<p> 為了進一步提高教師業務能力，促進教師隊伍的專業發展，我校常規的教研活動如期而至。</p> 開篇 <p> 時值盛夏，生機盎然。2020年6月16日上午，由Vivian黃笑笑老師帶領三（2）班的學生一起進入課題《 Unit5 Do you like pears?》 part A Let's learn</p> 導入 <p>Step1 Greeting&Warm－up</p><p> 教師播放歌曲《apple song》,學生一起拍手演唱，快樂進入課堂主題。</p> 上課 <p>Step2 Presentation</p><p> 教師拿著一個裝有各種水果的袋子，Look! What's in my bag? 引起學生們的學習好奇心。通過學生們的大膽猜測，引領學生們學習apple、pear、orange、banana.</p> <p> 利用單詞教學三步法，游戲結合法，實物教學法，動作教學TPR,充分調動學生們對apple、pear、orange、banana水果單詞的有效記憶！</p> <p> 看！我們一起Let's chant! I like oranges. I like pears. I love to eat apples. They're good! 做一做，動一動，快樂活躍課堂，讓學生感受語言魅力！</p> <p> 游戲環節通過蘋果實物，學生們傳遞并讀出單詞，讓快樂的訊息傳遞給每位學習的孩子們！</p> <p> Vivian自制的音標卡片和圖片的結合，有效提高了學生們的音標發音，引領大家學習音標的語音興趣！</p> <p> Practice練習：驗證學生們知識到底掌握得如何，從學生們的做題就能看出來！學生們快速舉手做答！做得既快又對！</p> 鞏固 <p>Step3 Consolidation</p><p> 首先，教師播放Let's learn的情景，將句子呈現給學生——Do you like...? Yes，I do./ No, Idon't.引導學生理解句子，并進行角色扮演。</p> <p> 其次，通過小小調查員(Do a survey)：在小組里運用所學句型每人詢問三名小伙伴喜歡的水果，完成表格內容。</p> <p> 最后，教師小結學習的內容，并布置了相關的作業!</p> 評課 <p> 聽課、評課活動的開展，為教師提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使教師們通過分享，學習了彼此的教學經驗和方法，有效促進教師的專業發展和教學質量的提升，從而更好地促進學生的健康成長！“一切為了學生，為了學生的一切”。教育路上我們一直努力前進！</p>