞校長從讓學生在學習中習得方法,養成習慣,逐漸形成能力,從而達到提升素養的教學理念和以導為主,引導學生在實學、實練、實戰中舉一反三,反三歸一的教學方法兩方面對李沁陽老師的課進行了精彩評價。</p><p> 同時,稱贊李老師的評課非常符合新時代的評課標準。先評學,再評教,然后從學生的學去推教師的教,從教師的教去逆推教師的教學思想。這樣的評課方法和思路對廣大青年教師的成長起到了很好的榜樣和示范作用。</p><p> </p> <p>  此外,張江霞校長對參與同課異構的張蕊俊老師的課也給予了高度評價,說張老師的復習課用心挑選知識點,精心遴選練習題,告別題海戰術,把孩子從水深火熱中解救出來。同時,在課尾滲透大語文觀的教學理念更是非常可貴的。</p> <p>  北留中心校茹剛亮校長稱贊李沁陽老師的課上出了教研員的水平,給北留的學生帶來了不一樣的收獲。并強調,教師要引導學生在大量的閱讀和積累中提升語文綜合素養。</p> <p>  教師發展中心的燕建兵主任高度評價李沁陽老師的課堂教學組織技巧嫻熟、形式靈活,課堂信息量大,教學節奏快,注重學生主體性和積極性,課堂氣氛活躍和諧,已經非常成熟,完全可以作為專家型教師的榜樣呈現在大家面前了。同時對張江霞等幾位專家型校長畫龍點睛、高屋建瓴的精彩點評做出了高度的肯定和贊揚。</p><p> 然后,燕主任總結了教師發展中心開展專家型教師培養這項工作的目的和意義,除了培塑名師,打造專家型教師,起到榜樣引領的作用之外,更重要的是助推實踐,促進整個陽城教育事業的發展,加快陽城教育名城建設的步伐。</p> <p>  最后,北留完小常海龍校長對此次來我校舉辦這次專家型教師培養對象考核活動的領導和做課教師表示了衷心的感謝,并且真誠希望我校能獲得更多這種與專家型領導教師交流學習的機會。</p>

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