<h3><b>策 劃/ 梁林香 史愛成 馮 覣</b></h3><h3><b>照 片/ 高秀容 梁林香 李永林</b></h3><h3><b> 程大凝 李志強 張曉瑾等</b></h3><h3><b>制 作 /馮 覣</b></h3> <h1><b> </b></h1><h1><b> 謹以此篇獻給敬愛的高云偉老師</b></h1> <p class="ql-block"><b> 偉績垂青史光芒耀古今</b></p><p class="ql-block"><b> ——讀《憶生平談心性》</b></p><p class="ql-block"><b>《憶生平談心性》是高云偉老師的一部遺作，如其所言乃“耄耋留篇”。全書六篇三十一章，惶惶三十余萬言。全面地記述了其頑強拼搏八十余年的人生歷程，讀來令人蕩氣回腸。每每掩卷，思緒萬千。呈現在眼前的不但是一個具有獨特教育思想的教育家，更是一個成功的教育實踐家。數風流人物，且看吾師！</b></p> <h1><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一 波瀾壯闊——人生篇</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">（1）簡歷 榮譽</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 高云偉老師，自幼聰慧，才華橫溢，個性鮮明。履歷豐富，歷練完整，尤以教育為最。他沒有辜負時代，時代也給了他諸多榮譽。</b></p> <h1><b style="font-size: 17px;">履歷看歷練</b><br></h1><h3><b>□1949年讀完小。</b></h3><h3><b>□1950年考入繁峙砂河簡師</b></h3><h3><b>□1951年考入代縣師范，任團總支副書記。</b></h3><h3><b>□1953年師范畢業任小學教師</b></h3><h3><b>□1954年調砂河西關完?。ㄈh最大完?。?lt;/b></h3><h3><b>同年經縣選派太原學漢語拼音與普通話</b></h3><h3><b>□1955年任中莊寨完小校長</b></h3><h3><b>□1956——1958年考入山西師范學院，帶薪學習。任中文科學生黨支部宣傳委員。</b></h3><h3><b>□1958——1968忻縣師范工作。任班主任語文教研組組長、校黨委宣傳委員等。期間主持全地區中考語文閱卷工作。</b></h3><h3><b>□1964年被抽調參加忻州地委四清總團工作，后任上社四清工作隊隊長。</b></h3><h3><b>□1966年文革被打成劉鄧路線黑干將，被批斗。</b></h3><h3><b>□1968年調繁峙任砂河中學革委副主任</b></h3><h3><b>□1971年調繁峙中學任書記兼校長</b></h3><h3><b>□1981年任繁峙縣委宣傳部副部長、縣人大常委</b></h3><h3><b>□1983——1995任忻州一中黨委書記兼校長</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>榮譽看成功</b></h3><h3><b>□1959年前后被授予“青年標兵”“模范班主任”“學毛著積極分子”</b></h3><h3><b>□1971年被授予縣勞動模范。</b></h3><h3><b>□1982年被山西省委宣傳部授予“模范報告員”</b></h3><h3><b>□1983年——1995年任忻一中書記兼校長，期間忻一中被山西省委省政府等授予“先進集體”“紅旗單位”等十多項榮譽，記集體一等功</b></h3><h3><b>□1986年省人民政府授予“優秀教育工作者”</b></h3><h3><b>□1988年被地委榮記一等功</b></h3><h3><b>□1989年山西省委省政府授予“山西省特級勞動模范”。個人事跡入《山西群英》《中華魂中國百業領導英才大典》《中華創業功臣大典》等史典</b></h3> <h1><b><font color="#010101">（2）數字 故事</font></b></h1><h3><b><font color="#010101">高云偉老師把一生獻給了他摯愛的教育，創造了不朽的業績。一組組數字是其汗水心血的寫真，一個個感人至深的故事將永遠在三晉大地傳頌。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> </font></b><b>數字看人生</b></h3><h3><b>□14歲上小學時全縣統考，語文成績全縣第一。</b></h3><h3><b>□15歲在完小加入中國共產黨。</b></h3><h3><b>□20歲任完小校長，學生考初中全縣第一，本人連加3級工資。</b></h3><h3><b>□25——35歲在忻師任班主任兼黨委委員等7職。</b></h3><h3><b>□29歲獲地區特別嘉獎，連加2級工資。</b></h3><h3><b>□1968年35歲，任砂河中學革委副主任，在全區第一個復課，第一個招生，第一個公開喊出教師不是臭老九。</b></h3><h3><b>□1971——1981年在繁峙中學任上使繁中成為完全中學，創造了繁峙教育的笫一個輝煌。</b></h3><h3><b>□1983年49歲由正科越兩級被任命為正處級的忻一中書記兼校長。</b></h3><h3><b>□1965年地委從忻師、五師兩校畢業班選25名學生到地委機關工作，所代中師31班有10人被選中。后大部分成為縣處級領導和大型企業領導。</b></h3><h3><b>□自建房前在神堂堡砂河繁峙忻州四地，租住民房15次搬家。</b></h3><h3><b>□忻一中任書記兼校長12年，5次奪得全省學科競賽第一名。學校高考本科從最初的54名提高到4000多名。其中89年全省高考前10名，忻一中占7名。三晉轟動。</b></h3><h3><b>□一生2次登上《山西日報》頭版頭條。一次為文革被點名為劉鄧路線黑干將，一次為54歲時被評為山西省特級勞動模范。兩次分別游街，一次被批斗戴紙帽，一次披紅掛彩省領導陪同。</b></h3><h3><b>□1987年——1990年在忻一中建起了一座占地110畝現代化的全國示范中學新校園。接待國內外參觀考察團數十次二百余人。</b></h3><h3><b>□一生工作40年，37年從教。</b></h3><h3><b>□77歲退休16年后，被忻州一中授予模范共產黨員。</b></h3> <p class="ql-block"><b>故事看境界</b></p><p class="ql-block"><b>□一輛豐田換了兩個車</b></p><p class="ql-block"><b>1983年地區特批忻一中一輛豐田高檔轎車，坐了幾天，他覺得太舒服太折福太高級太顯眼，執意讓后勤處用這輛車換了一輛工具車和一輛普通伏爾加。一輛車換了両輛車，沒多花一分錢。有人說他傻，他說值，坐上心安。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□十年蓋成一座院</b></p><p class="ql-block"><b>1981年，他任繁中校長時以八百元批得宅基地一塊（其中貸款四百元），開始蓋房。蓋西房蓋正房蓋南房，整用了十年。正如他說：人家一年起樓房，自己十年蓋瓦房。從繁中蓋到了忻一中。豪華嗎？不。普暜通通的百姓房！個中原由，一沒多余的錢，二沒特殊才能，三沒時間一氣成。只好積累一些錢買一些料，假期做一段工。新房成了舊房，舊房成了爛房。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□陪客飯費36元整</b></p><p class="ql-block"><b> 主政忻一中時，他出臺了許多自己管自己的規矩。諾大一個省重點中學，每年上級領導，各地參觀學習者很多。他規定：領導輪流陪客不說，要嚴格登記次數交納飯費。記錄顯示：有一年他陪客十八次，交飯費36元。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□表弟無緣重返忻一中</b></p><p class="ql-block"><b>孫建龍是他的表弟，1980年大學畢業分配忻一中任教。那時他在繁峙中學任校長，81年奔他而來調回繁中。后成為中學高級教師。83年他調忻一中，表弟幾次想再返一中，他都沒答應。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□不戀權十年不管錢</b></p><p class="ql-block"><b>在忻一中十二年，他從未管過學校財務，而是全權賦于分管后勤的付校長。這在忻州地區教育界上自師專下至小學是絕無僅有的。可為了忻一中的建設和發展，他四處尋找資金，求爺爺告奶奶動轍幾十萬入帳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□碰硬茬怒撕海報</b></p><p class="ql-block"><b> 初到忻一中，百廢待新。