課堂展風采，教研促成長——東張小學英語教研活動美篇

微笑

課堂是提升教學質量的主戰場，課堂教學的有效程度，是影響學校教學質量的關鍵。在大力提倡素質教育的今天，提高教師課堂教學水平，追求課堂教學有效性，打造高效課堂，顯得尤為重要和緊迫，基于這樣的認識，東張小學英語教研活動每周按時進行。 　　英語是一門特殊的語言學科，學習英語就是要實現語言的交際。首先，三位老師課堂上都能用清晰和較為標準流暢的口語，為學生們的模仿提供了極好的示范。在用英語交流地圖方位，天氣變化，打算要做某件事及游戲活動的環節中，老師們將更多的語言展示機會留給學生，并充分聯系生活實際進行情景對話，體現了語言學科的特點。 老師們聽有所思，思有所悟…… 　　通過多次教研，我們教研組再次堅定了原有的優點，同時又要繼續努力與學習，繼續致力于： 1.狠抓教材，備課充分；狠鉆業務，加強內功；　　2.英語課堂要盡量用英語組織教學，可以借助多媒體課件輔助教學；　　3.在教學中還應注意新舊知識的整合；　　4.要把課堂還給學生，注意聽說讀寫的落實；　　5.還應做一個會表揚學生，會傾聽學生心聲的好老師。 　　相信通過一次又一次的教研活動，每位老師都受益匪淺，為自己平時開展教學工作奠定了良好的基礎。在英語組老師團結合作下，領導的精心指導下，我校的英語教學一定會有新的突破與進步。