簡報(bào)：2020年第二學(xué)期文昌市會(huì)文中心小學(xué)語文組段考分析會(huì)

西坡狼

2020年6月18日上午第四節(jié)課，文昌市會(huì)文中心小學(xué)語文組全體教師聚集在五樓多媒體教室召開了本學(xué)期段考分析會(huì)。語文組組長韋曉良老師主持主持會(huì)議，韓韌常務(wù)副校長，林淑美副校長出席會(huì)議。 　　劉彩玉教導(dǎo)對(duì)本次測(cè)試的“三率一分”進(jìn)行了詳盡的分析，并語文組全體教師提出“基礎(chǔ)知識(shí)要抓得牢，優(yōu)秀率要提高，低分率要減少，平均分要重視”的要求。 她熱情洋溢地表揚(yáng)了一(1)班和三(4)班，充分肯定了他們的優(yōu)異成績和不斷追求進(jìn)步的卓越品質(zhì)。 劉彩玉教導(dǎo)指出：低年級(jí)要重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)；中年級(jí)要重視閱讀和作文；高年級(jí)要強(qiáng)化與生活的聯(lián)系。 　　一年級(jí)級(jí)長王蕊老師對(duì)本次段考做分析。 王蕊老師指出本次考試的內(nèi)容與前兩年相似，而今年更加注重基礎(chǔ)提升能力和閱讀方面的考查。最后她特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注學(xué)困生要予以關(guān)注和幫助。 　　二年級(jí)級(jí)長吳美瑩老師做試卷分析。 她很自信地肯定了二年級(jí)語文本次考試成績，總體來講很優(yōu)秀，答題書寫比較工整。同時(shí)也指出了一些問題：閱讀題、仿照例句、將句子補(bǔ)充完整和看圖說話是后進(jìn)生的弱項(xiàng)，在這方面要予以加強(qiáng)。 她建議大家要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，提高課堂效率，考試時(shí)培養(yǎng)審題能力。 三年級(jí)級(jí)長譚東陽老師做試卷分析。 她認(rèn)為本次測(cè)試的試卷難易適中，但題目中有陷阱。學(xué)生答題普遍存在的問題是：1.量詞的掌握不夠；2.詞語接龍不會(huì)接；3.仿寫句子沒有讀懂例句；4.習(xí)作，是以疫情有關(guān)主題，考察寫出事情的經(jīng)過，題目擬定得不好、偏題，內(nèi)容空洞。 譚東陽老師提出如下建議：繼續(xù)加強(qiáng)書寫，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，提高對(duì)分?jǐn)?shù)的重視度，注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力的提升。 　四年級(jí)級(jí)長林玉老師做試卷分析。 林玉老師認(rèn)為本次試題習(xí)題多樣，難易適中。她仔細(xì)地分析了學(xué)生答題情況：1.生字詞方面錯(cuò)別字較多，2.關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用上語句不通順而造成失分；3.日積月累這一塊掌握得比較扎實(shí)；4.閱讀方面學(xué)生沒有做到細(xì)致地答題。 總體來講，學(xué)生在審題、書寫、閱讀和習(xí)作方面都不太理想，存在著問題。建議要重視這些問題，然后在工作中加以改進(jìn)。 　　五年級(jí)級(jí)長韋曉良老師做試卷分析。 她指出，本次測(cè)試試卷密切聯(lián)系生活，難易適中、試題靈活。但是，測(cè)試的成績卻不理想，各班的優(yōu)秀率都沒有達(dá)標(biāo)。總體來講存在的問題集中在猜字謎這道題上，丟分太多，老師沒有予以足夠的重視；另外就是縮句一題弄不清主語，應(yīng)該要重視。 韋曉良老師提出了今后的努力方向，要加強(qiáng)審題答題方面的能力訓(xùn)練，閱讀教學(xué)要注意把握文章主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，重視語言積累，加強(qiáng)習(xí)作審題能力方面的訓(xùn)練和指導(dǎo)。 　　六年級(jí)級(jí)長黃小燕老師做試卷分析。 她認(rèn)為本次試卷試題靈活，側(cè)重于課內(nèi)外的閱讀能力的訓(xùn)練。學(xué)生的答題情況哪一個(gè)板塊都不好，課內(nèi)字詞學(xué)生出錯(cuò)多，句子沒按照例句寫，課內(nèi)閱讀沒有針對(duì)片段來答題，習(xí)作方面卷面潦草錯(cuò)別字較多。 她反思要狠抓書寫，重視識(shí)字和積累，立足于課堂培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力。 　　林淑美副校長做分析會(huì)小結(jié)。她著重強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)： 1.平時(shí)要注意“三率一分”； 2.六年級(jí)剩下的一個(gè)月要注意教學(xué)的調(diào)整； 3.審題的能力要放在每一節(jié)課，每一個(gè)字詞上去培養(yǎng)； 4.今后要進(jìn)行月考； 5.要針對(duì)各種題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 　　最后韓韌常務(wù)副校長做總結(jié)。 他指出要從低年級(jí)起就要抓學(xué)生的習(xí)慣，從低年級(jí)起要打好各項(xiàng)基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地，才能夠爭取更大的進(jìn)步。 　　語文教學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅(jiān)信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在韓韌副校長的關(guān)心下，有林淑美副校長的高瞻遠(yuǎn)矚，我們?nèi)w語文教師的腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我們語文科組的教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。