在全校進入緊張的備考之時，校門口以工會名義貼出一張海報：為了迎接新年，歡迎玻璃廠職工來校參加橋牌比賽。他一下火了，當即撕下了海報。經查，原來是有“四大金剛”之稱的一個教師弄的。還理由十足以鄧小平還愛打橋牌拒不認錯。他毫不畏懼，不買這個賬。撕了一張海報，震動了全校師生，大家拍手稱贊！之后他公開宣布：我愛有才的，不要害群之馬！誰想調走寫申請！再好的戲子不登臺，不好好唱戲，忻一中不歡迎！</b></p> <p class="ql-block"><b>□土板打起繁中三面墻</b></p><p class="ql-block"><b>1971年縣委任命他為繁峙中學校長。此前這是一個初級中學，不招高中生。文革的破壞用老百姓的話說：四面無墻任人進，東西被偷無人問，師生住校不安心。他受命于混亂之際，工作于創業之初。毅然第一次招收了兩個高中班，辦了初中重點班。帶領師生開始了十年的艱辛創業。親自帶領師生在師傅的指導下土板打圍墻，干起了從未干過的事。打樁綁架加土夯墩，號聲悠揚，汗水淋淋。一板一尺，一樁一丈。工地送水，課堂上課，硬是筑起了校園數百米的三面圍墻。師生高興，群眾贊揚。繁中自此進入正規，成了完全中學，開始了揚帆起航。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□六角樓上講作文</b></p><p class="ql-block"><b>在忻師時，一次他給學生上作文課，一不出題目，二不在課堂，而是領著全班上了六角樓。讓大家一起觀賞遠近不同的風景，看到什么，想到什么，就寫什么。面對城外牧馬河的潺潺流水，田禾景色，市容市貌，聯想故事，抒發感情，人與景，景與物，古與今，思與情，水乳交融，結果不但人人寫出了好文章，而且為他們踏上教育之路做了示范，成就了無數人。他也有感而發作了一首：</b></p><p class="ql-block"><b>登六角樓</b></p><p class="ql-block"><b>相邀愛生覓勝跡，亦步亦趨相提攜。</b></p><p class="ql-block"><b>臥牛新城楊柳綠，秀容書院桃李菲。</b></p><p class="ql-block"><b>心羨松柏常青翠，愿學牧馬不倦水。</b></p><p class="ql-block"><b>甘為孺子勤耕耘，樂教滿眼盡春暉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□一次發言震三晉</b></p><p class="ql-block"><b>1984年的夏天，省教育廳召開全省重點中學校長會議，大會發言原沒有他。他在想：為了忻一中的前途，必須把握機會，豁出去，亮明思想觀點，爭取省廳的重視和支持。下午，他率先舉手發言。大會規定，每個人十五分鐘，他邊想邊說，說了半個多小時，在介紹了忻一中的情況后，他要求領導到一中調查研究指導工作。并恢諧地說“在這里，我向尊敬的領導們口頭請示，敬禮了！說著三鞠躬，會場上響起掌聲。借助大會平臺，他提出了取消黃牌警告做法，不以成敗論英雄；對36座重點中學，加分類指導抓好兩頭帶動中間；提高學費收取標準等三條建議。說自己是回娘家來了，所以才說了這些心里話，也耽誤了大家的發言時間，講話可能有偏見有錯誤，請批評指正。話音一落，全場熱列鼓掌。言之中肯尖銳震動全場，引起與會者強烈反響。之后忻一中成了省廳關注的重點，他成了全省的名人，忻一中更迎來了大發展的機遇期黃金期。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□一箱柳葉伴六春</b></p><p class="ql-block"><b>1968年他要從忻州搬家回繁峙，在告別那個一住就是八年的小屋時，清理出一紙箱干柳葉和舊褲裝的紅薯干蘿卜干。原來這是六一、六二年大饑荒時和老伴采摘的。當時沒吃完，又舍不得扔存放備荒的。面對這些，他心酸，直想掉淚。仍不忍心倒掉，而是一根火柴點著，看著它慢慢燒掉！</b></p> <p class="ql-block"><b>□十年獎金全歸公</b></p><p class="ql-block"><b>在忻一中的十多年，年年高考成績超指標，省地都要獎給他幾萬元的獎金。在他看來這是大家共同努力的結果，所以他和領導班子商量不但不享受每年的這筆獎金，而且全部充作公用經費，一充就是十多年。他和領導班子每個人卻享受大家的平均獎金，而把最高獎給了做出特別貢獻的普通教師。他說，沒有一線老師們的勞動，哪有這些獎金？在他退休的全校大會上，副校長宣布“高書記為學校開源節流，不僅學校面貌年年有新變化，教職工福利年年提高，而且還給學校結余九十七萬現金”。會場掌聲雷動！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□勇擔責成就新校園</b></p><p class="ql-block"><b>忻一中新校區的建設是百年大計，千年大計，規劃上需有遠見有氣魄，他們的方案是征地一百一十畝。但按照當時國家規定，省土地局只有四十畝的權限。怎么辦？他想出了零批整用的絕招。想了些先斬后奏的辦法。誰都知道這是要承擔責任的，為了學校的發展，他顧不得那么多了！四十畝也按一百一十畝的總設計開工，讓生米做成熟飯再說。在他的多方爭取下，領導被感動，幾經研究追加了三十畝。一百一畝的目標未達，他再顯擔當，先蓋教學必須的。教學大樓天天起，領導來了一看學生活動操場小，在他那執著和一顆辦學赤誠之心的感動下，又一次特事特辦，一百一十畝終于如愿以償。這就是他的遠見和擔當！</b></p> <p class="ql-block"><b>□面向太陽磕三頭</b></p><p class="ql-block"><b>1983年女兒秀東高考，報什么志愿？父女倆很糾結。北上還是南下？童趣十足的他玩起了拋硬幣看運氣的游戲，最終報了北大。福人自有天相，女兒以全省文科第二名的成績被錄取，收到錄取通知書那天，舉家慶賀，他卻首先對著太陽恭恭敬敬地磕了三個響頭。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□辦公室里辦補班</b></p><p class="ql-block"><b>在繁峙中學時，為提高教學質量，作為書記兼校長的他，在自己三間辦公室的外屋，辦起了文科補習班。親自選了九名學生，親自講課指導，常常亱半燈火明。天道酬勤，結果七名高中，創造了繁峙文科高考新記錄。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□街頭喝面闖京城</b></p><p class="ql-block"><b>在忻一中主政時，他和老師們經常跑太原上北京向京城名校學習。晚坐火車去，晨至北京城，夜宿地下室。為了趕時間多學點東西，總是街頭小凳一坐，要碗大碗面就是一頓飯。遇上刮風下雨，樓宇下避避，遮陽傘下躱躲。這就是他——一個堂堂全國示范中學的校長！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>□房漏打著雨傘睡覺的校長</b></p><p class="ql-block"><b>在忻一中時校領導班子根據各自分工，白天分頭忙活，把關執勤，落實任務，常常是在晚上學生熄燈后才碰頭商量一些事情，一商量就是半夜。許多人因為宿舍關了大門，只得翻墻回家。他和分管教學的副校長劉公然最初都沒有帶家屬，住在辦公室，可辦公室樓頂漏雨，他們只能在屋里打起雨傘睡覺。他說，那時，拿起飯盒去飯廳吃飯，放下飯碗就工作，從沒有苦累的感覺，一心只想著怎樣盡快把學校治理好?；侍觳回撚行娜耍?984年高考成績公布，比之前歷年取得的最好成績翻了一番。在全區三級干部大會上，地委書記大發感慨“一個單位搞得好不好，關鍵在領導。忻州一中能夠很快由落后變先進，就是因為我們選擇了一位好校長，組建了一個好班子?！?lt;/b></p> <h3><font color="#010101"> <b>永遠望不夠的秀容書院</b></font></h3><h3><font color="#010101"> <b>（3）思想 方略</b></font></h3><h3><b><font color="#010101">高云偉老師是一位有思想的教育家，更是一位成功的實踐家。他的教育思想、治校方略過去影響了一代人，惠及了數萬學子，至今熠熠生輝。</font></b></h3> <h3><b>思想方略之一：</b></h3><h3><b>向管理要質量，要時間，要人才，要效益。在目標管理中的大目標與小步驟，制度管理中的硬性與彈性，隊伍管理中的領導與群眾，結構管理中的縱向與橫向，方法管理中的一般與重點，環境管理中的靜態與動態，信息管理中內部與外部等等思想被教育界的專家們認為是行之有效地新經驗，是每個學校都可學習的寶貴經驗。</b></h3> <h3><b>思想方略之二：</b></h3><h3><b>對教師“彈性管理”。教師的勞動是腦力勞動，屬于個體勞動性質。必須全面關心他們，調動他們內在的積極性，創造性。要盡力創造教師個人鉆研業務的條件，給他們應有的時間和空間，保證把主要的精力放在教學上。