特色習(xí)字濃墨書香——蘭陵縣第十一小學(xué)“寫字特色學(xué)校”創(chuàng)建活動

季瑞東

最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮;人生聰明寫字始，一手好字益終生。 　　為培養(yǎng)學(xué)生端端正正寫字的習(xí)慣，讓書香、墨香飄溢校園。今天我校隆重舉行“寫字特色學(xué)校”創(chuàng)建活動暨"果果”習(xí)字軟件啟動儀式，這是我校創(chuàng)辦學(xué)特色的一個動員令。 　　今天出席啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:蘭陵縣教育體育局小學(xué)教研室秦征棟主任、我校領(lǐng)導(dǎo)，全體語文老師、其他學(xué)科老師和部分學(xué)生參加啟動儀式。 　　本次活動總共分為四個環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：由楊義泉校長為“寫字特色學(xué)校”創(chuàng)建活動暨“果果”習(xí)字軟件啟動儀式致詞。 在致詞中楊義泉校長強調(diào)，漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵，享譽世界語林。她是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶,是我們中華民族的驕傲。 為了傳承我校墨香校園的文化，為了“書法特色學(xué)校”的啟動，我們做了很多準備工作，從老師的每天一板粉筆字到學(xué)生每天20分鐘的專心午寫，學(xué)校印制修身練字專用紙，讓我們把良好的書寫習(xí)慣滲透在點滴學(xué)習(xí)生活中，從一撇一捺中進步。 第二環(huán)節(jié)：由張兵校長宣讀蘭陵縣第十一小學(xué)“寫字特色學(xué)校”創(chuàng)建活動實施方案。 《語文課程標準》指出:識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。進入課程改革后，課程計劃取消了固定時間的寫字課，大部分老師們對寫字教學(xué)不很重視，認識不到位，忽視了抓學(xué)生的書寫。學(xué)生在書寫方面存在很多問題，學(xué)生缺乏良好的書寫習(xí)慣，字跡潦草，行款不整齊,卷面不整潔，姿勢不正確，握筆不規(guī)范，寫錯別字等現(xiàn)象。因此，為進一步推動課程改革的進程，落實語文課程標準對小學(xué)生寫字的要求，切實促進我校小學(xué)生綜合素質(zhì)的整體提高，我校決定在全校開展”寫字特色學(xué)校’創(chuàng)建活動，并制定"寫字特色學(xué)校’創(chuàng)建方案。 為了全面落實素質(zhì)教育，推進課改進程，提高學(xué)生寫字水平，讓學(xué)生掌握正確的寫字方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和寫規(guī)范字的興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。以"一筆一畫寫好字，一言一行學(xué)做人”為抓手，讓學(xué)校上下形成寫字養(yǎng)德的濃厚氛圍。這對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力,都具有重要意義。 同時，為了給孩子打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)正確的書寫姿勢和養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。因此，對學(xué)生、老師和不同學(xué)段的年級提出了相應(yīng)的要求。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校寫字活動小組結(jié)合常規(guī)工作，定期和不定期地檢查監(jiān)督學(xué)生寫字情況，督促教師認真教學(xué)生寫好字，并及時反饋寫字檢查情況。通過一系列活動，促進寫字工作的開展。 　　第三環(huán)節(jié)：由蘭陵縣教育和體育局小學(xué)教研室秦征棟主任做重要講話。 秦主任首先肯定了我校長期以來對學(xué)生寫字習(xí)慣培養(yǎng)取得的成果，為我們下一步活動的開展樹立了方向。秦主任強調(diào)，堅持把練字與“樹人”相結(jié)合，以書寫教學(xué)為中介，增強師生對祖國語言文字的熱愛，促進師生良好品質(zhì)和意志力的發(fā)展。同時，要求全體教師重視學(xué)生的日常寫字，要求各科作業(yè)書寫認真、規(guī)范，書寫姿勢端正。把培養(yǎng)學(xué)生興趣、習(xí)慣、意志、品質(zhì)作為寫字教學(xué)的重點，讓學(xué)生真正做到“提筆就是練字”，讓學(xué)校真正成為學(xué)生練好字的重要陣地。 　　寫好字非一日之功，貴在堅持！在以后的開展過程中我們將通過具有代表性的活動來提升成果效益，讓“寫字特色”落到實處。 　　第四環(huán)節(jié)：專業(yè)人員對與會人員如何實施寫字教學(xué)進行了培訓(xùn)。 　　“果果”習(xí)字軟件的引入，為我們“寫字特色學(xué)校”的創(chuàng)建活動錦上添花，在日常的使用過程中，讓識字、寫字變得更有趣味，它齊全的功能在為我們提供便利的同時更拓展了我們的知識層面。 　　今后，我們將更好的利用“果果”習(xí)字軟件，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下認真扎實的開展寫字教學(xué)工作，努力營造習(xí)字氛圍，讓師生們樂于練字；健全書法練習(xí)及等級評定機制，讓師生們勤于練字；加強書法教育教學(xué)科研，提高書法教育的可行性。 蘭陵縣第十一小學(xué)也必將在這濃墨書香中更具特色、更加輝煌！