<p> 我們都是點燈人</p><p> 今天是我們開展講師素質提升培訓活動的第三天。這段時間太忙了，以至于中斷了寫習得日記。但是這三天的分享我是非常專心的在聽老師們的分享，體會大家的點評！</p> <p> 每天有一位主持人，四位老師分享（包含主持人的課程分享），形式靈活多樣。畢老師是開場老師，負責每天說“有請主持人閃亮登場”的人，背后做了大量的籌備工作！每一位主持人也是做了充分的準備，無論是主持、分享還在即時的總結都很精彩，我深深地感嘆“講師團里”藏龍臥虎！</p><p>第一位分享的是陵城區第一中學的權耀麗老師。</p> <p> 通過權耀麗老師的分享，讓我們知道了，給孩子定下規矩，就要讓孩子意識到自己必須要遵守規則才能得到一些東西，不遵守規矩要受罰，這對于孩子來說是至關重要的，在整個執行規則的過程中，孩子也許會反抗，也許會不耐煩，但是作為父母一定要堅持，孩子不懂得遵守規則，但是父母一定要知道遵守規則的重要性。</p> <p> 第二位分享的老師是孫吉華老師。孫老師通過對身邊一些經歷“早戀”孩子的理解、共情、引導，告訴我們父母和青春期的孩子和情感萌動的孩子如何去溝通是多么的重要。父母的接納和坦然是引領孩子走過青春期戀愛的最好路標，在這一階段父母一定要給孩子更多的充分的接納，既然沒有孩子會因為父母激烈的反對和疑神疑鬼而停止對異性的喜歡，那么就讓我們來做他們成長路上的積極建設者和忠實的同行者吧！</p> <p> 最后一位分享的是美女講師齊雪梅。她為大家分析了四種教養方式以及不同的教養方式對孩子成長過程中的影響。</p><p> 對于如何管教孩子，很多時候在父母的眼中無非就是兩種方式，一是嚴厲管教，二是開放式管教。傳統的教育方式大都很嚴厲，甚至至今還有很多家長奉行“棍棒式教育”，對，但是隨著生活水平的提高，教育方式也隨之發生改變，也就是驕縱溺愛，無論哪一種教養方式都存在教育缺失。</p><p> 其實在這里我更加深刻的體會到，教育孩子需要“正面管教”，正面管教就是要不懲罰不驕縱，學會和孩子正面溝通要求。這不是一朝一夕能學會的，所以說有了孩子，父母真的要好好學習了。</p> <p> 我想最后點評一下今天的主持老師：</p><p> 讓我最敬佩的就是王世富老師，我覺得在我們這個講師團隊中，王老師應該屬于年齡比較長一些，職稱也比較高的一位為數不多的男老師，但是也是在群里最活躍、寫日記堅持最久，各種公益活動都參加的心理咨詢師。也和大家一樣擔任班主任，擔任畢業年級的主要科目的骨干力量！</p><p> 也許這些都不重要，最讓我敬佩的是王老師對自己父母的孝敬那是遠近聞名的對已經高校畢業上班了的兒子還是倍感關注、理解、細心和耐心上行下效良好的家風不是三言兩語能夠表達出來的吧！</p><p> 更感動的是王老師的好學精神，今天的分享形式一點都不落后吧！</p><p> 而且都是自己最真實的分享，做他的學生和家長是幸福的，做他的父母是幸福的，做他的孩子也是幸福的，當然這一切幸福的來源，他一定也是一個好丈夫吧！！！</p><p> 今天群里老師們也都做了精彩、真實的點評，大家都在成長和進步中。</p><p>感謝為一位為活動付出的老師！！！</p><p> 我們每個人都是一盞燈，一盞點燃自己，照亮別人的明燈，讓我們點燈傳燈，把愛傳承！！！</p><p> 就用主持人的話來結束吧：感謝王校長對陵城區家庭教育工作的引領，我們的成長對于整個陵城區的教育意義深遠，講師的素質提高了，就可以推進家庭教育工作，可以為更多的家庭造福，讓每一個家庭都充滿了幸福快樂，讓每一個孩子都可以健康成長。</p><p> 群里依舊意猶未盡！！！</p>
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