在實踐上取消了教師上下班簽到的做法，和成天集體辦公的做法，減少了教師的會議。但強調必要的教研教改互相學習，互相觀摩。強調新老教師互相聽課。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>思想方略之三：高標準的教師隊伍是關鍵。在全省率先提出好校長必須帶出好教師；好教師必須帶出好學生，有了這三好，才能真正辦成好學校。為此他為請到一位名師可以數次登門，不厭其煩，可以冒著風險頂看壓力起用出身不好，甚至有歷史污點的人。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>思想方略之四：</b></h3><h3><b>勤師手下出高徒，嚴師手下出高徒，能師手下出高徒，導師手下出高徒。</b></h3> <h3><b>思想方略之五：</b></h3><h3><b>對學生進行“五大訓練”。一是規范化訓練，寫字、做作業、答題、實驗操作，一切必須按高標準化的規矩進行，不能潦草從事；二是準確訓練，所教所學的知識點，必須做到準確無誤，概念、定理、定義、公式，必須記得準，用的準，知識概念的內涵外延，必須弄得清清楚楚，不能模棱兩可；三是,是非辨析訓練，經常進行對與錯的訓練，設疑解疑，辨別哪個答案對，哪個答案錯，怎樣區別識別正確與錯誤，進行多種比較練習，不僅能在對比中，加深和鞏固知識，而且要能提高分析認識能力，做到準確判斷；四是，快速訓練，寫字，作文，答題，都要講究速度。平時就要養成快節奏的習慣。時間就是質量，快速效益就是金錢。高考場上就快速書寫，抓住要領，先易后難答卷的，都是平時訓練的功夫；五是，高難度訓練。每門課重點難點要反復訓練，熟悉課本內容，還必須選擇課外讀物進行練習，選擇一些高難的練習題，擴開思路，讓學生知道山有多高，路有多寬多遠，知難而上，決不氣餒畏懼。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>思想方略之六：</b></h3><h3><b>培養拔尖學生從選擇苗苗，定課程，定方向，定目標，到計劃安排，專門輔導，各科配合帶動，專人專項負責帶動，提供學習資料，假期提供學習場所，幫助解決思想學習，生活中的問題，等等要做一系列的工作。使他們立志向高水平攀登。</b></h3> <h3><b>思想方略之七：</b></h3><h3><b>“只有辦不好的學校，沒有培養不好的學生”，總結出轉化后進學生有七種做法。每年都要讓各班將后進學生的花名及具體情況呈報教導處或年級組。一個一個地分析后進學生的思想、智力、學習基礎，分析他們的家庭狀況，環境狀況，學習條件，尋找各種原因，對癥下藥，查缺補漏，給吃偏飯。學校專門為后進學生設立了“進步幅度提高獎”。規定了與后進學生談話制度，一幫一制度，定期分析總結制度。強調因材施教，樹立每個學生都有可塑性，可雕性，可成才的觀點。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>思想方略之八：</b></h3><h3><b>“做有特長的學生；當有特長的老師；辦有特色的學?！钡霓k學理念。注重學生的愛好特長，在一中曾專門開設了一門“勞動技術教育”選修課。并利用課外活動時間進行實踐。學生們自由報名參加各個小組活動。使各類學生都能發揮自己的愛好特長。他們升學就業各有千秋。他愛好學生，鼓勵學生個性發展。有時甚至對有特長的學生網開一面，睜只眼閉只眼。實踐證明，這些人好多到社會上就憑一技之長成名。</b></h3> <h3><b> 思想方略之九，</b></h3><h3><b>教書中育人；管理中育人；服務中育人；環境中育人；典范中育人。學校的一切工作都是為了培養學生，學校形成了良好的育人氛圍，使學生時時事事處處都能受到教育啟發陶冶，就能徳智體美勞全面發展。</b></h3> <h1><b>（二）幸福美滿——家庭篇</b></h1> <h3><b>高云偉老師在事業上是成功的，在家庭上也是成功的。和老伴相濡以沬，相依相伴七十余年，育二女二子，博士大學教授，處級領導，個個事業有成，孫輩聰慧，前程無量。</b></h3> <h3><b>與孩子們在北京大興國際機場</b></h3> <h3><b>敢與大象較量</b></h3><h3><b>治家十策</b></h3><h3><b>一，重心態性格教養</b></h3><h3><b>二，家教避免三誤區</b></h3><h3><b>1重知識輕性格</b></h3><h3><b>2重共性輕個性</b></h3><h3><b>3重考分輕能力</b></h3><h3><b>三，消除代溝，換位理解平等交友</b></h3><h3><b>四，孩子是自己的，也是國家的。</b></h3><h3><b>五，為孩子擔起必要的籌劃之責</b></h3><h3><b>六，培養憂患意識，避免嬌生慣養。因為父母不能陪他們一輩子。</b></h3><h3><b>七，要學會明智的放棄，適時的退出。不貪多求全。</b></h3><h3><b>八，尊重孩子才能寄托希望。</b></h3><h3><b>九，注重環境影響。環境能影響人改變人。</b></h3><h3><b>十，愛心耐心是教子成才的保證</b></h3> <h3><b>和弟弟在一起——童趣十足，倆個老頑童</b></h3> <h3><b>秀容書院——這里有難忘的記憶和無限的深情</b></h3> <h3><b>相濡l以沬度金婚</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>情愛互動，甘苦與共，</b></h3><h3><b>相伴如金，慰藉終生。</b></h3><h3><b> 一一金婚紀念照自題</b></h3> <h3><b>秀容書院的溫馨——兒子的孝心老伴的愛心</b></h3> <h3><b>清茶一杯共祝國?家興</b></h3> <h3><b>游云中公園，與銅人道古今，笑翻游人。</b></h3> <h3><b>云中公園再眺望</b></h3> <h3><b>難忘神堂堡——生于此長于此的地方</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 他曾深情地寫到：</b></h3><h3><b>林祖賢德，神仙助良。</b></h3><h3><b>擇地而居，源遠流長。</b></h3><h3><b>依山傍水建村莊，聚風向陽寶氣藏。</b></h3><h3><b>仰眺四周，重巒疊嶂祥云繚繞。</b></h3><h3><b>俯聽白河，清流訴曲如歌唱。</b></h3><h3><b>山中走獸常出沒，鳥語花香勝文章。</b></h3><h3><b>松柏楊柳映生機，石潤土沃溢清香。</b></h3><h3><b>青核桃代代得益，紅富士領先沾光。</b></h3><h3><b>瓜桃李果滿坡掛，牛羊成群百業旺。</b></h3><h3><b>日過汽車三千輛，夜投客商二百趟。</b></h3><h3><b>東西閣樓寓民意，石橋涼亭話農商。</b></h3><h3><b>溫涼水井甘而醇，前松后柏茂而昌。</b></h3><h3><b>人才輩出達四方，地靈人杰真神堂。</b></h3><h3><b>先祖扎根在寶地，澤被后世興家邦</b></h3> <h3><b>2017年與三十九班同學在定襄植物園</b></h3><h3><b>《高老師的師生情》</b><br></h3><h3><b> 學生 胡計元</b></h3><h3><b> 高老師走了。不，高老師沒有走。他為教育揮汗奉獻的高尚情操沒有走，他為教育競競業業的忘我精神沒有走，他愛生如子的眷眷深情沒有走。下面掬取我和高老師相處中的幾朵不太顯眼的浪花……</b></h3><h3><b> （一）</b></h3><h3><b> “文革”之初，不少老師被批斗，并責令勞動改造。高老師作為校黨支部宣傳委員，語文教研組組長也未能幸免。</b></h3><h3><b> 看著高老師瘦小的身子舁著那么大的筐子運磚頭，我們三九班的學子看在眼里，痛在心上。有不少同學暗自落淚，但又無可奈何。怎么辦，高老師怎能受得了這么重的體力勞動？于是我們幾個“造反派”便商量起來。“這樣下去不行，我們也是造反派，怕什么？我們須為高老師說說話，盡盡力?！?lt;/b></h3><h3><b> 于是我們幾個商量著也寫了一張大字報貼在了全校師生吃飯必經的路階口。</b></h3><h3><b> “強烈要求：</b></h3><h3><b> 因高云偉身體有病，不宜做體力勞動，要求文革委員會免去高云偉勞動改造，責令其在辦公室閉門思過。等其身體好轉后再另行決定?！?lt;/b></h3><h3><b> 此大字報貼出兩天后，還真有了效果?！蔽母镂瘑T會”宣布免去了高老師的勞動改造。</b></h3><h3><b> 看著高老師又能輕松地做自己的事了，我們打心底里高興。為了避嫌，我們和高老師在身體上仍然保持一定距離。但雖然我們相視無語，見面只是微微一笑，可我們的心沒有距離，我們的心是緊緊貼在一起的，我們都深深地感知了互相心里要說的話。師生情，千言萬語難道盡，萬般情誼全在不言中。 </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 2017年與三十九班同學在定襄</b></h3><h3><b>（二） </b></h3><h3><b> 記得是一九六七年，我剛領到忻師畢業證準備回家。傍晚我到高老師住室辭行。高老師囑咐我一番后從上衣口袋里掏出兩元錢給我，我推辭不要，高老師笑笑說：“做個路費吧?！蔽覐娙虦I水便收下了。</b></h3><h3><b> 兩元錢，在現在可頂好幾百??！更重要的是，那是高老師的心意，是高老師對學生的一份深情?。 暗嗡鳎斢咳鄨蟆??？墒牵覅s對高老師沒有一分錢的回報，我愧對高老師的愛生之情??！</b></h3> <h3><b>2017年5月10日與三十九班同學在定襄閆錫山故居留影</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>（三）</b></h3><h3><b> 我畢業分配回繁峙二年后，繁峙教育局把我安排在柏家莊鄉任教。那時，高老師已經分配到繁峙砂河中學任主任（相當于校長職務）。我坐客車到砂河車站下車，還需步行三十里坡路才能到柏家莊。下車后，我想，何不到砂中一休，一來見見高老師，一來在此休息一晚，明早可輕裝出發，豈不更好。</b></h3><h3><b> 高老師見我到來，很是熱情。吩咐后勤管理員給我安頓好住處后便忙學校的事去了。我在學校轉了一陣子后，又在屋中閑坐了一會兒。此時，天色已晚，我想高老師一直不來看我，大概是校事纏手吧。雖有如此之想，可心中總還是有些失落。</b></h3><h3><b> 等到晚上九點多，我正要睡覺，忽然高老師握著手電筒進來，笑了笑，便坐下和我娓娓而談起來。</b></h3><h3><b> 高老師特別健談，一直談了兩個多小時，臨別給我留下兩句話，至今難忘。一句是“君子之交淡如水，小人之交甘如醴”；一句是“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”。這哪里是臨別隨意幾句話，分明是高老師的又一次誠懇囑咐，又一次諄諄直言。他要讓我近君子，遠小人，胸懷大志，不計得失。</b></h3><h3><b> 敬愛的高老師，現在你雖然走了，但你慈愛學生的音容與誠意卻在我的腦海中永遠留存。 </b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b>2017年5月10日與三十九班同學在定襄閆錫山故居</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>（四）</b></h3><h3><b> 一九七五年，我調到繁中任教。那時，高老師擔任繁中一把手，任黨支部書記兼校長。</b></h3><h3><b> 開學沒幾天，學校開了一個教職工演講會，我在會上也發表了一篇演講。會議結束時，高老師做了總結，高度贊揚</b></h3><h3><b>了我們這些演講者。他非常高興地說：“繁中今年是個不尋常的年份，這么多優秀人才進入繁中大門，繁中現在人才濟濟，聚賢一堂，這是我們繁中的榮</b></h3><h3><b>幸，也是繁中的希望。”當時，我們幾個剛進繁中的教師都是中青年，很普通，也沒有做出些什么成績，可高老師卻給了我們這么高的評價。</b></h3><h3><b> 到繁中沒幾年，高老師便調進縣委宣傳部，緊接著臨危受命調入新州一中擔任了黨支部書記兼校長。此后，我只是偶爾在繁城街上怱怱見上高老師一面，談不上幾句便告辭了。</b></h3><h3><b> 直到高老師退休十幾年后，我才在去忻州女兒家時去探望了一次高老師。高老師見到我時，先是一愣，緊接著便高聲叫喚師娘：“你看誰來了？”師娘一聽，趕緊從內室出來，到客廳看見是我，笑笑說：“哦，是計元，你胖了，身體挺好??！”</b></h3><h3><b> 臨走，高老師拉著我的手，聲音有點哽咽地說：“我想你們呀！”聽了老師由衷的表白，我眼眶充溢著淚水，竟無言以對，只是揮了揮手便扭頭走出了高老師的家門。</b></h3><h3><b> 想不到這一別竟成了永別，雖然以后的幾年，我也曾到過忻州幾回，可一回也沒有去問候過老師?，F在悔之已晚，痛哉惜哉！敬愛的老師，學生對不起您??！</b></h3><h3><b> 庚子仲夏于武漢</b></h3> <h3><b>2017年在三十九班師生聚會上講話</b></h3> <h3><b>2017年在三十九班師生聚會上。我們相約在老師八八米壽再相聚。</b></h3> <h3><b>2020年5月老師去世后，三十九班在忻同學代表全班看望師母。</b></h3> <h3><b>2020年5月老師去世后，三十九班在忻同學代表全班看望師母。</b></h3> <h3><b>2020年5月老師去世后，三十九班在忻同學代表全班看望師母。</b></h3> <h3><b>師母與女兒秀容</b></h3> <h1><b>（三 ） 青史永垂——哀榮篇</b></h1> <h3><b>《三九學子悼恩師》</b></h3><h3><b> 寫在前面</b></h3><h3><b> 庚子初夏，高師謝世。悲云緩移，哀霧繞宇。忻州教壇痛失巨擘，三九學子永別良師。恒山蒼蒼，沱水泱泱。恩師身體雖隳，典范世代流芳。仙鶴唳唳，別情依依。三九眾學子謹以一掬祭聯，致奠于恩師靈前：</b></h3><h3><b>□教誨永記 風范永存 </b></h3><h3><b>常懷典范 寄托哀思</b></h3><h3><b>弟子弓惠芳</b></h3><h3><b>□</b></h3><h3><b>恩師嘔心瀝血潛心育人英才遍華夏</b></h3><h3><b>先生匠心獨運德厚流光盛譽享四方</b></h3><h3><b>學生王緒生敬挽</b></h3><h3><b>□云河激蕩大市留名六角樓詩悼老師</b></h3><h3><b>偉岸含悲繁城拭淚神堂堡賦吟驕子</b></h3><h3><b> 三九弟子馮覣</b></h3><h3><b>□</b></h3><h3><b>魂兮歸來耳邊似聞云偉語</b></h3><h3><b>行不得也心中猶存圣教言</b></h3><h3><b>弟子史愛成</b></h3><h3><b>□先師寫序芳榭寓揮筆抒懷千言眼前昏天陰陽兩隔</b></h3><h3><b>弟子成書臥牛村感恩流淚萬滴身后黑地日月同悲</b></h3><h3><b> 三九弟子邢銀龍敬挽</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>□教壇悲悼師尊桃李有書誰作序</b></h3><h3><b>學界痛失旗手字詞無匹我誥天</b></h3><h3><b>弟子李永林</b></h3><h3><b>□</b></h3><h3><b>忻師歲月恩師諄諄教導記在心</b></h3><h3><b>驚聞仙逝弟子沉沉悼念淚水盈 </b></h3><h3><b>弟子何惠蘭</b></h3><h3><b>□悼念老師如淚涌</b></h3><h3><b>不忘先生教育恩</b></h3><h3><b>弟子閆降英</b></h3><h3><b>□敬敬敬師恩巍巍敬不夠 </b></h3><h3><b>悲悲悲哀思綿綿悲無涯</b></h3><h3><b>弟子陳玉宇</b></h3><h3><b>□揮淚惜別悼恩師</b></h3><h3><b>感天動地日月悲</b></h3><h3><b>三九學子痛凄凄</b></h3><h3><b>娓娓圣語縈耳傍</b></h3><h3><b>淳淳教導記心里</b></h3><h3><b>一生偉岸三立世</b></h3><h3><b>三晉教壇一豐碑</b></h3><h3><b>揮淚惜別悼恩師</b></h3><h3><b>再有疑難請教誰</b></h3><h3><b> 弟子 陳玉俏</b></h3><h3><b>□育才似柱名千古</b></h3><h3><b>氣靜如珠落玉盤</b></h3><h3><b>弟子張宏智</b></h3><h3><b>□</b></h3><h3><b>先師行世厚德載物培育三千成蹊桃李</b></h3><h3><b>弟子緬懷感恩懷德傳承萬世師教遺澤</b></h3><h3><b>弟子侯武亮魏玉山</b></h3><h3><b>張曉瑾張娥蜂郭炳根齊敬禮敬挽</b></h3><h3><b>□教育深恩終身感戴</b></h3><h3><b>浩然正氣萬古長存</b></h3><h3><b> 弟子張成寶</b></h3><h3><b>□恩師慈教近眼前句句懇懇望生成大器</b></h3><h3><b>愚生悲淚遠他鄉珠珠串串思師留深情</b></h3><h3><b>弟子胡計元敬挽</b></h3><h3><b>□ </b></h3><h3><b>儀容常留揮不去</b></h3><h3><b> 教誨堪作吾輩師</b></h3><h3><b> 學生高呈祥敬挽</b></h3><h3><b> □</b></h3><h3><b>良操美德千秋在音容在目</b></h3><h3><b>亮節高風萬古存浩氣凌空</b></h3><h3><b>學生侯明月敬挽</b></h3><h3><b>□</b></h3><h3><b>流芳百世良操美德昭雁門</b></h3><h3><b>育人千秋亮節高風耀沱河</b></h3><h3><b>弟子侯創仁李志強敬挽</b></h3><h3><b>□天地同悲先師風范長存奠酒三殤</b></h3><h3><b>草花痛哭弟子淚流永記燃香一把</b></h3><h3><b>學生梁林香敬挽</b></h3><h3><b>□秀容苑師生情誼難忘懷</b></h3><h3><b>繁峙城家鄉送別苦無言</b></h3><h3><b> 弟子傅爭國敬挽</b></h3><h3><b>桃李悼良師從今不復聞教誨</b></h3><h3><b>學子失典范往后難再得音容</b></h3><h3><b> 弟子 程大凝敬挽</b></h3><h3><b>□七絕.