<p>??為進一步加強學校環(huán)境教育,培育學生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識,全面推動學校垃圾分類工作,號召學生積極參與到垃圾分類工作中,樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念,方大實驗小學近期舉行了以 “小手拉大手·垃圾分類共普及”為主題的系列活動。??</p> 倡議書 <p>??方大實驗小學懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責任感,在公眾號中對全校學生進行倡議:倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,人人獻上一份情,將在平時的學習與生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集,將可回收利用物再回收,將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。??</p> 班會活動 <p>??方大實驗小學各班級以班會形式進一步詮釋了本次活動環(huán)保主題。通過班會增強了學生對垃圾分類知識的了解,讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心,讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來,不斷提高學生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣,也希望通過此次班會活動的開展來教育每一個孩子,帶動每一個家庭,影響整個社會。??</p> 手抄報 <p>??方大實驗小學的學子們,通過手抄報的形式引導(dǎo)學生主動學習垃圾分類的知識。正所謂“垃圾分一分,環(huán)境美十分”。學生們用手抄報來告訴大家:“我們承載著未來的希望,我們今天的努力終不會白費,讓我們攜起手來,倡導(dǎo)垃圾分類,共建環(huán)保家園”!??</p> 黑板報 <p>??同學們通過黑板報的設(shè)計進一步了解了垃圾分類的知識,認識到亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害。因此,垃圾分類需要的是我們每個人的努力,我們應(yīng)該從自身做起,從每一件小事做起,做好垃圾分類等環(huán)保工作,進一步維護我們的生態(tài)環(huán)境。??</p> <p>??隨著垃圾分類主題教育活動的逐步深入開展,全校師生對于垃圾分類有了初步的認識,懂得了垃圾分類的方法和進行垃圾分類的意義。通過本次活動,我校師生一定能夠成為垃圾分類的宣傳者與踐行者。?? </p>
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