輕風十里夢啟航課題培訓促成長------記北大培文貴安實驗小學課題培訓活動剪影

美友55442008

"姹紫嫣紅六月天，實小教研意正濃。"在這雨沐萬物、跳躍希望的六月，每一份耕耘，都將收獲無限。 為提高課題研究水平，助推教師的自身成長，幫助教師解決教育科研中出現的困惑，2020年6月17日，北大培文貴安實驗小學全體教師齊聚計算機室，開展了“貴州省陳飛鄉村名師工作室、貴州省吳清名校長工作室”課題研究專題培訓活動，并且特別邀請了北大培文貴安高級中學體育教師、貴州省鄉村名師工作室主持人、貴安新區骨干教師陳飛老師做了《課題探究學習交流》專題講座。 　　本次培訓由北大培文貴安實驗小學教務主任陳光春老師主持并致歡迎詞。 　　北大培文貴安實驗小學吳清校長為陳飛老師頒發聘任證書，誠聘陳老師擔任我校課題顧問。 　　培訓開始，陳飛老師從“課題的由來、教師開展課題研究的意義、教師開展研究的途徑、如何選題、怎樣撰寫開題報告及研究方案，如何具體有效開展課題研究、怎樣撰寫結題報告及課題驗收資料建議”等方面，進行了深入淺出、通俗易懂的重點講解。講座中，將她個人的研究和在學習中看到、收集到的一些精彩片斷和案例材料與大家分享，使老師們直觀地從實例中學會怎樣做課題研究。 　　成功失敗皆收獲。陳飛老師結合自己實踐中的案例，講述了她在做課題的辛苦與快樂！她說：“作為一線教師，我們不能保證自己研究的深度，但是可以保證認真的態度。把每一次研究當做是一次愉快的挑戰和體驗，你將會收獲良多！”如此平實的語言是對做課題過程最真的詮釋！“課題研究是做出來的，不是寫出來的?！边@是陳飛老師多年研究課題的切身感受！ 　　時間從指間悄然流過，字里行間洋溢著激情。詳細的課題研究方法、鮮明的觀點和先進的理念，讓參與課題培訓的老師們受益匪淺。大家聽得多認真！ 　　為了鼓勵老師們積極參與課題研究活動，陳飛老師結合“北大培文貴安學校申報課題情況”的報表，指出申報課題應注意的事項，希望老師們從教育教學實際出發，學著做自己的小課題，引領自己專業成長。她說：“課題研究可以引導老師們深入學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，提高自身的教學水平和藝術涵養，要給學生一杯水，自己必須要有一桶水。有思考才有問題，有問題才有研究，有研究才出經驗，大家一起學習一起成長，做教學中的有心人，學做研究型教師。" 　　最后，吳清校長對本次培訓活動做總結。衷心感謝陳飛老師給貴安實驗小學的全體教師帶來的精彩講座，同時要求我校教師結合陳老師所教的方法去具體實踐研究，爭取人人都參與課題研究。 　　通過本次培訓，老師們領會了課題研究的意義以及作為一個教師做課題研究對自己成長的重要性，也初步了解了做課題研究的流程和課題名稱、申報書的撰寫方法。相信在以后課題研究的過程中，大家一定腳踏實地，創造性的開展好各項活動，加快教師的專業化成長！ 　　 編撰 : 吳鳳濤