老師千秋</b></h3><h3><b>書院云清苗木壯，一中偉業育英才。</b></h3><h3><b>望萱千痛嗚嗚哭，六角秋蕭泣泣哀。</b></h3><h3><b>□七排律.沉痛悼念高老師</b></h3><h3><b>凄風苦雨噩耗訊，謝世尊師暗日輝。</b></h3><h3><b>俊魄神堂登堡樂，英靈仙殿上臺威。</b></h3><h3><b>依依惜別潸潸悼，陣陣驚離點點揮。</b></h3><h3><b>牧水紅香斟濁酒，云中白燭剪芳菲。</b></h3><h3><b>清名永駐忻州市，雅韻常迎繁城暉。</b></h3><h3><b>慨嘆人生來去急，唏噓夜短夢逢幾？</b></h3><h3><b> 學生邢銀龍（忻州）</b></h3><h3><b>□悼恩師</b></h3><h3><b>長夜無言天地悲，</b></h3><h3><b>三九同學淚紛飛。</b></h3><h3><b>魂去西天弟子哀，</b></h3><h3><b>名留忻州師魂歸。</b></h3><h3><b>眾位門生哭恩師，</b></h3><h3><b>熱淚化作呼沱水。</b></h3><h3><b>□浪淘沙.憑吊只堪哀</b></h3><h3><b>憑吊只堪哀，挽幛連排。</b></h3><h3><b>夏風庭院素侵階，</b></h3><h3><b>靈寢明燈閃悲痛，孝子泣來。</b></h3><h3><b>看豐功奪魁，壯志豪哉。</b></h3><h3><b>晚涼天靜鶴游徘，</b></h3><h3><b>已見玉樓瑤殿影，</b></h3><h3><b>空照靈臺。</b></h3><h3><b>□憶秦娥.悼恩師</b></h3><h3><b>呼沱咽，寒風吹赴雁門月。</b></h3><h3><b>雁門月，迎得魂切，還送其訣。</b></h3><h3><b>昏天黑地何時節，</b></h3><h3><b>德高望重恩師絕。</b></h3><h3><b>恩師絕，豐功偉岸，地久石闕。</b></h3><h3><b>學生侯創仁（忻州）</b></h3> <h1><b> 奇異的狂風</b></h1><h3><b> 學生 馮 覣</b></h3><h3><b>五月二十八日午后。</b></h3><h3><b> 繁峙</b><b>高云偉老師老宅。</b></h3><h3><b>靈堂肅穆，哀樂低沉，花圈滿巷。</b></h3><h3><b>靈堂前祭拜了恩師的外地三九弟子們要走了，《三九弟子悼恩師》的大型挽聯噴繪尚未張掛完成。為了在這幅8×2·3米的挽幛前留個紀念，辦事的十多個年輕人拉繩、定釘、刷膠忙個不停。原本樹葉也不動的天空，突然，狂風大作，挽幛被刮的紛亂。已固定好的繩子被連釘拔起，等著拍照的同學都上去幫忙，可風越刮越大，站在高凳子上的人也只好停止拉繩。要走的車在隆隆地響，趕班車回五臺的愛成離開車僅剩十分多鐘……</b></h3><h3><b> 風還在刮，無奈之下，幾個人只好在未張掛好的挽幛前留下了這張合影。大家依依不舍地走了……</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 萬萬沒想到的是，不到五分鐘，風幾乎是在第一時間停了！停的那么突然，那么奇異！張掛挽幛的一個中年人深情地說：那風是高老師不愿意讓你們這些老學生們走，這不一下停了？在場的人也都說奇怪。我鼻子一酸，老淚縱橫！是啊，老人不愿意讓我們走！老天顯靈了！我怎么就沒想到？今年四月四日，北京舉行悼念疫情中犧牲英烈和去世群眾時，不也頓時天黑如夜嗎？就在我悲痛落淚，思緒萬千時，剛才怎么也張掛不起的挽幛已端端正正地張掛完畢！下午，看著絡繹不絕前來拍照觀看的人群，我的心稍稍得以安頓！老師，您是學易經的，是這樣嗎？</b><br></h3> <h3><b>三十九班同學在靈堂祭拜恩師</b></h3> <h3><b>三十九班同學在靈堂祭拜恩師</b></h3> <h3><b>三十九班同學在靈堂祭拜恩師</b></h3> <h3><b>三十九班同學在靈堂祭拜恩師</b></h3> <h3><b>三十九班同學在靈堂祭拜恩師</b></h3> <h1><b> 《 社會各界的悼念》</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b>悼念高云偉老師：</b></h3><h3><b>云路仰天高，辛勤一輩育人，人間方了青云志；</b></h3><h3><b>偉河輝月遠，劬苦終生建樹，天上先成白玉樓。</b></h3><h3><b> 忻州一中 魏家萃敬挽</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>沉痛哀悼高云偉老師。 </b></h3><h3><b> 望穿殘云恨蒼天無情奪我秀蓉子弟魂。 痛斷愁腸愿世人有意承爾圣人濟世情。 學子李雙生、賈林秀敬挽</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 沉痛哀悼尊敬的高云偉老師！</b></h3><h3><b> ?? ?? ??王粉花</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>三十九班組織悼念活動有序井然，</b></h3><h3><b>愿先生一路走好。</b></h3><h3><b> 學生 郭秀蓮</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>驚悉仙鶴駕云偉</b></h3><h3><b>家眷慟哭弟子悲</b></h3><h3><b>憶起先生音容貌</b></h3><h3><b>平易謙謙永仰視</b></h3><h3><b> 三十八班 學生郭生科</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>深切悼念高云偉老師</b></h3><h3><b> 云動九天，濤濤滹水低語，永念先生諄諄教誨；</b></h3><h3><b> 偉亙千秋，峨峨臺峰肅容，聳立校長赫赫英名！</b></h3><h3><b> 講臺三尺，鞠躬歲月春秋，云生華彩耀長天；</b></h3><h3><b> 情懷千古，盡瘁教育事業，偉留功名澤大地！ 吳樊勝敬挽</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>剛剛刷屏聞此噩耗</b></h3><h3><b>教育戰線畢生操勞</b></h3><h3><b>校園簡樸風范至高</b></h3><h3><b>繁峙教育步步指導</b></h3><h3><b>膝下姑娘令人驕傲</b></h3><h3><b>德才兼備永攀新高</b></h3><h3><b>教育戰線業績輝煌</b></h3><h3><b>九泉之下莫再操勞</b></h3><h3><b>高校長</b></h3><h3><b>弟子跪拜</b></h3><h3><b>高校長</b></h3><h3><b>含血哭訴</b></h3><h3><b>愿另一個世界更加尊師重教</b></h3><h3><b>愿文化文明永遠屹立不倒??????[流淚][流淚][流淚]</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 好老師，好校長，忻州一中崛起的奠基人— ———伊蘋</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 高校長對我們那批學生起到了言傳身教的作用，是忻一中崛起的功臣！——王繼平</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 先生之德，忻中之福；耳提面命，欲聆教誨，慈惠長留眾人口 大雅云亡，痛失師表，梁木其壞，泰山其頹，典型堪作后人師 ——悼念忻州一中前校長高云偉先生千古</b></h3><h3><b> （趙鵬）</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>高書記口才好，聲音洪亮，一身正氣，組織能力很強，為一中培養了相當多的特級教師，帶領一中跨向新的里程碑，為國家培養了無數的各行各業中堅力量，領軍人物，高書記永垂不朽，萬古長青。 （戎采云）</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>高校長生活簡樸，84年時辦公室設在長征路老校區廁所旁邊的平房，室內掛了時任副校長張天衡老師書寫的“反吹自己難全是，細論他人未盡非”條幅，記憶猶新！