小10班課程故事—— 《豆豆奇遇記》

惠惠

課程緣起 小毅：哇！今天是我最愛吃的綠豆粥。貝貝：我最喜歡學(xué)校的綠豆粥。小毅：我在家里吃過八寶粥，里面有很多豆豆！小伊：對(duì)，上次也是豆豆粥，是紅顏色的豆豆，甜甜的。話題一開，孩子們激烈地討論起來……帶著各種各樣的問題，追隨著孩子們的興趣，我們開啟了本次的班本課程--豆豆奇遇記。 課程脈絡(luò)圖課程掠影有趣的豆子 師：你們認(rèn)識(shí)哪些豆豆？吃過什么樣的豆豆？什么顏色的呢？卓瑪：我吃過奶奶燒的紅豆粥。戎毅：我吃過外婆燒的綠豆粥。瑤瑤：姥姥做過紅豆湯圓給我吃。軒軒：奶奶給我包過紅豆粽子。苡菲：我吃過蠶豆做的咸粥，它長得扁扁的。 　　孩子們通過看、摸、說、嘗等方式走進(jìn)豆類家族，即將開始一段神秘之旅！ 小豆子，大學(xué)問 昨天陳老師去逛超市，看見好多豆子，很多顏色，叔叔阿姨們正在用它們做甜甜的豆?jié){呢！通過圖片和實(shí)物，孩子們更直觀的了解了豆豆的種類和不同的營養(yǎng)價(jià)值。 　　這些美味的豆類食品，能夠幫助我們小朋友補(bǔ)充鈣能量，減少生病，經(jīng)常吃豆制品可以讓我們的身體更棒、長得更高哦！ 豆芽日記豆芽養(yǎng)成記 通過了解美味的豆制品，孩子們對(duì)豆子不再像以前那樣抵觸了，許多小朋友對(duì)豆子不再挑食，但是好奇寶寶們的問題又出來了，好吃營養(yǎng)的豆子是哪里來的呢？溪溪：豆豆是在土里長出來的。睿睿：放在土里面，慢慢就會(huì)鉆出來。小馨：在水里也能長大的。卓瑪：啊？水里也可以長？ 決定用水來種植豆豆以后，孩子們興致勃勃地行動(dòng)起來，他們期盼著豆豆快快長大。 孩子們精心選了一些豆豆在盤子里，取水并擺好。 ［初次觀察與測(cè)量］兩天后…… 豆豆發(fā)芽了，孩子們紛紛跑著去看看自己種的豆豆發(fā)生了什么變化。 小毅跑過來提出想要量一量芽芽們多高了，我鼓勵(lì)他自己去找工具。小毅來到了美工區(qū)，拿起了一把軟尺，開心的跑到了豆芽處測(cè)量起來。 好短呀，只有一點(diǎn)點(diǎn)。 師：還有誰想去量一量芽芽們呢？可以自由的去找一些工具…話語剛落，好幾個(gè)孩子搶著去尋找工具測(cè)量豆芽。 然然問阿姨借來了一根紅繩。然然：玉米的芽芽和我指甲這么長。 琳琳找到了一支水彩筆。琳琳：這個(gè)綠豆的芽還沒有我的筆蓋大的。 一周過去了，孩子們已經(jīng)兩天沒有看到豆芽們了…… ［二次觀察與測(cè)量］一入園，孩子們第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了豆芽們的變化。小毅：哇塞，這么高了！然然：你看這個(gè)黃豆，好高呀！小毅：我再去拿尺子量一下。 小毅：都到8了，變長了。 菲菲在生活區(qū)找到了一根黃色的毛線，拿起玉米粒量起來。 琳琳：你看，和我的筆一樣高了。 言言：這個(gè)花生只有一點(diǎn)點(diǎn)芽芽，我要給她澆點(diǎn)水。 加油??豆芽君 豆豆發(fā)芽了，孩子們提出了新的想法。豆豆能在沙子里發(fā)芽嗎？師：我們一起來試試吧！ 孩子們最終決定用水、沙和土三種不同的自然物質(zhì)種植。 孩子們?nèi)∷?lt;/p> 找到各種工具取土 去沙池挖沙 滿載而歸，開心極了！ 孩子們將綠豆一粒一粒的放入不同的盒子里，小心翼翼，壓平、澆水，期待著即將到來的發(fā)芽結(jié)果。 幾天過去了，芽芽們有了新的變化……最后結(jié)果是豆豆能在三種自然物質(zhì)里發(fā)芽，但還是水里的豆豆芽兒長的更好一些呢！ 孩子們用自己的方式愛護(hù)著豆芽們，在觀測(cè)量中觀察、比較和探索，孩子們?cè)谘垦孔兓惺斋@著快樂與成長。 豆豆變變變豆豆小游戲 因?yàn)榉N植，孩子們對(duì)豆豆的興趣更濃了，他們?cè)诩規(guī)桶职謰寢寗兌苟梗桶职謰寢屢黄鹜娑苟剐∮螒颍⌒〉亩棺蛹ぐl(fā)了幼兒無窮的想象力。 用豆豆擺一擺，擺出可愛的小動(dòng)物。 睿睿在自己家的地里種起了豆子。 孩子們玩起了爸爸媽媽小時(shí)候的“玩具”。 豆豆磨一磨 戎毅在媽媽的帶領(lǐng)下，一起去了菜市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種不同的豆豆，找一找，摸一摸，還認(rèn)識(shí)了白蕓豆呢！ 還親自挑選了一些黃豆，回家后清洗、浸泡、碾磨，自制美味的豆?jié){。瞧！自己動(dòng)手的豆?jié){既營養(yǎng)又衛(wèi)生，太好喝了！?? 晗晗找到了咖啡豆，學(xué)著爸爸媽媽碾磨起咖啡來。 豆豆分一分 呀！盒子里的豆豆亂了怎么辦？讓我們一起來分一分吧！ 按種類分一分 按顏色分一分 在分豆豆的過程中，孩子們能手眼協(xié)作，耐心的將豆豆送回家！ 繪本中的豆豆 一顆小綠豆交織著媽媽和孩子在一起的幸福和滿足，感動(dòng)了一代又一代。阿寶和媽媽上街買綠豆，一連串奇妙的情節(jié)就此展開…… 到底《會(huì)爬的豆子》會(huì)爬到哪里去呢？小朋友發(fā)揮著無窮的想象力，體驗(yàn)著繪本中關(guān)愛別人，幫助別人的快樂！ 豆豆品嘗會(huì) 豆豆還能制作出很多美食呢！豌豆零食、綠豆糕、豆瓣醬、紅豆粽子……孩子們吃著美味的豆豆類食品，享受著豆豆帶來的益處和美味！ 在開展“豆豆奇遇記”的過程中，我們遵循科學(xué)教育理念，捕捉孩子們的興趣點(diǎn)，通過豐富的活動(dòng)，讓孩子逐漸積累關(guān)于豆子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，探尋豆子成長過程及變化，體驗(yàn)勞動(dòng)過程中的合作與分享等。 豆子探秘活動(dòng)接近尾聲，但對(duì)孩子來說豆子探秘之旅才剛開啟，還有更多的精彩等著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，未完待續(xù)......