史各莊第二幼兒園“幼小銜接聽課評課促成長”教研活動

天海相惜

時間過得飛快，孩子們再過兩個多月，就要成為小學生了。史各莊第二幼兒園針對幼小銜接工作中首要的幼兒“學習感興趣”問題，六月中旬進行了“幼小銜接聽評課”活動，南町中心校主抓教研的周建梅主任，和新學期承接一年級教學工作的王偉靜主任參加了聽評課活動！ 　　有著多年大班教學經驗的郭老師帶著孩子們共同找尋學習的快樂和興趣！ 　　本次聽評課活動，王艷園長與老師們都做了精心的準備，自制了各種教具、多媒體課件。 　　郭老師運用靈活多樣的教學方法和組織形式來展現自己的教學能力，把幼兒帶入了輕松愉快的活動氛圍，把知識點融入到了一個個生動有趣的游戲之中，激發了幼兒深厚的學習興趣，使孩子們在寬松自由的環境中自主學習，充分體現了以游戲為主，寓教于樂的幼兒教育理念。 　　兩位主任與孩子們一起聆聽！ 　　孩子們渴求知識的眼神最美！ 　　孩子們，小學六年的生活美好而豐富，我們相約九月，陪你生命中另一段重要時光，共同感受成長的快樂！ 　　希望寶貝們從現在開始用小學生的標準來要求自己！ 　　郭老師用簡單直觀的教具吸引孩子的注意力！ 　　在評課中，周主任和王主任對郭老師依次進行了指導。建議郭老師多到南町中心校來聽課，吸取幼小銜接的教學經驗和管理方法，并且抓住機會進行網上培訓在制作課件上多下功夫。 　　聽課、評課是幼兒教師在日常教學活動中經常性的不可缺少的教研活動，是促進教學觀念更新，教學經驗交流，教學方法探討，教學藝術展示，研究成果匯報，教學水平提高等的重要途徑和主要手段。聽課、評課過程，是幼兒教師在互動中獲取經驗、自我提升的過程。因此，聽課、評課是使幼兒教師研究課堂教學，提升業務能力最有效途徑。 　　通過此項活動，促進老師間的相互學習。共同提高教師的專業素養。以研促教，促進幼兒園教育教學質量的進步提升，使幼兒獲得更為有效的教育。 　　本次聽評課結束后，幼兒園內將進行學習交流，促進全體老師共同提高。 　　為了更好做好幼小銜接工作，培養好孩子的"活動能合"與"生活有條理"，南町中心校主抓心理健康教育和低年級教學管理的高穎娟老師為幼小銜接班家長進行專題講座！ 　　高穎娟老師：高級教師，1999年參加工作，教齡21年，一直奮戰在教育一線，有豐富的教學和班級管理經驗。她把班級內的每名學生都當做自己的孩子，讓他們齊頭并進，不放棄每個孩子。同時她還負責南町中心校心理健康及衛生保健工作，多次外出進行心理健康教育培訓，因此她能深入的了解不同年齡的幼兒心理變化，因材施教！ 　　一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！