今高校長駕鶴，音容宛在</b></h3><h3><b> ——常樸懷</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>深切悼念高云偉老師 </b></h3><h3><b>云騰九天，濤濤滹水低語，永念先生諄諄教誨； </b><b>偉亙千秋，峨峨臺峰肅容，聳立校長赫赫英名！ </b><b>講臺三尺，鞠躬歲月春秋，云生華彩耀長天； 情懷千古，盡瘁教育事業，偉留功名澤大地！ ——云淡風清</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>高山巍巍在訴說</b></h3><h3><b>云彩飄飄慰英烈</b></h3><h3><b>偉岸個性與時進</b></h3><h3><b>書香忻州育才俊</b></h3><h3><b>記憶之中您永遠身體去力行</b></h3><h3><b>垂范榜樣喚后人不拘一格廣育人</b></h3><h3><b>朽木過手成森林</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>剛剛刷屏聞此噩耗教育戰線畢生操勞校園簡樸風范至高繁峙教育步步指導膝下姑娘令人驕傲德才兼備永攀新高教育戰線業績輝煌九泉之下莫再操勞高校長弟子跪拜高校長含血哭訴愿另一個世界更加尊師重教愿文化文明永遠屹立不倒身先士卒，身體力行，平易近人，教書育人，教育典范</b></h3><h3><b> ——茜榮</b></h3> <h3><b>鐵葫蘆 | 追憶忻一中原校長高云偉老師</b></h3><h3><b> 出差路上，驚聞忻一中原校長高云偉老師昨日仙逝，享年86歲。</b></h3><h3><b>高校長的任期是1983至1995年，正是他49歲至61歲的年齡，實現一中的中興，是高老師一生中的高光時刻。一生中能做這么一件事，足以慰平生。戰亂中出生，經歷了文革的動蕩，在一生中的重要時期，和八十年代那個奮發有為的時代鼓點相契合，是高老師的大幸運。也是值得他的學生們羨慕不已的。</b></h3><h3><b>我是在高老師任期尾聲的90～93年完成高中教育，也可以說是在他營造的氛圍中實現了心智的成長。</b></h3><h3><b>那時有一門課叫《國情教育》，有一部分內容是講祖國的大好河山。那時也流行校長代課，他給我們講過這么一節課。他講起那些名勝，總會帶一句:這個地方我去過。講到杭州岳飛廟，他說了一句詩:"青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。"用繁峙口音讀出來，他又寫在黑板上。</b></h3><h3><b>高老師不高，可以說很矮，但氣場很足。用單田芳說張作霖的話:"個子不高，倍兒精神。"</b></h3><h3><b>馬克思說過，人是社會關系的總和。每一個人都不是孤立的。人到中年，那些帶給我影響的上一輩的師長，正在逐漸離去。突生感慨，吾生也有涯，而知也無涯，以有涯對無涯，殆矣。</b></h3><h3><b> 我轉了高老師的事跡，深圳一位朋友王先生頗受震動，寫了幾句:</b></h3><h3><b>教育逆行者</b></h3><h3><b>尊師重教真本性，洗盡鉛華凡間事；</b></h3><h3><b>教書育人為初心，德藝雙豐累碩果。</b></h3><h3><b>但行善事無私欲，莫問前程功自成；</b></h3><h3><b>一心為學證己道，頤享耄耋世人敬。</b></h3> <h3><b>先生師德高厚重，滹源云中留美名。</b></h3><h3><b>繁語慈惠眾書生，桃李偉才滿九州。</b></h3><h3><b> 繁峙中學二十八班陳進國敬挽！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>經天緯地，博古通今，有教無類，誨人不倦，桃李芬芳，碩果累累。我雖不是您的學生，您卻一直是我心目中最了不起的老師和校長！您和爸爸都愛書，您送爸爸裝幀優美的《紅樓夢》，是缺書年代我們的最好的精神食糧，那本書不知帶給多少人樂趣，直至有一天被借到無影無蹤。我也深深記得您對表姐們欣賞的目光和對表弟的嚴厲。我還記得您出難題考察我學習能力，您的表揚讓我更自信。您和姑姑與爸媽的摯愛親情和相互關懷，讓我們姐弟懂得親情是那樣美好。姑父走好！陳改英</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>高云偉老師一路走好</b></h3><h3><b> 校長去了，是教育功臣，偉哉業績云存儲； 學生知道，尊德才典范，高矣品格史懋昭。 ——李秀廷敬挽</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>今天下午，山西省高考狀元王繼平專程從南京來繁峙西義家中吊唁老爸，時隔30多年，印象非常模糊了，總算有幸接近一次這個老爸時常和人聊天就炫耀的王繼平。</b></h3><h3><b>桃李芬芳，爸爸在天堂也會聞到陣陣清香。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 大約十年前，路邊偶遇高校長，倍感親切，他老人家很自豪地跟我說，他學生太多了，坐公交時經常有人給他讓座，他都不認識。感恩老校長 </b></h3><h3><b> 有趣的人，總是活在人的心中。那一年下了晚自習，室友回來坐床邊笑的喘不過氣，原來有個校友逃課，恰巧被高校長抓住“你叫啥名字？”同學回答“高云偉”，高云偉校長蒙了，簡單教育放回班里，世界上總是有這么多恰巧的事情貫穿成美麗的故事...</b></h3><h3><b> ——毛毛</b></h3> <h3><b>沉痛哀悼高云偉老師 </b></h3><h3><b>不為良相，愿為良師，先生望重德高，痛音容遠隔； 先天下憂，后天下樂，吾輩銘心刻骨，思教澤永承。 學生 楊巨才敬挽</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>四十多年嘔心瀝血教書育人桃李滿天下</b></h3><h3><b>八十余載樂觀豁達澤被后世音容傳千古</b></h3><h3><b> ——女婿席潤偉</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>您見證了寒門出貴子</b></h3><h3><b>您實踐了書墨香中國</b></h3><h3><b>滹沱河畔云中河沿岸莘莘學子漫步神州間</b></h3><h3><b>立足國內放眼海外</b></h3><h3><b>您的學子前程無限</b></h3><h3><b>玉壺存冰心，朱筆寫師魂。</b></h3><h3><b>諄諄如父語，殷殷似友親。</b></h3><h3><b>輕盈數行字，濃抹一生人。</b></h3><h3><b>寄望后來者，成功報師尊。</b></h3><h3><b> ——劉國權</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>瘦弱的身骨永遠的精神</b></h3><h3><b>執著的信念教育的楷模</b></h3><h3><b>老校長，想當年五臺山上，觸景生情即興成詩，出口成章；敬堯做東，你杯盞間，盡數龍虎班全省效仿；清涼盛景，數日間，超凡俗脫度良辰時光，虔誠拜佛，為弟子榜樣。</b></h3><h3><b> ——劉國權</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>老校長，懷念你摸著我的頭，問我來自何方；老校長，還記得你為畢業后分配，勞神奔忙；老校長，每天學府街微笑著，寒暄問短話長；老校長，也記得牌桌上，師生相互禮讓；話語間，你我天各一方，人生苦短，愿你在天之靈無癢。</b></h3><h3><b> ——劉國權</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>是的，繁峙教育事業八十年代騰飛，高老師功居至偉，我們受益非淺，愿他老人家在天安息！老校長，耿老師續弦，難忘我們去熏新房；老校長，也難忘師生間舉杯小酌，放飛人生理想；老校長，更難忘你滿懷深情豎起拇指，夸弟子順利成長；今生情緣，永世難忘，往事只能化作念師的淚行。</b></h3><h3><b> ——劉國權</b></h3><h3><b> 臺山垂首默默不語掉英魂 </b></h3><h3><b>滹水嗚咽濤濤失聲哭人杰 </b></h3><h3><b> 浩氣長存</b></h3><h3><b> 董中申</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>育人興教修身三不朽 </b></h3><h3><b>為師為官為人一完人</b></h3><h3><b> 白竣</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>高老師千古</b></h3><h3><b>!忻一中成名的第一任校長!功德無量!