<p> 為了切實有效做好初中歷史中考復習備考工作,提升歷史教學的有效性和針對性,并進一步推動課題研究的開展,促進教師的專業成長,2020年6月11日上午,羅源縣進修學校舉辦了初中畢業班中考歷史復習策略研討會暨開展省級課題《指向核心素養培養的中學歷史分層教學實踐研究》活動。活動特邀請寧德市教師進修學院歷史教研員陳朱俊老師做中考復習策略的專題講座。全縣初中歷史教師、省級課題組成員、鄭國華歷史名師工作室成員等50人參加了這場活動。</p><p> </p> <p> 本次活動由進修校歷史教研員陳汀老師主持。活動主要有兩個議程:一、陳朱俊老師講座;二、陳汀老師組織開展省級課題研討活動。</p><p> 陳朱俊老師做了題為《基于核心素養的初中歷史主題式復習策略》的講座,他從確定復習主題、創設歷史情境、探究歷史脈理三個方面講述了初中歷史主題式復習策略,他指出首先要關注歷史學界學術研究成果、依據課標及考試大綱要求聚焦主題、圈定基本事實;接著緊扣主題,收集相關史料,多元、多維度設置歷史問題,重視對學生歷史思維、學習能力的培養,突出歷史學科核心素養的提升與達成。</p> <p>陳老師上課熱情洋溢、富有激情</p> <p>老師們認真聆聽、專心筆記</p> <p> 講座中陳老師針對歷史中考最后一道論述題如何正確引導學生解答,陳老師給老師們作了特別指導,深受老師的歡迎,讓老師們深受啟發、茅塞頓開,對中考最后階段的備考復習起了很好的示范作用。</p> <p>課間陳老師和老師們親切交流、探討</p> <p> 講座后,老師們認真完成了陳汀老師針對省級課題精心設計的關于“了解中學歷史學科核心素養分層教學現狀”的調查問卷,不僅為課題的開展提供了真實有效的研究數據,也增強初中歷史對核心素養培養的認識,助推學科核心素養在課堂教學的落地生根。</p> <p> 接著,省級課題組全體成員在負責人陳汀老師的引領下進行了熱烈的研討,課題組分別交流了課題開展的情況及課題實施過程中的困惑,大家各抒己見取長補短,陳汀老師總結了2019年課題開展的總體情況,并部署了下階段課題的研究目標、任務及方向。</p> <p> 這次備考活動收獲的是滿滿的干貨,不僅為中考備考復習明晰了方向,優化了備考策略,也為老師拓展了教學思路,搭建了相互學習和相互交流的平臺,相信老師們在中考的最后沖刺階段,定能凝心聚力,共同為備戰中考作出努力!</p>
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