蒙氏工作在家庭

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小朋友們下午好吖??，今天sherry老師要給大家介紹在家中就可以動手操作的蒙氏工作喔。想知道是的哪些新奇又有趣的工作嗎，一起往下看吧！?????? 日常工作---研磨蛋殼 生活隨處是教育，和食物相關的活動大多和我們的生活息息相關。 為什么鼓勵孩子做食物預備的工作？認識食物，成為食物的閱讀者，了解身體和食物的關系。讓孩子參與到生活類的活動來，既滿足食的需求，更能讓孩子通過參與活動，實現內心的獨立，獲得自信。 今天老師和大家一起完成蛋殼研磨的工作，研磨好的蛋殼既可以為植物補充養分又能有驅蟲的功能。 工作示范工作介紹 工作名稱：研磨蛋殼年齡：3歲以上工作目的：1.培養幼兒專注力、獨立性的發展2.鍛煉幼兒手部肌肉及協調性3.鍛煉幼兒照顧環境的能力教具描述：1.一個托盤2.碗中裝有晾曬好的蛋殼3.一個小容器（裝研磨好的蛋殼）4.研磨套裝（研磨碗、研磨棒)5.一個夾子6.一個勺子7.一盆植物 示范步驟 1.準備好教具2.邀請孩子：今天我們來做研磨蛋殼的工作吧？3.邀請孩子坐下來，成人坐在孩子主導手旁邊。4.介紹材料：“這是蛋殼、小碟子、研磨碗、夾子、勺子”。5.現在我們來研磨蛋殼，將研磨碗從托盤中取出，將研磨棒取出放置在桌面上6.用夾子夾取蛋殼，放入研磨碗中7.主導手握住研磨棒，輔助手扶好研磨碗，主導手研磨蛋殼8.順時針旋轉直到蛋殼研磨成粉狀為止9.用勺子將研磨好的蛋殼舀入小碟子中10.邀請小朋友來做11.小朋友工作完成后介紹植物，將研磨好的蛋殼倒入花盆當中12.示范如何清理工具及桌面。13.給孩子兩個工作選擇，“你是想要繼續研磨蛋殼還是給植物澆水呢？” 溫馨提示 1.建議先取少量蛋殼開始研磨，逐漸加量（蛋殼越多研磨時間越長）2.研磨蛋殼時，請不要用敲的方式 科學工作---磁鐵實驗 幼兒對周圍事物和現象都充滿了好奇，趣味科學小實驗是絕佳吸引孩子去觀察、動手動腦、探索世界運作方式的辦法。許多科學原理，都可以通過簡單有趣的辦法來實現還原，最大限度地勾起他們的探究心和求知欲。包括常見的物理現象，都是幼兒十分熱衷去探索的。而磁鐵在生活中應用廣泛，也是各年齡段幼兒非常喜歡玩的物品，它既是探究對象，也是探究的工具，孩子們和磁鐵會玩得不亦樂乎。 今天我們就利用磁鐵來探究身邊常見的生活物品是否有磁性呢？ 工作示范工作介紹 工作名稱：磁鐵實驗年齡：2.5歲以上直接目標：感知物體面對磁鐵的磁性現象，能夠通過實驗認識可吸和不可吸的物品，針對可吸與不可吸物品進行分類的活動。間接目標：培養幼兒的獨立性、專注力、自信心，培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。準備工作：準備托盤、放物品的碗，生活小物品（可吸的物品如：鑰匙、螺絲、曲別針等；不可吸的物品如：石頭、橡皮、塑料瓶蓋等），一塊磁鐵（吸鐵石），字卡（“吸”“不吸”） 工作步驟 1、邀請幼兒：今天我們一起來做磁鐵實驗的工作吧？2、準備工作：家長可以與幼兒一起動手提前準備好所需要用的材料。3、介紹工作：“這是磁鐵實驗的工作”。4、示范過程：⊙雙手將托盤端到桌子上，慢慢走到桌子前并放在桌子上。邀請幼兒坐下，成人坐在幼兒慣用手一側⊙使用慣用手介紹所需要的材料名稱。如：“這是磁鐵、字卡等”⊙將工作材料從托盤取出，并介紹字卡“吸”、“不吸”，將字卡“吸”、“不吸”橫向排列擺放在桌面上方。⊙慣用手取出一件物品（如：螺絲）放在桌面，拿起磁鐵放在物品上，抬起磁鐵，觀察物品與磁鐵是否吸在一起，說：“吸”，慣用手將螺絲放在“吸”的標簽下面。⊙慣用手取出一件物品（如：石頭）放在桌面，拿起磁鐵放在物品上，抬起磁鐵，觀察物品與磁鐵是否吸在一起，說：“不吸”，慣用手將石頭放在“不吸”的標簽下面。⊙重復第4、第5步驟，將所有物品進行分類。⊙工作結束后，將材料整理歸回原位興趣點：磁鐵是否吸住物品、磁鐵本身，物品被成功吸起時發出的聲音錯誤控制：物品是否正確進行分類概念：磁性認知 溫馨提示 根據孩子自身能力和年齡來選擇物品的數量，年齡較小的孩子選擇3組即可，隨著熟悉后不斷增加物品的數量 今天的蒙氏工作就介紹到這里啦，小朋友們快快操作起來吧，期待看到你們在家中工作的模樣喔??????