課堂展風采，教研促成長——夏邑縣第五小學語文組教研活動

盈盈

為了全面提升語文教學水平，努力打造高效課堂，促進語文教師專業化成長，我們夏邑縣第五小學在王曉香校長先進課改理念的指引下，特舉行了“青藍結對——聽評課活動”，在井鳳蘭校長和劉娜主任的精心部署下，此活動正在如火如荼的進行中。 四年級李歡歡老師為我們帶來的是《母雞》一課。 　　李老師課堂激情高，教學環節緊湊，合理把握重點，突破教學難點。 　　學生能夠自學的內容，李老師讓學生自學；學生能夠自己表達的，李老師鼓勵學生去表達；學生自己能做的，李老師放手讓學生去做。真正地調動了孩子的積極性，提高了語文課堂的學習效率。 　三年級蔣紅麗老師為我們講授了《我不能失信》一課。 　　本節課，蔣老師創設了學生喜歡的猜謎活動，學生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。 　　蔣老師緊扣文本，教學思路清晰，設計合理。并且能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍，讓學生敢于表達，樂于交流。 　　蔣老師還注重對孩子學習習慣的培養，瞧！孩子讀書的時候都能做到頭正、身直、肩平、足安。 二年級李盼老師執教了《彩色的夢》，這是一首兒童詩，充滿了童趣和智慧。詩歌語言優美，讀起來朗朗上口，想象豐富。因此，在本節課的教學中，李老師引導學生多讀，把課文讀正確、讀流利，讀出感情，并且讓學生邊讀邊想象。 孩子們在課堂中不僅收獲了知識，更收獲了快樂，陶醉于詩歌的趣味中。 　　一年級鄭海平老師語言優美，儀態大方。她執教的《咕咚》一課，最大的優點是教師能充分利用教材，在完成識字、讀書基本任務的基礎上，引導學生進行語言實踐。通過說話練習，鼓勵學生把不同類的詞語運用到句子中，從而使學生體會到學習語言、運用語言的樂趣，增強學生的成就感，調動了學生學習語文的積極性。 　　聽完課后，各位老師與授課老師展開互動式評課交流。同時，針對教學中存在的薄弱環節，及時提出相關改進建議。老師們紛紛表示，以后要加強與同行的切磋交流，對每一節課進行精心的“磨課”工作，使我們的課越上越好，使我們的課堂越來越高效。 　　通過聽評課活動的開展，可以有效的幫助教師解決課改過程中出現的新問題，努力提高課堂的教學水平和教師的教學能力，對教師進一步學習和掌握新課改理念，提升教育教學水平起到了促進作用。 策劃：王曉香審核：井鳳蘭編輯：張盈盈