<p>同學(xué)們好：</p><p> “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”夏季是一個充色彩和靈動的季節(jié)，有很多關(guān)于夏天的歌，帶給我們美好和無限的想象。四年級下學(xué)期第四單元的《紅蜻蜓》就是這樣的一首好聽又令人心動的歌。</p> <p> 首先我們了解下這首歌曲，《紅蜻蜓》是一首日本歌曲，表現(xiàn)了對童年生活的美好回憶，旋律優(yōu)美流暢，一氣呵成，歌詞樸實，富有田園氣息。</p><p> </p> <p> 歌曲的結(jié)構(gòu)很簡單，只有上下兩個樂句的結(jié)構(gòu)。兩個樂句的旋律線基木相同，先上后下，節(jié)奏也基本相似，因此，給人一種樸素自然的感覺，再加上優(yōu)美的旋律令人難以忘懷，所以這首歌從日本流傳到了世界各地。</p><p> 接下來，請同學(xué)們跟著視頻里的老師，用心聆聽歌曲，認(rèn)真學(xué)唱并掌握相關(guān)的基本樂理知識。</p> <p> 怎么樣？聽完了老師的課程，你學(xué)會這首歌了嗎？我們來試試吧！請同學(xué)對照譜子跟著我的鋼琴伴奏，邊打拍子邊唱一唱吧！</p> <p>我來考考你：</p><p>1、《紅蜻蜓》是一首哪個國家的歌曲？（ ）</p><p>A、中國 B、日本 C、韓國</p><p>2、《紅蜻蜓》是幾拍子的歌曲？（ ）</p><p>A、三拍子 B、四拍子 C、二拍子</p><p>3、我們應(yīng)該用怎樣的情緒去表現(xiàn)這首歌？</p><p>A、莊嚴(yán)肅穆地 </p><p>B、活潑輕快地</p><p>C、深情婉轉(zhuǎn)地</p><p>4、下列力度記號從弱到強排序的話，它們的順序是：（ ）</p><p>A、mp B、f C、p D、mf</p> <p> 最后，我們再來聽一首由《紅蜻蜓》改編的歌曲《光陰》，歌曲中清澈純凈的童聲猶如晚風(fēng)輕撫著臉龐，帶我們進入童年的思緒中。</p> <p> 童年的幻想正在實現(xiàn)，我們像小溪流出山澗，流向江河，奔向大海，伴著生活的航帆，愿晚霞中的紅蜻蜓伴我們走過春天，走過四季…… </p><p><br></p>
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