</b></h3><h3><b> 老喜</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b>山嗚咽，云墮淚，萬里同悲送恩師</b></h3><h3><b> 芃芃芙蕖</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 忻中永念</b></h3><h3><b> ——在高云偉校長追悼會上的悼詞（節選）</b></h3><h3><b> 浮云含悲，天公垂淚！我們懷著無比沉痛的心情，深切悼念德高望重的高云偉老校長、老書記。</b></h3><h3><b> 2020年5月22日15時41分，高云偉同志因病逝世，享年86歲。噩耗傳來，晴天霹靂，高山低首，草木含悲！我們永遠也不會忘記這位山西省特級勞動模范、優秀教育工作者、中國共產黨優秀黨員、忻州一中老校長、老書記。我們悲傷，因為我們失去了一位敬重的前輩；我們心痛，因為我們失去了一位慈愛的長者；我們難舍，因為我們失去了一位良師益友……</b></h3><h3><b>1983年11月，在忻州地區教育改革的大潮中，高云偉同志臨危受命，被地委調任忻州一中黨委書記兼校長。從此，勤勞善良、性情忠直的他，與忻州一中的發展壯大結下了不解之緣。</b></h3><h3><b>為振興忻州一中，高云偉書記運籌帷幄，殫精竭慮。上任之初，他響亮地提出了“一年摘掉落后帽，三年跨入先進校，五年建成示范?！钡陌l展規劃，并提出了學校的治校三部曲：第一步，起頭、鋪路、奠基、過關；第二步，整頓、改革、奠基、提高；第三步，鞏固、改革、提高、創新。在高書記一系列卓有成效的教學改革措施下，忻州一中教學成績穩步提升，學校辦學水平很快由落后變為先進，重新匡正為全省高中教育的一面旗幟。繼1986年高考實現三年創新紀錄之后，1988年，高云偉書記親自選拔了10名學生報考清華、北大，其中，有5名被清華錄取，4名被北大錄取，創全省高考新記錄。在他擔任校長、書記的十余年間，忻州一中共為高校輸送優秀學生4000余名。</b><br></h3> <h3><b>1986年開始，高云偉老書記為改善、提升學校辦學環境和硬件四處奔忙，為忻州一中的發展贏得了至關重要的歷史節點——建設學府街新校區，書寫了忻中史上濃墨重彩的一筆。</b></h3><h3><b> 1987年5月18日，新校區破土動工，“先進、新型、寬敞、美觀”的新校園拔地而起，1990年2月投入使用。白駒過隙的三十載歲月，六角樓的建筑依然充滿超前的價值與張力，忻中花園的參天大樹汲取著高云偉老書記用心栽培的濃眷深恩。所有的忻中兒女，和高云偉老書記一手擎畫的忻中校園，與那越過百年、傳承百年、銘刻百年的忻中歷史，為他流芳千古的英靈沉痛志哀。高云偉老書記是一位熱愛教育、傾心教育、忠誠教育，為教育而生的人。他在自傳中深情地寫到：我感謝黨對自己從小的教育培養，給了我實現抱負的機會，使自己能夠體現人生的價值。這正是一位質樸的老黨員、老校長、老書記生發于心底，對黨教育事業的無限忠誠與深情。</b></h3><h3><b> 他以多姿多彩的教育歷程為我們展示了一幅絢麗多彩的人生畫卷。在40多年的教育生涯中，高云偉書記把自己的畢生精力奉獻給了學生、奉獻給了教師、奉獻給了學校、奉獻給了他所鐘愛的教育事業，他用他的卓越成就贏得了學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。他在《憶生平，談心性》一書中這樣寫到“我熱愛教育，朝思暮想都在琢磨著怎樣才能辦好學校，怎樣才能培養出高質量的人才……”他是一位好校長，愛校如家；他是一位好老師，愛生如子；他是一位好長輩，正直善良。他以干事創業的膽識、擔當大任的睿智、無堅不摧的勇氣、默默無言的大愛把忻州的高中教育領航到全省前列</b></h3> <h3><b>青山永在，英名長留。高云偉老書記的逝世，使我們失去了一位好同志、好老師、好領導、好長輩。他雖然離我們而去，但他那種顧全大局、勇挑重擔的高貴品質；他那種為忻中發展嘔心瀝血的崇高精神；他那種艱苦樸素、勤奮工作的優良作風；他那種認準目標、持之以恒的嚴謹精神，以及盡畢生努力所形成的教育思想、教育策略留給了我們極為寶貴、生生不息的精神財富，為我們鐫刻了一座不朽的豐碑，永遠值得我們學習和記取。</b></h3> <h1><b> 祭父文</b></h1><h3><b> 父親高云偉，字元龍，生于1935年6月18日（農歷五月十八），2020年5月22日因病與世長辭，享年86歲。父親出生于青山環抱、綠水縈繞的山西繁峙神堂堡村一個耕讀家庭，兄妹五人，排行第二。自幼受祖父、父親和兄長影響，喜歡聽故事，喜歡讀書。一次在白沙河畔的南坡梁松樹下看書看得睡著了，于是自題雅號“南梁睡翁”。父親在本村用三年半時間跳級完成了小學課程的學習，后上了兩年青羊口完小、一年砂河簡師班、兩年半代縣師范和兩年山西師范學院。父親曾懷著感恩的心回憶，他在求學的各個階段都幸遇良師悉心教導指點，加上父親天資聰穎好學，勤奮努力，在每個學習階段都取得了優異成績。父親最津津樂道的是，在青羊口完小時，在全縣會考中奪得全縣第一，不滿15周歲就加入了中國共產黨。受祖父影響，父親自幼喜歡閱讀文學書籍，語文一直是他的強項，善于講故事，口才好，筆頭硬。父親一生從事教育事業。代縣師范學校畢業后回繁峙在小學、完小任教，因工作出色，曾當過小學校長。山西師范學院畢業后在忻縣師范語文教研組任教，曾擔任語文教研組組長。因教學有方，深受學生喜愛，成為教學名師?！拔母铩币潦迹职志捅弧渡轿魅請蟆伏c名批評，深感時局動蕩，1968年主動聯系調回繁峙砂河中學，擔任革委會副主任，主持工作，開始招收四個高中班，恢復了停頓兩年的教學課程。1971年調入繁峙中學擔任書記兼校長。1981年調入繁峙縣委宣傳部，任副部長。1983年調入忻州第一中學擔任書記兼校長。1995年退休。父親有過從政機會，但他每次都執著地選擇了從事教育事業。父親一生在小學、初中、中學、師范各個層次的學校都擔任過教師或領導職務，無論在哪個學校，無論面對哪個年齡段的學生，他都熱愛自己的工作，熱愛自己的學生，勤勤懇懇，兢兢業業，以他單薄瘦弱的多病之軀，一心撲在工作中，像蠟燭一樣燃燒自己，像春蠶吐絲一樣無私奉獻。</b></h3> <h3><b>父親的教育生涯有兩座高峰，一座是繁峙中學，一座是忻州一中。他是繁峙中學的創辦人，將初級中學“紅衛中學”辦成高級中學，更名為繁峙中學。在動亂年代，他就注重教學，大膽啟用成份不好卻有學識的人擔任教師。恢復高考后，他曾在自己辦公室辦輔導班，親自輔導學生作文。在全縣范圍內重啟兩個附屬初中班的招生工作，把高考的準備提前到初中階段。首創高中重點班，進行分層教學，配備優質教學資源。親自到北京人大附中取經，請首都名師來校講課。一系列卓有成效的務實措施，使一個名不見經傳的貧困縣的普通中學，一年可以向清華、北大等國內一流名校輸送幾十甚至上百名學生，周邊內蒙、河北等省區及本省、本區各縣都紛紛送子女到繁中求學，一時聲名大震。父親年近半百時，鑒于父親的辦學成就，當時忻州地委決定從科級干部越級提拔父親到忻州一中擔任黨委書記兼校長。當時的忻一中，省重點名不符實，甚至比不上一般縣級中學。改變忻一中的落后狀況，領導有要求，教師有希冀，家長有期盼，學生更是殷切期望。就是在這樣的基礎條件下，父親像戰場上臨危受命的大將，走馬上任。經過三到五年的整頓改革，全校師生心往一處想，勁往一處使，忻一中的落后局面得以徹底扭轉。在招生范圍仍以忻縣本地為主、只在全區選拔招收兩個班的條件下，高考達線由當初的幾十人，躍升至幾百甚至近千，錄取學校以省內高校轉而全國重點高校幾乎全部覆蓋。忻一中一舉成為全省乃至全國聞名的重點中學。</b></h3> <h3><b>我們的大伯英年早逝，父親在大家庭中承擔了長子的責任，在孝敬父母和照顧兄弟姐妹方面，他言傳身教，給我們做出了表率。我們奶奶在世時多年與我們共同生活。小時候租房住不寬敞，我們全家和奶奶擠在一條土炕上。每天做好飯，爸爸都讓我們把第一碗飯端給奶奶。后來我們每次回繁峙，爸爸都吩咐我們記得看望奶奶。爸爸幫四叔把工作調到縣城，幫姑姑在西義蓋房安家落戶。我們大娘去世后，爸媽把大伯大娘未成年的女兒桃姐帶回家和我們一起生活，培養她考上師范學校，直至結婚成家。桃姐經常感恩地說，沒有二叔二嬸就沒有她的今天。因為爸爸的工作關系，舅舅家的孩子、叔叔家的孩子、表姑家的孩子，許多家人親戚的孩子都曾跟著爸爸上學，在家里吃住過。爸爸老家在繁峙二區的山村里。自打記憶起，山里的親戚就沒斷過，無論誰來，爸媽都拿出平時舍不得給孩子們吃的白面招待，不讓孩子們上桌。我們小時候，糧食緊缺，加上我們家人口多，又是“四屬戶”，村里口糧分得少，糧食不夠吃，每年都買高價糧。但是爸爸古道熱腸，無論什么人來家里，都熱情地留客吃飯，從來沒有因為自己短缺而吝嗇付出。從爸爸身上，我們知道了，對他人的善良、愛心，與財富多寡無關。</b></h3> <h3><b>爸爸17歲與媽媽結婚，共同生活了將近70年。從相親相愛的少年夫妻，到互相扶持陪伴的老來伴侶，共同撫養我們成人長大，相濡以沫度過了一生。爸媽結婚后，爸爸經常給媽媽講通俗文學和古典文學故事，給媽媽掃盲，教媽媽學會認字閱讀。從媽媽腿腳不便以后，以前不事家務的爸爸開始學著做飯、熱飯，照顧媽媽。