與心靈相約與健康同行——東校區六年級級開展學生心理健康摸排工作

璐璐

六月，美麗的校園又一次響起了久違的鈴聲和孩子們的歡聲笑語。為了讓全體學生盡快適應防控期間校園生活的變化，防止學生因心理困擾引發心理疾病、行為問題和危機事件，臨沂十小東校區于6月10日至11日組織六年級全體學生開展了學生心理健康狀態排查工作。 　　6月10日下午利用教師辦公時間，東校區全體班主任召開了學生心理健康摸排工作班主任培訓會。 　　首先，東校區心理健康咨詢師徐曉華老師，就此次學生心理健康教育摸排的具體操作進行了詳細解讀，同時，徐老師還對中高年級采用的心理健康測量量表（MHT）的使用和后期統計等進行了詳細的解說。 　　隨后，東校區負責人楊曉校長對此次心理健康摸排工作進行了總體要求和部署。楊校長強調，各級各部門領導都非常重視學習心理健康工作，各位班主任要充分利用此次心理健康摸排工作，及時準確地了解學生的心理動向，尤其對特殊學生要加強關照、關愛，促進每一位學生的身心健康發展。 　　6月11日上午大課間時間，全體班主任根據楊曉校長的要求和部署，利用中高年級心理健康測量量表（MHT），對全班同學進行了心理健康摸排。測量過程，老師們認真組織，學生專心答題。 　　測量結束后，老師們將對每位同學的評定量表結果進行逐一的統計、分析，并在學校心理輔導教師團隊指導下完成學生心理健康建檔工作，同時，還將針對特殊群體的學生開展一對一的心理咨詢面談工作，及時制定心理疏導方案，幫助每一位學生形成積極健康的心理狀態。 　　本次學生心理健康測量摸排活動，有助于全體教師全面了解學生的心理健康狀況，準確了解他們真實的心理狀態，并提供有針對性的心理幫助和輔導，為下一步因材施教、實施發展性指導提供依據，進而全面提高學生的心理素質和心理健康水平。