<p>木心先生的詩(shī)歌里寫道:從前的日色變得慢,車、馬、郵件都慢,一生只夠愛一個(gè)人。但時(shí)光流轉(zhuǎn)一去不復(fù)返,把過往的故事與風(fēng)景入詩(shī)入畫。欣賞邵楊的水墨藝術(shù),品味人生的閑適灑脫與自然的書畫寫意。</p> <p>這幅《曉嵐》給人一份清早的寧?kù)o安然,雖然離別故鄉(xiāng)很遠(yuǎn),但家鄉(xiāng)的一草一木早已成了心中的牽絆。一起守望過的那輪圓月,一直高懸——高懸在你我之間。</p> <p>那些年人都很閑,幸福快樂是一件簡(jiǎn)單的事兒。村口的幾棵大柳樹下,大人小孩都喜歡坐在樹根上乘涼聊天吃飯。直到飯后碗被風(fēng)吹干,話題還沒有聊完。如今土路修成了水泥路,幾棵大柳樹早已成了記憶。《時(shí)光》走遠(yuǎn),故事留在了心間。</p> <p>這幅《春風(fēng)如絲》初見歡喜,再賞依然。方寸之間給人春風(fēng)十里,江河遼闊之感。臨水垂綸揮桿而漁,唯有豐盈而灑脫的心境,才樂享這一刻的孤寂之美。格調(diào)高遠(yuǎn)意境清幽,筆法簡(jiǎn)練蒼勁靈動(dòng),有著南宋畫家馬遠(yuǎn)和夏圭的邊景山水表現(xiàn)手法。</p> <p>小朋友看到《靜午》這幅畫說:有媽媽的家,農(nóng)家院也會(huì)很幸福。一起品賞書畫,藝術(shù)來源于生活。感動(dòng)于溫馨安暖的生活場(chǎng)景,這也是我記憶里母親忙碌的身影。</p> <p>斗蟋蟀圖——猜想齊老師推崇蘇軾的豪邁樂觀,"未出庭前三五步,額頭先到畫堂前"的戲謔人物畫法,妙趣橫生賞來不由一樂。</p> <p>蘆老師/荔枝:托物寄興,筆法自然,惟妙惟肖甚是喜歡。北宋大文豪蘇軾對(duì)荔枝的描寫:"海山仙人絳羅襦,紅紗中單白玉膚。"更是偏愛有加,"日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。"荔枝好看又好吃!</p> <p>這幅草莓圖令人怦然心動(dòng),很多人喜歡。</p> <p>蘆老師的彩鉛畫——蝴蝶系列亦是賞心悅目,蕩滌心靈的塵埃。一杯咖啡,一杯檸檬茶,蝴蝶翩翩縈繞。心中若有桃花源,何處不是水云間。養(yǎng)花種菜欣賞書畫成了工作之余的愛好,心靈需要墨香花香的浸潤(rùn)滋養(yǎng)。</p> <p>久在都市生活的人們,不經(jīng)意間疏離了人與自然的關(guān)系。山澗溪水潺潺,蟲鳴蛙語蝴蝶蹁躚最是童年時(shí)的喜歡。看看盧老師的彩鉛畫——昆蟲總動(dòng)員,驚艷了繁花似錦的夏天。</p> <p>清風(fēng)拂過,茉莉花開。每天采摘幾朵,沸水沖泡加三五粒冰糖,滿屋沁香。</p> <p>這淺夏花開的美麗,是在疫情期間的春季育苗、栽種、修剪。因?yàn)橐恢眻?jiān)信,有祖國(guó)的擔(dān)當(dāng),白衣天使的護(hù)衛(wèi),全國(guó)人民共同抗疫,定會(huì)山河無恙晴空萬里。那時(shí)寫過:愿疫去盡,千樹下,立騁婷。</p> <p>書畫作者/邵楊/蘆書新/齊艷卿</p><p>文字/劉敏</p><p>致謝高源老師在疫情期間的關(guān)心!一切安好!請(qǐng)茶祝幸福安康!</p><p>因近期工作生活忙碌沒能顧上及時(shí)回復(fù)留言,特此致歉!</p>
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