我們驚訝地發現，爸爸居然會做苦蕎涼粉，調出來的涼粉汁是那么好吃，不禁贊嘆爸爸還有做飯天賦，更有對陪伴自己一生的老伴和兒女的一片愛意。爸爸養育了我們四個子女。打記憶起，爸爸就一直忙于工作。我們小時候，爸爸基本都是在我們睡著后才下班回家。但是，只要有空，爸爸就喜歡給我們講通俗文學和古典文學名著故事，這些故事啟蒙了我們的文學愛好，培養了我們自幼喜歡讀書的習慣。爸爸還喜歡給我們講家族故事。我們都沒有見過老爺爺，我們爺爺也在我們很小的時候就離開了我們，我們大伯英年早逝，但是我們卻對老爺爺、爺爺和大伯的故事耳熟能詳。爸爸的故事里滿滿都是對親人的思念和感情，動情時還會掉眼淚。我們的生命也因為有家族傳承而豐滿厚重。</b></h3> <h3><b>爸爸關心我們的學習、工作和生活。當我們在學習上取得好成績時，爸爸由衷高興。當秀容考上山西醫學院時，爸爸讓她向太陽磕三個頭。爸爸當年拿到山西師范學院的錄取通知書，當即跪下來向太陽磕了三個頭。當秀東考出山西省文科高考第二名的成績被北京大學錄取時，爸爸高興得逢人就說，興高采烈得像個孩子。他對清華大學畢業的大女婿和北京師范大學畢業的二女婿也相當滿意。我們姐弟四個的小學、初中、高中老師甚至校長許多都是爸爸的學生，因為爸爸的緣故，老師們歷來都對我們青眼相看、照顧有加。我們的同學至今都傳說，就是因為我們，爸爸才決定在繁中招收初中班，當年的同學都是沾了我們的光而改變一生。我們曾經向爸爸求證過，爸爸笑笑未置可否。我們寧愿相信。我們家境并不富裕，但爸爸對我們的求學愿望從來都是全力支持，省吃儉用供我們上大學、讀研究生。爸媽婚后多年一直租房子住。在西義租房多年后，我們姐弟四個漸漸長大。為改善家庭居住條件，爸爸下決心蓋房。家底薄，兒女小，當年蓋房的過程很艱辛。我們親眼見過爸爸坐在炕上為缺錢少物而愁眉不展的情形，也見過爸爸四處求人幫忙的低微和親自搬磚刮椽的辛苦。新房建成時，爸爸由衷的喜悅和欣慰之情，歷歷在目。</b></h3> <h3><b>爸爸雖然工作繁忙，但卻在我們的成長過程中從來沒有缺席。當我們離家求學、上班后，爸爸經常給我們寫信、打電話，關心我們的學習生活，經常告訴我們家里的情況和他的工作情況。當我們就業、擇偶、成家時，爸爸都幫助我們，給我們提供寶貴意見，在物質方面支持我們。當我們的孩子降生后，爸爸由衷欣慰，牽掛在心。爸爸年紀越大，越享受和兒孫們在一起的時光。退休后，爸爸和我們一起爬蘆芽山，登寧武天池，參觀延安革命圣地，瀏覽王家大院、平遙古城、秦始皇兵馬俑、西安大雁塔和北京各處名勝古跡，獨自多次進故宮參觀……和我們一起玩耍時，爸爸好像老玩童，天然純真，笑得特別燦爛，特別開心。爸爸是一個特別有趣的人，爸爸的趣事可以編成段子，真是說也說不盡。家庭聚會時，爸爸是我們的開心果，我們經常提說爸爸的趣事，大家笑做一團，爸爸自己也失笑得很，從不生氣。爸爸曾把兒媳婦的洗面奶當牙膏用了好幾次而不知。去大同二舅家做客，一下車眾人發現爸爸竟然穿得是拖鞋。去陽泉三叔家做客，臨走時竟然錯穿了三嬸的一只鞋。我們一起去爬蘆芽山時，爸爸看見我們帶了一籃子饅頭，取笑我們說：“看你們土的，誰出去玩還帶饅頭?！苯Y果當我們從山頂下來，饑腸轆轆想吃饅頭時，發現爸爸媽媽把籃子里剩的幾個饅頭吃光了。“偷吃饅頭”，成了我們家多少年說了又說的笑談。爸爸就是這樣一個率性自然、不拘小節的人。</b></h3> <h3><b>爸爸是一個特別要強的人，從來都是嚴于律己、寬以待人。對同事是這樣，對家人也是如此。從去年冬天生病以來，爸爸雖然遭受病痛折磨，但他的生命卻變得更加堅韌、更加柔軟。對疼痛，爸爸特別能忍耐，疼得最厲害的時候也沒有大聲喊叫過。對我們，爸爸特別能體恤。在最后短短的10天住院時間里，爸爸說過好多次：“累得，你坐下歇歇?！薄翱窗涯銈兟闊┑??！被仡櫚职值囊簧?，爸爸雖然體驗過“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的快意人生，但也經歷過許多艱難困苦，遇到過不理解甚至刁難，曾因工作勞累過度昏迷過四天，一邊輸液打針一邊召集同事們開會是爸爸的工作常態。無論面對工作中的困難，還是身體的病痛，爸爸永遠是樂觀的，不記仇，向前看，豁達大度，心性淡泊。</b></h3> <h3><b>爸爸一生不講究衣食住行，一雙皮鞋底子換好幾次，鞋面千瘡百孔，毛衣袖子經常磨得線頭亂掛，一直住在忻一中90多平米的宿舍樓，生活簡樸。爸爸經常說，他有小米、土豆和莜面就足矣。他一生最大的嗜好就是買書、看書、寫作。爸爸本質上是一名文人，是一介書生。爸爸晚年筆耕不輟，陸續在報紙雜志上發表了談人生、談教育、談心性的多篇文章，年過八旬完成了自傳《憶生平，談心性——耄耋留篇》，留下了寶貴的文字資料?！拔母铩鼻埃职止澮驴s食購買了許多古書，因破“四舊”被迫銷毀，爸爸每每說起都痛心不已。改革開放后，爸爸又收購了許多古書。今年自感病重后，想給我們留個念想，爸爸開始整理古書。在整理過程中，爸爸對這些歷盡千辛萬苦搜羅來的古書的癡迷喜愛之情溢于言表。他用手摩挲著那些頁面發黃的麻質紙張，給我們講述這本書的印刷是如何精美。講到動情處，爸爸開始大段大段背誦《西廂記》里面膾炙人口的詩詞，“碧云天，黃花地，西風緊。北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚?！撕拚l知？”如今想起，這幾句詞在今天是何等地應景！和爸爸從此陰陽兩隔的傷心難過，與誰訴說，誰人能知！在醫院的最后幾天，在遭受疼痛折磨的間隙，爸爸格外能背誦詩句。他在病房中背誦“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”。甚至在最后彌留時刻，從病房用救護車送回西義老屋的路途中，姐姐背上句，爸爸還能用嘴型對下句。在生命的最后時刻，爸爸好像神游八方，又回到躺在家鄉南坡梁上讀書休憩、悠然自得的少年時光。</b></h3> <h3><b>父愛如山。爸爸是我們一生的依靠。爸爸影響了我們一生，庇護了我們一生，施恩于我們一生。爸爸一生教書育人，桃李滿天下。直到現在，無論國內國外，無論京城省城，更無論市縣鄉下，我們都會遇到爸爸的學生，還因此而享受爸爸一輩子教書育人帶來的福報。爸爸天性純樸善良、慈祥寬厚。爸爸一生以育人為業，以助人為樂。我們在這里懷念爸爸，是想借爸爸的成就和善行，提醒自己和后代，當像爸爸那樣堅強生活，努力工作，關愛家人，善待他人。老爸，您的笑容，宛在眼前；您的聲音，猶在耳邊；您的關愛和教誨，我們謹記在心。想著和您在一起的點點滴滴，我們有喜樂，我們有悲痛，我們有不舍。親愛的爸爸，那美好的仗您已經打過，那當走的路您已經跑盡。老爸，我們舍不得您走，還想和您多廝守些日子，但病魔無情。如今，您歇下一生的勞苦，再無病痛折磨。放心吧，爸爸，我們會照顧好媽媽。安息吧，爸爸！天堂我們再和您團聚。親愛的老爸，您一路走好！ 愛您的孩子們： </b></h3><h3><b> 長子新文、兒媳美麗 </b></h3><h3><b> 次子新宇、兒媳永麗 </b></h3><h3><b> 長女秀容、女婿元德 </b></h3><h3><b> 次女秀東、女婿潤偉 </b></h3><h3><b> 二O二O年五月二十五日</b></h3> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">編 后</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 這是我編輯時間最長的一個美篇——10天。這十天，真的，幾乎每一天都是在感動和回憶中度過，不時還眼含淚花！在老師《憶生平談心性》這部三十余萬字的遺著中流連，在一張張照片前凝思，好像與老師對話。神堂堡的青山綠水，砂河中學的柏樹院，繁中的板打墻，忻師的六角樓，忻一中的漏雨房，無不令人感動！因為我</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 忘不了三年前忻州的約定——八八共聚一堂，忘不了繁峙婚宴上“你們班也能不能聚一聚”的囑托，忘不了為拙作《未了教育情》的“序”四十多分鐘的電話，忘不了一年春節送去的一箱紅酒，老師逢人就說……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">六角樓上的那張遺照，是在去秋身患重病執意坐著輪椅拍的，那眼神，心里一定是風起云涌的歲月，聚會現場的講話照，分明是師生五十年的情誼的爆發……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 思緒如奔跑的野馬，任怎樣收韁也不能停歇！適逢老師生日6月18，計有68張照片25000字的這集美篇，顧不得再斟酌錯漏匆匆而發，不求點贊，唯愿轉發，讓老師的偉績英名傳遍華夏！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三十九班 學生 馮 覣</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2020年6月18 日</b></p>
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