??垃圾分類新風尚.方大實驗小學開展—“小手拉大手·垃圾分類共普及”主題活動??

劉妙一

??為進一步加強學校環(huán)境教育，培育學生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識，全面推動學校垃圾分類工作，號召學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，方大實驗小學近期舉行了以 “小手拉大手·垃圾分類共普及”為主題的系列活動。?? 倡議書 ??方大實驗小學懷著一份對人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責任感，在公眾號中對全校學生進行倡議:倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，人人獻上一份情，將在平時的學習與生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集，將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。?? 班會活動 ??方大實驗小學各班級以班會形式進一步詮釋了本次活動環(huán)保主題。通過班會增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，也希望通過此次班會活動的開展來教育每一個孩子，帶動每一個家庭，影響整個社會。?? 手抄報 ??方大實驗小學的學子們，通過手抄報的形式引導(dǎo)學生主動學習垃圾分類的知識。正所謂“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。學生們用手抄報來告訴大家:“我們承載著未來的希望，我們今天的努力終不會白費，讓我們攜起手來，倡導(dǎo)垃圾分類，共建環(huán)保家園”！?? 黑板報 ??同學們通過黑板報的設(shè)計進一步了解了垃圾分類的知識，認識到亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害。因此，垃圾分類需要的是我們每個人的努力，我們應(yīng)該從自身做起，從每一件小事做起，做好垃圾分類等環(huán)保工作，進一步維護我們的生態(tài)環(huán)境。?? ??隨著垃圾分類主題教育活動的逐步深入開展，全校師生對于垃圾分類有了初步的認識，懂得了垃圾分類的方法和進行垃圾分類的意義。通過本次活動，我校師生一定能夠成為垃圾分類的宣傳者與踐行者。??