同臺磋教藝，賽課促提升 —— 南陽市第九小學教師微型課競賽掠影

黃臺崗鎮尤橋中心小學

古詩云“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教師是提高教育教學質量的源頭活水，教師強則學校興。近年來，南陽市第九小學教師重視學習，扎實教研，內強素質，外塑形象。　　為積極踐行課堂教學改革，促進教師進一步探索課堂教學的優化方式，提高教師的專業素養和教育教學技能，6月10日，南陽市九小2020年教師微型課競賽在淯雅樓錄課教室拉開了帷幕，17名由教研組選拔的優秀教師同臺競技，交流提升。 　　參加這次微型課比賽的教師都進行了精心準備，他們運用靈活多樣的教學方法，注重訓練學生的思維，力求讓課堂精煉、高效，努力落實學生核心素養。 【語文篇】 喬英老師通過《人之初》讓學生明白做人的道理，在識字教學中，特別注重識字方法的滲透和指導。整堂課思路清晰，環節緊湊，每個學生都能積極的參與到課堂中。 　　楊博在執教《揠苗助長》時，善于運用隨文識字的方法扎實進行識字教學。她抓住低年級孩子的心理特點，在教學中巧妙地利用生活中的例子，創設情境，使學生更加深刻地理解做任何事情不能急于求成，不能違反自然規律的道理，達到了潤物無聲的效果。 　　趙霞老師執教了《慢性子裁縫和急性子顧客》，她用極具感染力的語言，引導學生反復品讀人物的語言、神態、動作，從而把握人物特點，熟悉故事情節。 　　王淼老師執教《母雞》時語言生動幽默，通過引導學生自讀自悟，批注勾畫，落實語文能力，明白了作者對母雞態度變化的原因，感悟了母愛的偉大。 　　歐海麗老師執教《匆匆》這篇散文，重視讀中悟情，一悟作者對虛度時光的無奈與婉惜；二悟舊時代年輕人已有覺醒又為前途不明而彷徨的復雜心情；三悟時間的寶貴，珍惜時間的重要。 　　劉新老師授課時富有感染力，生動形象的向學生講述了我們偉大民族長征路上的故事《金色的魚鉤》，通過帶學生品讀人物動作、語言、神態等描寫，感受老班長“忠于職守、舍己為人”的崇高品質。 【數學篇】 馮云付老師給我們講解《生活中的分一分》，通過生活中的實踐，來打敗數學難題，在猴媽媽分桃的過程中，馮老師把團結友愛、孝敬長輩的品德教育融入教學之中。 　　郭喜平老師講課親切自然，樸素無華。在《擺一擺，想一想》的教學活動中，通過引導學生探索和操作，理解所擺出的數之間的關系，并進行深入的思考。 　　楊長鵬老師的《推理》一課，創造性地處理教材，讓數學知識生活化，從而使全新的教學理念真正落實到課堂教學之中。 　　閆清秀老師在《面積》一課中，閆老師上課詼諧有趣，善于將復雜的公式清晰明確的表達出來，通過實踐操作，化抽象為直觀，使學生加深了對面積的理解。 　　李璐老師巧妙依托教材，創設生活情境演示《四則運算》，提高學生運用四則運算解決生活實際問題的能力。 　　徐傳穎老師在《探索圖形》一課中，帶學生從簡單問題入手發現規律，從而學會推理應用。 【英語篇】 徐文華老師語音標準，英語基本功扎實，教態親切自然，執教《How many birds are there》時，注意通過互動游戲激發學生的學習興趣，鍛煉口語能力。 　　方保霞老師為同學們帶來的是《Hot soup》，她通過創設語言情境，引導學生感知語言，加強語感，并順利地進行對話練習。 【科任篇】 杜玉平老師的音樂欣賞課《牧羊姑娘》，帶學生輕松愉悅地了解歌曲的內容、情緒的變化、雙簧管樂曲的特點等。 　　張颯老師帶學生了解《直線運動和曲線運動》，與生活實際聯系緊密。整個課堂過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊。 　　王玉梅老師為我們講述《一天的生活用水》時，利用課前搜集的數據來向學生展示了日常生活中的用水量，讓學生直觀感受到水問題的重要性，并拓展了缺水帶來的實際問題，增強學生的節水意識。 【互助篇】 九小的全體教師參與了此次聽課、評課活動。學校領導高度重視，認真進行專業引領，通過評課議課，集思廣益，互助提升。 　　本次微型課競賽活動，參賽教師熱情高、定位準、課堂優，能充分調動學生參與課堂、主動學習的積極性，體現了教師良好的個人素質和扎實的教學技能，受到了聽課老師的一致稱贊。 　　老子在《道德經》中說：“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 ”希望老師們在每次教研活動的交流切磋中，可以通過別人的“智”，開啟自己的的“明”，最后能共同達到“自勝者強”的境界。